德语专业四级新考试大纲征求意见版

1、 . . 20/20高校德语专业四级考试大纲（2010年新版） 总 则2006年出版的高等学校德语专业德语本科教学大纲（以下简称教学大纲）规定，高等学校德语专业基础阶段的主要教学任务是“传授德语基础知识，对学生进行严格系统的基本技能训练，使其具有良好的听、说、读、写、译五种语言基本功；具有基本的语言交际能力；初步了解德语国家的国情。（教学大纲2006：2）同时，教学大纲指出，“为了检查和评估本教学大纲的执行情况，教育部高等学校外语专业教学指导委员会德语指导分委员会在第四学期和第八学期分别组织全国德语专业四级和八级统一考试，着重检查学生的德语综合运用能力。四级和八级考试的具体容和要求以教学指导委

2、员会德语指导分委员会颁布的四级和八级考试大纲为依据”（教学大纲，2006：16）根据教学大纲中的上述规定，特制定本德语专业四级考试大纲如下：考试目的根据教学大纲规定的教学容和要求，全面检查学生掌握和运用各项语言基本知识和基本技能的情况，考核学生综合运用各项基本技能进行初步交际的能力。考试性质与围德语专业四级考试属于标准参照性教学检查类考试。考试围包括大纲里提出的第一、第二学年在听力、阅读、语法与词汇和写作方面的教学要求。考试时间、对象与命题德语专业四级考试在德语专业第四学期、即每年六月举行一次。考试对象为高校德语专业二年级学生。本考试由教育部高等学校外语专业指导委员会德语教学指导分委员会委托专

3、家进行命题，并由全国高校德语专业四级考试中心组织和实施。考试通过者由教育部高校外语专业教学指导委员会考试中心颁发考级证书。考试形式为了有效地考核学生综合运用各项基本技能的能力，既兼顾考试的科学性、客观性，又考虑到考试的可行性以与基础阶段德语水平评估的特点，本考试采用多种试题形式。五、考试容本考试包括听写、听力理解、阅读理解、语法与词汇、书面表达五个部分。全部答题时间为170分钟。答题卷在考试中间分三次收齐，每次收卷期间休息5分钟。整个考试时间为185分钟。项目题型形式题数分值总分值时间听写10分1. 填词听写半客观题8410152. 语句听写半客观题16听力理解20分1. 小型对话客观题662

4、0202. 3-4篇中短篇课文客观题1414阅读 fang20分 liang1. 选择搭配（标题-课文）客观题5520502. 3-4篇中短篇课文 客观题1515语法词汇35分1. 多项选择客观题10535452a. 完型填空客观题1052b. 完型填空半客观题1053. 填词半主观题20104. 改写半主观题555. 改错半主观题55写作 15分1. 命题作文主观题1151540合计1701. 听写 时间为15分钟，分值为10分。A. 测试目的和要求主要是检测考生的部分听力理解和准确书写的综合能力。考生需在15分钟时间，根据录音听写150词左右的短文。B. 测试题型根据录音步骤听写，属半客观

5、题。C. 选材原则题材广泛，容通俗，结构清楚，语句简短。篇幅在150词左右。D. 测试方法和要求听写应在语言实验室进行，全部听写过程由录音统一控制，不得擅自更改。所听短文为两段：第一段完型填词听写8个单词，第二段语句听写。所听材料共念四遍，第一遍用正常语速朗读，第二、三遍朗读时语速略慢，长句分段读，第四遍用正常语速朗读。其中，第二、第三篇读出标点符号。听写评分标准听写满分为10分，完型填词听写4分，8个空缺。语句听写6分，一个错误点0.25分，漏词0.5分。听写采用“计算错误点”和“累计扣分”相结合的评分方法。 错误性质答卷错误点所扣分数Beispiel漏词/换词rasant - schnel

