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1、仁义礼智 我固有之一教材版本：人教版先秦诸子选读二学段学科：高二语文选修三授课人：郭志娟四单位：吉林省通化市通钢一中三字经导入新课 仁义礼智 我固有之人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。有的放矢目标积累文言知识学习说理方法把握学说内涵提升个人道德四端说恻隐之心羞恶之心辞让之心仁之端义之端礼之端重点突破是非之心智之端孟子强调“人性本善”，在文章中表现在哪些方面？性善论探究文本孟子认为，达到“仁义礼智”的境界，要做到哪几个方面？要“扩而充之”要“求”之要“存之” 要“反身而诚”、“强恕而行”要“熟之” 要不“自暴自弃”（要居仁行义）如何说理论证方法举例论证对比论证比喻论

2、证写作特点孟子在论述四端说时，采取了哪些论证方法？联系现实最美教师张丽丽见义勇为吕保民慷慨捐赠的马旭你能举出哪些拥有仁、义、礼、智这四端的事例？联系现实为什么社会上还会有违背“四端”的现象？ 虐猫事件扶不扶现象 碰瓷现象中国式过马路 网络谣言 重庆公交车坠江事件 范跑跑事件小悦悦事件 恻隐、羞恶、辞让、是非这“四心”只是“仁义礼智” 这四种道德的发端。这“四端”就像燃烧的火或流出的泉一样，还需要“扩而充之”才能够发扬光大。不然的话，就会熄灭或枯竭。“扩而充之”也就是后天的培养，也就是“习相远”。 在物质文明高度发达的时代，我们要秉持着四心,做一个精神丰盈、道德高尚的人。真理永不过时，孟子的四端

3、说，穿越两千年时空，在今天仍然具有现实启迪和指导意义。感悟启示当下我们学习孟子的“四端说”是否还有意义？ 应该做的就是领悟作者的“仁义礼智”的思想，要在自己的本性之中去发现仁义礼智，培养自己的方正之心，努力把自己修炼成为德行深厚的君子。 面对需要帮助的人，心存善念往往是不够的，应多行善举：一个微笑可以给予他们前行的力量，一句鼓励可以唤起他们心底的信念，一次搀扶可以使他们远离危险，一点捐助可能改变他们的一生。只要在力所能及的范围内助人“一臂之力”，即使只是“举手之劳”，社会也就会温暖许多，自己也会快乐很多。学以致用学习孟子的四端说，当下我们应该如何去做？新三字经晓礼让行方正有仁爱知廉耻明是非守品德仁义礼智中国老百姓炎黄好儿孙重情重义重品行立志先立人爱国又守法盛世享太平明礼讲诚信不负天下人团结友善一家亲勤俭自强万事兴道德重如山道德贵似金人生道路上有德才能行中国好传统大家来继承有爱有恨有责任是非两分明同唱道德歌文明向前进和谐社会中争当好公民敬业奉献勇创新建设祖国为人民道德重如山道德贵似金人生道路上有德才能行敬业奉献勇创新建设祖国为人民道德重如山道德贵似金人生道路上有德才能行人生道路上有德才能行

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