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文档简介

1、t：成人课程学习材料设计与开发答案1是非题（5分）课程是教学的客观存在依据，教学是课程的实施过程2是非题（5分）知道、领会和做是学习经历的三个阶段3是非题（5分）自测题是成人学习设计的一个重要环节，也是最后一个环节4是非题（5分）教学设计是一个将学生的需求和目标转化为成功学习的系统设计过程5是非题（5分）受欢迎的成人学习材料必须能够保证成人能够自主、经济地开展学习6单选题（5分）从拉丁语“Currere”课程的常见定义是奔跑实践跑道学程7单选题（5分）成人教学设计要通过一个媒介把老师送到每个学习者身边，这个媒介是软件学习材料教学光盘读本8单选题（5分）课程建设的核心内容是教学实践环节师资队伍建

2、设 教材建设教学设计9单选题（5分）成人学习强调实用的特点意味著参与学习是为了解决工作和生活中的问题只学习对自己有用的喜欢自己设定目标、自主选择学习内容 希望学习内容对自己的工作生活有用10单选题（5分）成人教学材料设计的目的是组班一起学习讨论把所有的知识都教给学员学员以自然的方式学习学员自主学习11多选题（10分）布鲁姆分类法包括的基本环节主要有识记和理解借鉴与参考运用和分析综合与评价12多选题（10分）非课堂学习的突出特点是参加线下考试师生分离远程完成学习生生分离13多选题（10分）对成人课程的理解，正确的有因服务对象不同而具有自己的特点集中体现在学习材料的设计与开发尽量让学生在“意愿”中“做”成人课程具有课程建设的共性要求14多选题（10分）成人学习材料设计的基本要求主要有需要完全尊重成人学习的特点学习材料是为学而设计开发所有能用嘴“说”的必须用手“写”出来没有教师在身边随时帮助15多选题（10分）成人学习的特点主要包括带有丰富的经验进入学习在准备就绪时主动

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