6、l其他错误ransand增加词重复错误2. 听力理解时间为20分钟，分值为20分。A测试目的和要求 主要测定考生的听力理解能力。考核其听懂德语国家人士讲话的能力，判断、选择和综合归纳等摄取信息的能力，是否达到教学大纲所规定的听力理解速度。B测试题型 主要采用多项选择和正误判断两种基本解题方式，两种解题方式均为客观题。C选材原则 听力测试的题材一般为日常生活话题和为考生所熟悉的社会问题。听力素材的选择应以容通俗、结构明朗、语句通顺、语言规、语音语调标准和语速适度为宜。D测试方式和要求 听力测试在语言实验室进行，其方式、要求、步骤和时间必须严格按录音指令进行，不得擅自更改。听力由两部分组成，第一部

7、分的小型对话只听一遍，第二部分的中短篇课文听两遍。3. 阅读时间为50分钟，分值为20分。A. 测试目的和要求主要测定考生的阅读理解能力。考核学生综合运用语言知识和阅读技巧与阅读策略的能力，摄取和处理信息的能力，以与是否达到教学大纲规定的阅读速度。B. 测试题型配对选择和多项选择的客观试题。C. 选材原则阅读理解的题材主要为日常生活话题和一般社会问题，按照教学大纲里的阅读教学容选材。主要有两大类：实用类（非文学类）：综合描述、写景状物、情况报告、新闻报道、议事论理、访谈等。文学类：短篇小说、故事、童话等。D测试方式和要求 阅读所给课文，按要求在规定的时间完成答题。4. 语法与词汇 时间为45分

8、钟，分值为35分。测试目的和要求重点测试学生在词、句、篇三个层面上对基础语言知识的掌握和应用能力。具体地说，主要考察学生掌握词汇、根据语法规则遣词造句、进行语言转换和交际反应等基本语言能力。B. 测试题型客观选择题、半客观题和半主观题。C. 选材原则参照大纲所规定的第一、第二学年在语法和词汇方面的教学要求。D测试方式和要求按照题目要求完成五种题型的答题：选择填空：重点考察语法知识。完型填空：重点考察词组、句子衔接等容。单句填充：考察词汇、语法、交际反应等。句子转换：考察语言变换能力。（如：主、被动态转换，关系句-定语句子转换，分词短语-副句转换、介词短语-副句转换等）语句修正：修改在语句中出现

9、的语法、词汇、书写等方面的错误。5. 书面表达时间为40分钟，分值为15分。A. 测试目的和要求按照教学大纲的要求检查考生在语篇层面上综合运用所学语言知识和文化概况知识进行书面交际的能力。要求考生能够根据所给的作文题目、提纲或图表、数据等，写一篇150-180个单词左右的短文，能够做到容切题完整、条理清楚、结构严谨、语确、语句通顺、表达得体。B. 测试形式主观测试题。考生根据所给题目进行写作。C. 选材原则按照教学大纲里的写作教学容选材。题材为考生所熟知，包括日常生活话题和一般社会问题。D测试方式和要求 本部分为命题作文，考生阅读题目并按要求在规定的时间完成一篇完整的作文题。新考纲的样题部分M

10、odellprfung fr neue PGGIDiktat (10%) (15 Minuten) Sie hren den Text insgesamt viermal. Zuerst hren Sie sich den ganzen Text einmal an. Dann hren Sie sich den Text noch zweimal mit Satzzeichen an. Die lngeren Stze werden in Teilen vorgelesen. Zuletzt hren Sie den ganzen Text noch einmal. Sie haben zw

11、ei Aufgaben zu lsen: a) Fllen Sie die Lcken. b) Schreiben Sie den Text Satz fr Satz.a) Fllen Sie die Lcken!Die IndustriegesellschaftUnsere heutige Gesellschaft ist eine Industriegesellschaft. In den entwickelten Lndern ist die Industrie der Rckhalt der Volkswirtschaft. Die Entwicklungslnder (1)_ bes

