五年级下语文试题第五单元3_新课标（无答案）

1、.*;五年级下语文试题-第五单元3人教版新课标无答案一、看拼音，写词语。10分 zho j zh wi d y zh yun dio d nng ni lng zhng w r shng qng z s 二、给多音字选择正确的读音，把不正确的读音画去。2分 1大家说秦王不过想把和h h氏璧骗到手罢了，不能上他的当dng dng，可是不答d d应yng yng，又怕他派兵来进攻。 2这话传chun zhun到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假ji ji不上朝cho zho，免得d de跟廉颇见面。 三、判断：正确的画“，错误的画“。4分 1“供给读作“gng j。 2“觅字按部首查字法应查“爪部。

2、3“喜不自胜中“胜的意思是“承受。 4“远上寒山石径斜中的“斜读作“xi，“白云生处有人家中的“白云生处指的是白云升腾缭绕的高处。 四、写出以下画横线词语的近义词。3分 1赵王不好推辞，鼓了一段。 2第三天保管有十万支箭。 3你去探听探听，看他怎么打算。 4大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。 五、按要求写成语。每组写三个t2分 1出自历史故事的成语： 2出自寓言故事的成语： 3出自神话故事的成语： 4描写人物智慧的成语： 六、体会以下词语中第一个字与第二个字之间的关系，照样子写几个。4分 动静、虚实、_、_、_、_。 七、在括号里填上适当的词语，使句子成为恰当的比喻句。4

3、分 1那经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘落下来的一片 。 2废气从鲸的鼻孔里喷出来，形成了一股水柱，就像 一样。 八、巧填歇后语。2分 孔夫子搬家一一 孔明借东风 周瑜打黄盖 楚霸王举鼎 九、修改以下病句。4分 1这本作文书，我已经阅读念完了。 2在赤壁之战中，曹军死伤的人数多得无法计算，简直不计其数。 十、运用你学过的知识，完成下面的习题。12分 1我们已经学过了许多有关读书的名人名言，默写两句自己喜欢的。 _ 选择一句写出喜欢的原因：_。 2小明是你的好朋友，他总是浪费时间，请你说一段话，劝他珍惜时间，并且在说的时候，用上一句名言警句。 3妈妈不让我读课本以外的书，说这类书不好。可是我却发

4、现?_?是一本好书，这是因为_。当然，我也只在休息的时候才读这一类书。平时，我还读我国的四大名著?_?、?_?、?_?、?_?。我最喜欢?_?这一名著中的_这个人物，因为他_。 十一、读短文，完成练习。13分 巨鹿之战 秦始皇统一六国后，对人民施行残酷的剥削和压迫，天下英雄豪杰揭竿而起。 公元前207年，秦派大将王离从咸阳出发，想要夺回被农民起义军占领的秦朝的主要粮食基地巨鹿。这时赵将陈馀虽然征得数万援兵，进驻巨鹿北边，但因担忧秦军人多势众，不敢直接支援巨鹿，对秦军采取避而不战的做法。赵国巨鹿守军兵少粮缺，形势非常危急，于是只好向各路反秦武装紧急求援。 楚怀王、宋义、项羽统率楚军主力五万人北上

5、救赵，以伺机歼灭秦军主力。宋义对和秦军进展决战存有害怕畏惧心理，到了安阳今山东曹县东，滞留四十六天不再前进。项羽对宋义说：“赵被秦军围困，形势紧急，应当赶渡黄河，与赵里应外合，击破秦军。 宋义认为应当静观秦赵相斗，秦胜那么乘秦疲惫攻秦，赵胜那么挥师西行，进军关中。他对项羽说：“上战场打仗，我不如您；出谋划策，您不如我。随即宣布：“有不听调遣的，斩！当时天气寒冷多雨，士兵饥寒交迫，苦不堪言，而宋义天天置办酒席。宋义的做法引起了将士们的不满。性格刚烈的项羽更是觉得忍无可忍，在再次据理力争未被采纳后，他趁早晨入帐晋见之机，当场诛杀了宋义。各位将领拥护项羽，为假代理上将军。楚怀王见事态已经如此，便正式

6、任命项羽为上将军，由他率军北上救赵。 这时，秦军依仗兵多粮足，围攻巨鹿。城中的赵军，矢尽粮绝，危在旦夕。尽管燕、齐、魏等援军已抵达巨鹿附近，但因畏惧秦军，互相观望，谁也不敢跟秦军交锋。只有项羽下决心挥师渡河与秦军决战。他委派英布、蒲将军率两万人为前锋，切断秦军运粮的通道，分割王离与章邯军之间的联络，使王离军陷入缺粮的困境。接着，项羽本人亲自率领楚军主力渡河跟进。项羽当着战士的面，派人放火烧掉全部营房，又把军营中的锅碗瓢盆砸了个粉碎，还把船只全部凿沉。然后发给每人三天干粮，下令迅速投入战斗。战士们看见房烧了、锅砸了、船沉了，知道后退没有生路，便都鼓足了勇气，勇猛向前杀敌。 有一成语“破釜沉舟就和这一次巨鹿之战有关。 1写出以下词语的反义词。5分 残酷 担忧 寒冷 迅速 后退 2根据意思从文中找出以下成语。4分 1砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进展对抗。指人民起义。 2痛苦或困苦到了极点，已经不能用言语来表达。 3根据道理，竭力维护自己方面的权益、观点等。 4把饭锅打破，把渡船凿沉。比喻不留退路，下决心不顾一切地