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文档简介

1、.*;教学设计表 章节名称第二单元第十课编辑选定的图形块方案学时1课时学习内容分析本课主要内容是让学生掌握矩形选定工具和拷屏键的使用方法。 学习者分析学生是小学五年级的学生，承受才能和动手操作才能都比较强，因此本课学习不会遇到很大的困难。教学目的课程标准：知识与技能：掌握矩形选定工具和拷屏键的使用方法过程与方法：通过老师演示操作、个人或小组合作理论学习新知情感、态度与价值观：培养学生良好的信息素养，进步学生学习信息技术的兴趣。教学重点及解决措施掌握矩形选定工具和拷屏键的使用方法 解决措施：多操作，纯熟掌握教学难点及解决措施透明和不透明形式的选用。 解决措施：多操作，积累经历。教学设计思路本课学

2、习内容较简单，老师先为学生提供良好的情境，对于难懂部分进展演示操作，其他的知识可以让学生个人尝试或小组合作学习。在作品展示时介绍学习经历，到达互通有无的目的。根据的理论情境教学法、合作学习法信息技术应用分析知识点学习程度媒体内容与形式使用方式使用效果一、矩形选定工具的使用方法会使用矩形选定工具TOP教学软件演示操作好二、拷屏键的使用方法会使用拷屏键抓取屏幕上的图形TOP教学软件演示操作好教学过程可续页教学环节教学内容所用时间老师活动学生活动设计意图一、导入新课有一个小同学，刚学生在电脑上绘画，可快乐了，他想画一片小树林，画呀，画呀小手都累伤了，谁能帮他很快就画好森林呢？3分钟设置情境导入新课注

3、意倾听进步学生的学习兴趣二、教授新知1、选定图形块1介绍“画图软件提供的两个定义图形块的工具：“任意形状选定工具和“矩形选定工具。2介绍选定工具的使用方法。10分钟边讲解边演示注意看，注意听让学生初步理解新知2、抓取屏幕上的图形：介绍拷屏键的使用方法10分钟边讲解边演示注意看，注意听让学生初步理解新知三、动手理论，稳固新知完成书中练一练15分钟巡视指导，解答疑难动手操作，应用新知1完成作品，2作品展示3互相评价4修改作品进步学生的动手操作才能和审美才能四、总结全课师生共同总结2分钟对所学内容和学生表现进展总结谈谈本节课自己的收获进步学生的总结才能教学反思通过本课学习，学生掌握矩形选定工具和拷屏键的使用方法。可以独立画出森林和为

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