12、chreiten ebenfalls den Weg der (2) _. Daraus (3) _ sich Folgerungen fr den Welthandel.Die Dynamik des modernen Welthandels (4) _ darauf, dass immer mehr Industriegter getauscht werden. Immer weniger aber, wie in frheren (5) _, Industriegter gegen (6) _. Die Erfahrung lehrt, dass der (7) _ zwischen h

13、och entwickelten (8) _ stets dichter wird.b) Schreiben Sie den Text Satz fr Satz._Lsungen zu I: (Originaltext fr das DiktatUnsere heutige Gesellschaft ist eine Industriegesellschaft. In den entwickelten Lndern ist die Industrie der Rckhalt der Volkswirtschaft. Die Entwicklungslnder ihrerseits beschr

14、eiten ebenfalls den Weg der Industrialisierung. Daraus ergeben sich Folgerungen fr den Welthandel. Die Dynamik des modernen Welthandels beruht darauf, dass immer mehr Industriegter getauscht werden. Immer weniger aber, wie in frheren Jahrzehnten, Industriegter gegen Rohstoffe. Die Erfahrung lehrt, d

15、ass der Gteraustausch zwischen hoch entwickelten Staaten stets dichter wird.Gleichzeitig schreitet allerdings die internationale Arbeitsteilung voran. Die einzelnen Volkswirtschaften spezialisieren sich immer mehr, das heit, sie streben danach, jene Industriezweige besonders auszubauen, in denen sie

16、 anderen aus verschiedenen Grnden Tradition, handwerkliches Knnen, Forschungsleistungen, Rohstoffvorkommen oder hnliches(o.) berlegen sind. Die hoch entwickelten Industriestaaten haben den Entwicklungslndern das technische Wissen, die jahrzehntelange Erfahrung und das groe Kapital, das in qualifizie

17、rten Fachkrften liegt, voraus. Daher mssen sie danach streben, sich auf hoch spezialisierte Produkte zu konzentrieren, fr deren Anfertigung besondere Voraussetzungen ntig sind. (150 Wrter) )II. Hrverstehen (20 Minuten)Teil 1: Alltagssituationen Sie hren im Folgenden 6 Minidialoge nur einmal. Markier

18、en Sie die Lsungen auf dem Antwortbogen (6P).1. a. Im Restaurant.b. Im Laden.c. In der Mensa.2. a. 36 23 17b. 18 23 47c. 18 23 743. a. Mit dem Zug b. Mit dem Bus. c. Mit dem Taxi. 4. a. Fr Die Kinder heute“. b. Fr Der Diener“.c. Fr Hachfeld“. 5. a. Weil Rudi krank ist. b. Weil Helene Vitamine bentig

19、t. c. Weil Helene den Zwei-Kilo-Beutel mag.6. a. Frau Mller mchte sich von Herrn Hoffmann verabschieden.b. Frau Mller lernt Herrn Hoffmann gerade erst persnlich kennen.c. Frau Mller bekommt die Einladung von Herrn Hoffmann.OriginaltextTeil 11. Mann: Was darf es sein? Frau: Fr mich einmal Rinderbrate

20、n, bitte. Mann: Ja. Und was mchten Sie trinken?Frage: Wo findet das Gesprch statt?2. Mann: Entschuldigung, haben Sie die Nummer von Frau Gromann?Frau: Moment, ich schaue mal im Telefonbuch nach . Hier habe ich sie, Clara Gromann, Blumenstrae 36. Sie hat die Nummer 18 23 47. Mann: Danke schn. Frage:

21、Wie ist die Telefonnummer von Frau Gromann?3. Mann: Susanne, jetzt fhrt kein Bus mehr. Komm, wir bringen dich mit dem Auto nach Hause.Frau: Nee, lasst mal, Ihr habt doch Bier getrunken. Ich nehme lieber ein Taxi.Mann: Wie du willst, dann bis Montag.Frage: Wie kommt Susanne nach Hause?4. Frau: Hanne

