下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、实验四、文件系统原理与模拟实现实验目的:了解操作系统中文件系统的结构和管理过程,掌握经典的算法:混合索 引与成组链接法等方法。实验内容:编程模拟实现混合索引和成组链接法算法;实验步骤:模拟混合索引的原理;模拟成组链接法的原理;实验代码:#include#include int MA100;/*空闲块数组*/intA94 = 3,1,2,3,3,4,5,6,0,0,0,0,0,0,0,0,3,0,7,8,0,0,0,0, 0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0; /* 磁盘空间*/ int mark100;/*存放已分配的块*/int No=0;/*已分配的块数*/void displa
2、y1() ( int i,j,temp,count; No=0; if(MA!=0) (i=MA0;printf(ngroup1:); for(j=1;j=i;j+)( printf(%d ,MAj);mark+No=MAj; temp=MAj; count=2; while(Atemp!=0)( printf(ngroup%d:,count);i=Atemp0;for(j=1;j=i;j+)( printf(%d ,Atempj);mark+No=Atempj;count+;temp=Atempj;printf(ngroup%d:,count);i=Atemp0;for(j=2;j0)( p
3、rintf(%d ,Atempj);mark+No=Atempj;else(i=MA0;if(i=1)printf(nThe blocks are all assigned); else( printf(ngroup1:);for(j=2;j=i;j+)( printf(%d ”,MAj);mark+No=MAj;void display() /*显示分组情况*/( int i,j;if(MA0!=0)display1();else(i=MA0;for(j=0;j1)/*若该组不止一个空闲块*/(i=MA0;s=MAi;MA0-;printf(nnumber of the block:%d”,
4、s);else if(MA0=1)/* 只剩一个空闲块*/(if(MA0!=0)/*还有其它空闲块组*/(s=MA0;for(i=0;i=3;i+)A0i=Asi;MA0-;printf(nnumber of the block:%d”,s);else/*没有其它空闲块组*/( printf(nThere isnt any space);return;else/*当前组已分配完*/(for(i=0;i=3;i+)MAi=A0i;assign();display();/*显示分组情况*/void callback()/* 回收空闲块 */( int i,j,temp;printf(ninput
5、the No. of the block you want to callback:);scanf(%d”,&j);getchar();/*得到待回收的空闲块号*/for(temp=1;temp=No;temp+)( if(marktemp=j) break;if(tempNo+1)/*若该空闲块已在,退出*/( printf(nThe block is in the disk);return;if(MA03)/*当前组不满3块*/(i=MA0;MAi+1=j;MA0+;else/*已有3块*/(for(i=0;i=3;i+)Aji=MAi;MA0 = 1;MAj=j;display(); /
6、* 显示 */void menu()/*功能选择函数*/( int choice;char judge;printf(ninput your choice:(1-assign,2-callback):);scanf(d,&choice);getchar();if(choice=1)assign();else if(choice=2)callback();elseprintf(ninvalid command!);printf(ncontinue or not?(y-Yes,n-Not):);scanf(%c,&judge);getchar();if(judge=y)menu();else( printf(nNow the graph is:);display();prin
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026届河北省邢台宁晋县联考中考历史考前最后一卷含解析
- 2026届江苏省泰州市高港区达标名校中考押题历史预测卷含解析
- 2026年机电一体化专业顶岗实习报告范文
- 危货运输车隐患排查评估整治技术指南(2025年版)
- 基坑施工安全控制要点(完整版)
- 2026年粮储系统新员工心得体会:不负青春艰苦奋斗
- 高铁乘客突发疾病应急演练脚本
- 2026年建筑工程技术专业毕业实习报告
- 2026届山西省运城市芮城县中考语文全真模拟试卷含解析
- 上海市重点达标名校2026届中考押题英语预测卷含答案
- 敦煌曲子戏研究报告
- 新疆2022年中考数学试卷(含答案)
- 人教部编版小学语文说明文阅读专项练习(一)(含答案)
- NB-T35026-2022混凝土重力坝设计规范
- LYT 2085-2013 森林火灾损失评估技术规范
- 工程量清单计价指南(四电部分)
- 怎样才能做到有效巡视病房
- 教师专业发展PPT完整全套教学课件
- 八年级国家义务教育质量监测德育考核试题
- 气体充装站试生产方案
- 《幼儿园游戏化美术教育活动的实践研究》结题报告
评论
0/150
提交评论