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文档简介

1、第七单元 燃料及其利用课题1燃烧与灭火中山市东升求实学校 梁凤仙学习主题1.通过实验、探究燃烧的条件。2.认识燃烧的条件和灭火的原理。3.了解易燃物、易爆物的安全知识。活动一：预习交流（1）燃烧是指 与 发生的一种 、 的剧烈的 反应。（2）物质燃烧的条件： ； ； ；（三个条件必须 具备）。（3）灭火的原理 、 。（4）常见的三种灭火器是 。其中，木材、棉布等失火用 灭火器 ；图书、档案、贵重仪器等失火用 。5）易燃、易爆物的安全知识：爆炸是可燃物在 空间里发生急剧燃烧，短时间内使气体体积发生迅速膨胀产生的一种现象。任何可燃性气体或粉尘跟氧气（或空气）接触，遇到明火都有发生爆炸的危险，因此，

2、加油站、面粉厂、煤场的矿井等处都要 可燃物氧气发光发热氧化可燃物氧气（或空气）温度达到可燃物着火点同时清除或使可燃物与其他物品隔离隔绝氧气（或空气）使温度降低到可燃物的着火点以下干粉灭火器、二氧化碳灭火器、水基型灭火器水基型二氧化碳灭火器有限的贴有“严禁烟火”的字样活动二：实验探究1、观察到什么现象？2、由上述实验中薄铜片上的白磷和红磷的燃烧现象，说明燃烧需要什么条件？3、如何使铜片上的红磷燃烧起来？4、由薄铜片上的白磷和热水中的白磷的燃烧现象，说明燃烧还需要什么条件？5、如何使水中的白磷燃烧起来？6、结论：燃烧需要的条件：（1） （2） （3） 薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，水中白磷不燃烧温度达到着火点加热使温度达到红磷的着火点需要氧气（或空气）通入氧气（或空气）可燃物氧气（或空气）温度达到可燃物的着火点活动三：小组合作 尝试用不同的方法将一只燃着的蜡烛熄灭。1、“罩”、“盖沙子”、 “利用CO2”隔绝氧气。2、“吹 ”、 “扇” 、“水” 、“湿布” 降低温度至可燃物的着火点以下。3、“剪”可以去掉可燃物。注意：选择的方法必须是安全、可行。活动四：知识梳理燃烧的条件1、有可燃物2、与氧气充分接触3、温度达到着火点燃烧条件与灭火原理的对照：灭火的原理与方法1隔离可燃物2隔绝氧气3降温

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