22、und Dieter mchten lieber Die Kinder heute“ von Hachfeld sehen.Mann: Dafr mssen wir aber noch Karten kaufen.Frau: Und wie ist es mit dem Theaterstck Der Diener“?Mann: Da knnen wir hingehen. Dafr habe ich schon Karten.Frage: Fr welches Theaterstck hat der Mann schon Karten?5. Frau: Mensch, Rudi, was h

23、ast du denn da in der Tasche? Das sind ja mindestens zehn Kilo Orangen.Mann: Na, du weit doch, Helene ist krank. Sie braucht Vitamine. Also bringe ich ihr einen Zwei-Kilo-Beutel mit.Frage: Warum hat der Mann viele Orangen in der Tasche?6. Gast: Guten Abend, Frau Mller. Darf ich mich vorstellen? Mein

24、 Name ist Hoffmann.Gastgeberin: Ich freue mich, Sie einmal persnlich kennen zu lernen, Herr Hoffmann. Wir haben uns ja bereits am Telefon kennen gelernt. Bitte kommen Sie herein.Frage: Welche Aussage ist richtig?Teil 2Nun hren Sie vier Texte. Jeden Text hren Sie zuerst einmal, dann lesen Sie die Auf

25、gaben und danach hren Sie ihn noch einmal. Markieren Sie die richtigen Lsungen auf dem Antwortbogen. (14P)Text A 7. War der Auslnder ein Ruber?a. Ja, nach Angaben der Polizei war der Auslnder ein Ruber.b. Nein, aber die Dame glaubte, dass der Auslnder Ruber war.c. Ja, der Auslnder war tatschlich ein

26、 Ruber.8. Warum rannte der Auslnder weg?a. Aus unerklrlichen Grnden rannte der Auslnder weg.b. Weil die Polizei den Auslnder verfolgte, rannte er weg.c. Aus Angst ist der Auslnder weggelaufen.LsungstextText A Verfolgungsjagd in FugngerzoneNach Angaben der Polizei hatte ein Auslnder in der Heilig-Str

27、ae eine Frau angesprochen und ihr eine Frage stellen wollen. Die ltere Dame war darber aus unerklrlichen Grnden so erschrocken, dass sie offenbar an einen Raubberfall glaubte und laut um Hilfe schrie. Passanten versuchten, zu der Frau zu laufen um ihr zu helfen. Der Mann bekam Angst und rannte weg.

28、Nach einer Verfolgungsjagd quer durch die Fugngerzone wurde der Mann von der Polizei gestellt und herausgeholt. Zu seinem Glck stellte sich seine Unschuld bald heraus.Text B 9. Was meinte Ahmed, als er anfangs nach Deutschland kam? a. Die Menschen in Deutschland sind kontaktfreudig und hilfsbereit.

29、b. Er hatte vorher ganz andere Vorstellungen von den Deutschen. c. Deutsche beschftigen sich gerne mit Problemen einer fremden Kultur.10. Yun Hui meint, _. a. die meisten Deutschen sind freundlichb. die Deutschen sind unfreundlichc. viele Deutsche sind auslnderfeindlich11. Welche Aussage ist richtig

30、? a. Die beiden Studenten haben von Anfang an das Vertrauen in ihre Fhigkeit zum Umgang mit Deutschen. b. Fr die beiden Studenten ist es ein Schock, in einer fremden Kultur zu leben.c. Man spricht in Deutschland nicht gern ber Auslnderfeindlichkeit.Text B Erfahrungen in DeutschlandZwei auslndische S

31、tudenten, Ahmed aus Marokko und Yun Hui aus China erzhlen von ihren Erfahrungen in Deutschland.Ahmed aus MarokkoAls ich nach Deutschland kam, wurde mir bewusst, dass ich eigentlich gar keine genauen Vorstellungen vom Leben in einer fremden Kultur hatte. Bis dahin hatte ich erwartet, kontaktfreudige,

