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文档简介

1、.*;初中生物学习方法指导大全总结：查字典大学网为大家分享初中生物学习方法指导，希望能帮助大家稳固复习学过的知识，在中考中发挥最好的程度!一、初中?生物?的内容现行初中?生物?课本，根据其内容，可概括为五大类：一植物;二细菌、真菌、病毒;三动物;四人体生理卫生;五生物的遗传、进化和生态。在教学内容中，主要表达了如下观点：一进化的观点。如今地球上的生物是经过漫长的年代逐渐进化来的。即沿着从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等的历程进展着。?形形色色的植物?、?动物?部分在构造上均是按照其进化顺序来安排的，并强调了植物和动物在形态构造上与环境是相统一的，是长期进化的结果。尤其将?生物的进化?单列

2、一章，其意图更为明显。二适应的观点。从?绿色开花植物?的每一章、?细菌、真菌和病毒?、?人体生理卫生?部分无不表达出其构造与功能的适应性;?动物?部分既表达出形态构造与生活习性的相适应性，又表达了构造与功能的适应性。三动态的观点。从细胞质的流动及其与外部环境的物质和能量的交换，到生物各个器官生理之间相辅相承又彼此制约的互相联络，使整个教材内容都贯穿了动态的观点。四生态学的观点。?绿色开花植物?部分、?动物?部分都是在个体程度上对生态学作了阐述，尤其将?生物与环境?单列为一章，阐述了生物与环境的关系及其形成的统一性、以及强调保护自然资源的重要意义。二、初中?生物?的特点初中?生物?主要介绍生物的

3、形态、构造、生理功能及生态知识，侧重于生命现象的描绘。它与其他学科一样，也有自己的规律和特点，它既属于自然科学的范畴，又具有自身的独特之处。因此，要想学好生物学，首先要搞清楚初中?生物?的特点。根据目前初中?生物?教材体系和教学内容分析，它具有如下特点：一生命性。生物学是一门研究生命的科学。初中?生物?以有生命的植物、细菌、真菌、病毒、动物和人为研究对象，旨在研究它们具有的新陈代谢、生殖发育、遗传和变异以及应激性等特征。二实验性。生物学是一门以实验为根底的自然科学，其实验性具有如下特点。1实验场所灵敏多样。生物学面向广阔的自然界，生物圈的大小、生态系统都可以成为生物实验的对象。生物实验除了充分利用实验室外，生物园地、农田、植物园、家庭等都可以做为实验场地。如课本中增加了学生探究实验的数量和小实验、动动手、理论活动等栏目，使生物学活动的空间进一步扩展。2实验周期一般较长。生物的生命活动一般都要持续一段较长的时间，因此需要较长的实验周期：如种子发芽率的测定、光合作用的实验、树的节瘤的形成等。三现代性。近年来，生物科学同时向着微观和宏观两个方面迅速开展，获得了不少打破性的成就，开拓了一些新的领域，提出了许多新的观点。如课本中

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