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文档简介

1、.*;课题1.课堂常规课型新授课授课时间教学目标情感态度通过对常规的学习培养学生的养成教育知识技能能按照课堂常规，做好上课的准备。过程方法师：任务驱动法 演示法 谈话法生：观察法 讨论法 阅读法教学重点能按照课堂常规，做好上课的准备。教学难点能按照课堂常规，做好上课的准备。教学设计思路共同学习增加信息技术课堂常规的条例根据学生的实际特点制定课堂常规教学准备老师多媒体网络机房 教学光盘 机房教学系统学生课本 笔 相关资料课时教案2课时板书 1.课堂常规训练老师主导活动学生主体活动效果与反思师生问好明确本节课目的，任务师：同学们，经过了一个假期，我们又要开场新的知识的学习了，在我们做好准备学习之前

2、，老师要考考大家，看一看我们还记得在信息技术的课堂上要注意那些知识吗？分步讲解课堂常规要求1.我们在打上课铃以前要怎么做？小组讨论2.在进入课堂我们要注意些什么？生：信息技术前一节下课，就要先做好课前准备工作。 看到信息技术老师进教室。就要快速的排好队。 走在路上要放轻脚步，不能讲话，也不能推推闹闹。 进入机房，马上回到自己位子，安静的坐好，等待上课。信息机房的位置一旦确定下来，一个学期不变。 生：不能带零食进入教室。 没经老师批准不能私自带光盘、软盘进入机房。 不能大声喧哗，在机房里推闹。 老师主导活动学生主体活动效果与反思3.师：我们的同学们答复的都非常的好，上学期的学习过程中我们的同学也

3、都做到了，只有个别人还有一些没有注意到，老师希望在这学期他们能改正过来。 师：那么如今我们已经按照秩序进入机房了，开场上课，假如说你在课堂上遇到了困难该怎么做呢？4.师：同学们答复的非常的棒，如今一节课完毕了，我们要怎么做呢？小组讨论，互相补充5.师：非常的好，咱们的同学们答复的非常的完好，我们能不能做到呢？ 师：好的，那我们还记得上学期老师在课堂上的一些口号么？总结老师相信我们的每一位学生都能说到说到。做一位优秀的好学生。 上课未经老师批准不能玩游戏。 老师上课的时候要保持安静。 不能成心破坏机房设备，如必须按正确的步骤开机关机。 假如完成了自己的作业，要热情的帮助有困难的同学。遇到困难有三步：看书上有没有解答， 请教身边的同学。 举手问老师。 生：正确的步骤关闭计算机。 按规定放好自己的凳子、键盘、鼠标，在自己凳子后面站好等待小组长检查。 小组长先检查东西有没有放好，然后检查卫生。如有任何垃圾，查明是谁扔的，报告老师，同时负责监视同学把垃圾清理

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