32、 hilfsbereite Menschen in diesem neuen Land zu treffen, aber dann habe ich hier erst einmal einen Kulturschock erlebt. Damit meine ich, dass jeder sich nur mit seinen eigenen Problemen beschftigt, und dass jeder unzufrieden wirkte. Erst im Laufe meines Studiums an der Fachhochschule und whrend meine

33、r Praktika bei verschiedenen Jugendeinrichtungen habe ich langsam mehr Kontakte zu Deutschen geknpft und auch mehr Sicherheit im Umgang mit der fremden Kultur entwickelt.Yun Hui aus ChinaMittlerweile sind bereits drei Jahre vergangen, seit ich in Deutschland bin. Hier habe ich vieles gesehen, vor al

34、lem selber erlebt. Den Gedanken, darber zu sprechen, wie Deutschland aus meiner Sicht aussieht, habe ich bereits seit langem. Die Deutschen sind eine freundliche Nation. Leider hrt man manchmal von der Auslnderfeindlichkeit. Das ist ein unangenehmes Thema, sowohl fr in Deutschland lebende Auslnder a

35、ls auch fr viele aufrichtige Deutsche. Aber unfreundliche Menschen gibt es berall auf der Welt, es gibt solche und solche. In Wirklichkeit sind die Deutschen, denen ich in Deutschland begegnet bin, sehr freundlich zu mir und haben mir auch viel Untersttzung gegeben.Text C 12. Wofr mchte sich der Man

36、n anmelden?a. Fr ein Seminar mit dem Thema Landeskunde.b. Fr ein Seminar zum Projekt.c. Fr ein Seminar im Internet.13. Wann und wo findet das Seminar statt?a. Wie immer am Dienstagnachmittag um 6 Uhr, im Zimmer 200.b. Manchmal am Donnerstagnachmittag um 16 Uhr, im Zimmer 250.c. Am Donnerstagnachmitt

37、ag um 16 Uhr, im Zimmer 205. 14. Was muss man machen, wenn man einen Schein bekommen will?a. Mann muss beim Seminar eine Projektarbeit machen.b. Man muss das Thema unbedingt im Internet bearbeiten.c. Man muss einige Beispiele fr die Arbeitsgruppe geben.15. Was wird ber Referate gesagt? a. Man muss s

38、ein Referat zuerst schreiben, dann sich in der Arbeitsgruppe absprechen. b. Man sollte in seiner Arbeitsgruppe mglichst vermeiden, dass mehrere Studenten dasselbe Thema bearbeiten.c. Das Ergebnis der Note hngt nur davon ab, ob man sein Referat gut hlt.Text C Anmeldung zum SeminarMann: Hallo.Frau: Gu

39、ten Tag!Mann: Ich mchte mich gern fr ein Seminar anmelden.Frau: Ja, welches? Ich habe verschiedene Seminare.Mann: Oh Entschuldigung, fr Landeskunde. Dazu htte ich eine Frage: Mir ist aufgefallen, dass im Vorlesungsverzeichnis ein anderer Raum und eine andere Zeit steht als bei Ihnen an der Tr. Wann

40、findet das denn statt?Frau: Das ist eigentlich wie immer am Donnerstagnachmittag, ich glaube, um 16 Uhr.Mann: Ah gut, dann kann ich doch kommen. Und wo ist das?Frau: Wir sind warten Sie mal wir sind im Zimmer 205.Mann: Was muss ich denn machen, um einen Schein zu bekommen?Frau: Das ist ein besondere

41、s Seminar. Da bekommen Sie Ihren Schein vor allem ber eine Projektarbeit.Mann: Was?Frau: Ja, also Sie arbeiten in einer Arbeitsgruppe ein Projekt zur Landeskunde aus. Das stellen wir dann ins Internet, und dann knnen Lehrkrfte und Deutschlernende aus aller Welt damit arbeiten. Das kann man entweder

42、im Internet bearbeiten oder man kann es ausdrucken und ganz normal im Kurs verwenden. Sie knnten sich ja mal ein paar Beispiele in meiner Homepage ansehen. Dann sehen Sie, was es schon gibt, wie lange das sein darf. Das Thema fr Ihr Projekt mssen Sie sich selbst in der Arbeitsgruppe suchen, z.B. zu

43、Festen in Deutschland oder wir hatten mal ein Projekt zu Architektur. Das entscheiden Sie, nicht ich. Mann: Bekommt man dann darauf eine gemeinsame Note?Frau: Ja, aber Ihre Gesamtnote besteht aus dem Projekt und aus einem kleinen Referat. Das ist Ihre individuelle Leistung. Das ist nicht viel, nur j

44、eweils ein Aufsatz, ein Artikel, z.B. ber Deutschlandbilder oder ber Literatur in der Landeskunde. Sie mssen das Referat auch nicht schriftlich ausarbeiten. Wichtig ist, dass Sie sich in Ihrer Arbeitsgruppe absprechen und mglichst ganz verschiedene Referate halten, damit Sie dann auch Kenntnisse in

45、vielen verschiedenen Bereichen haben. Mann: Was fr Themen gibt es denn fr diese Referate? Kann ich da .Frau: Da kann ich Ihnen Moment . ab nchster Woche hngt an der Tr eine Liste mit allen Terminen und mit allen Themen fr Referate. Wenn Sie mchten, knnen Sie sich dort eintragen.Mann: Vielen Dank! Au

46、f Wiedersehen!Frau: Auf Wiedersehen!Text D (Richtig oder falsch?)16. Es gibt keine zuverlssigen Statistiken ber die Zahl der Raucher. 17. Die meisten Leute rauchen, weil Sie sich unsicher, einsam und gelangweilt fhlen und etwas dagegen tun wollen.18. Die US-Tabakindustrie hat Zigaretten mit immer me

47、hr Nikotin hergestellt. 19. Die Tabakindustrie in Deutschland beteiligt sich manchmal an Anti-Tabakkampagnen, um die Zahl der Raucher zu reduzieren.20. Die Tabakindustrie ist dafr verantwortlich, dass so viele rauchen.Text D Redakteurin: Herr Dr. Mller, wieso ist Rauchen ein allgemeines Gesundheitsp

48、roblem?Dr. Mller: Es ist inzwischen statistisch erwiesen, dass immer mehr Menschen zur Zigarette greifen. Die meisten gleichen dadurch Unsicherheiten, Einsamkeitsgefhl oder Langeweile aus. Erst nach und nach wird die Zigarette zur Sucht. 70 % der Raucher wrden gern aufhren, schaffen es aber nicht. U

49、nd da trgt die Tabakindustrie eine betrchtliche Verantwortung.Redakteurin: Inwiefern?Dr. Mller: Nehmen Sie nur den Megaprozess in den USA: Die amerikanische Regierung verklagt derzeit die US-Tabakindustrie, weil diese seit Jahrzehnten Studien unterdrckt haben soll, die vor den Gefahren des Rauchens

50、warnen. Zudem soll die Industrie den Nikotingehalt von Zigaretten heimlich erhht haben, um so deren Suchtwirkung und damit den Absatz zu steigern.Redakteurin: Wie sieht es in Deutschland aus? Die Bundesregierung versucht doch mit allen ihr zur Verfgung stehenden Mitteln, die Zahl der Raucher zu redu

51、zieren.Dr. Mller: Schn wrs! Hier entsteht in der Tat ein vllig verzerrtes Bild. Zwar gibt es aus ffentlichen Geldern bezahlte Anti-Tabak-Kampagnen, aber die werden zum Teil von der Tabakindustrie mitfinanziert und Redakteurin: Verzeihung das klingt nicht sehr logisch.Dr. Mller: ist aber so und Sie k

52、nnen sich gar nicht vorstellen, mit welchen bsen Methoden die groen Tabakfirmen arbeiten, um Einfluss auf die Politiker zu nehmen und sich die von Politikern erstellten Gutachten anzueignen. Nur so lsst sich erklren, dass es in Deutschland z. B. immer noch kein allgemeines Rauchverbot in ffentlichen

53、 Gebuden gibt, im Gegensatz zu anderen europischen Lndern. Lsungen zu IITeil 1: 1a, 2b, 3c, 4b, 5b, 6bTeil 2: Text A: 7b, 8c, Text B: 9 b, 10a, 11c, Text C: 12a, 13c, 14a, 15b, Text D: 16 f, 17 r, 18 r, 19 f, 20 r(Alternative：上面Text D改为Text C，试题不变。原Text C改为新题型Text D，题目如下：Teil 3（参照欧洲语言大纲的新题型）A. Nun H

54、ren Sie einen Text. Den Text hren Sie einmal und korrigieren Sie die falschen Informationen（Aufgabe 17, 18）LehrveranstaltungZeit und RaumFalsche Info17. Vorlesung fr Literatur18. am Dienstagnachmittag um 6 Uhr, Zimmer 205KorrekturB. Nun hren Sie den Text noch einmal und ergnzen Sie die fehlenden Inf

55、ormationen (Aufgabe 19, 20).erforderliche Leistungen19. _ ausarbeiten, _, dadurch knnen Leute aus verschieden Lndern auch an den Projekten arbeiten.20. _ halten, mglichst verschiedene Themen absprechen, _ _.Text D Anmeldung zum SeminarMann: Hallo.Frau: Guten Tag!Mann: Ich mchte mich gern fr ein Semi

56、nar anmelden.Frau: Ja, welches? Ich habe verschiedene Seminare.Mann: Oh Entschuldigung, fr Landeskunde. Dazu htte ich eine Frage: Mir ist aufgefallen, dass im Vorlesungsverzeichnis ein anderer Raum und eine andere Zeit steht als bei Ihnen an der Tr. Wann findet das denn statt?Frau: Das ist eigentlic

57、h wie immer am Donnerstagnachmittag, ich glaube, um 16 Uhr.Mann: Ah gut, dann kann ich doch kommen. Und wo ist das?Frau: Wir sind warten Sie mal wir sind im Zimmer 205.Mann: Was muss ich denn machen, um einen Schein zu bekommen?Frau: Das ist ein besonderes Seminar. Da bekommen Sie Ihren Schein vor a

58、llem ber eine Projektarbeit.Mann: Was?Frau: Ja, also Sie arbeiten in einer Arbeitsgruppe ein Projekt zur Landeskunde aus. Das stellen wir dann ins Internet, und dann knnen Lehrkrfte und Deutschlernende aus aller Welt damit arbeiten. Sie knnten sich ja mal ein paar Beispiele in meiner Homepage ansehe

59、n. Dann sehen Sie, was es schon gibt. Mann: Bekommt man dann darauf eine gemeinsame Note?Frau: Ja, aber Ihre Gesamtnote besteht aus dem Projekt und aus einem kleinen Referat. Das ist Ihre individuelle Leistung. Das ist nicht viel, nur jeweils ein Aufsatz, ein Artikel, z.B. ber Deutschlandbilder oder

60、 ber Literatur in der Landeskunde. Sie mssen das Referat auch nicht schriftlich ausarbeiten. Wichtig ist, dass Sie sich in Ihrer Arbeitsgruppe absprechen und mglichst ganz verschiedene Referate halten, damit Sie dann auch Kenntnisse in vielen verschiedenen Bereichen haben.Mann: Was fr Themen gibt es