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文档简介

6夏 日 情 怀唱歌聆听歌曲，并思考：这首歌曲的速度、情绪是怎么样的？ 中速、情绪活泼欢快，充满活力歌曲的拍子有什么特点？你知道它的强弱关系是怎样的吗？ 三拍子 强 弱 弱歌曲描绘了一个怎么样的画面，表现了人们怎样的情感？聆听歌曲，并思考：夏日里人们乘坐小船去海上游玩的欢乐场面。表现了人们热爱大自然、热爱生活的情感。随老师学唱歌曲，注意音准，并唱出乐谱中的音乐记号。音乐家相册 意大利作曲家，一生创作了26部歌剧，善用意大利民间音调，管弦乐的效果也非常丰富，尤其能绘声绘色地刻画剧中人的欲望、性格、内心世界。代表作品有歌剧弄臣游吟诗人茶花女假面舞会等。Giuseppe Verdi威尔第(1813-1901)夏日泛舟海上 - 教学歌曲 夏日在海上 ，尽情地游荡 ，让我们高声唱 ，多自由欢畅。 海面起微波， 轻风在拂扬 ，银波儿闪闪， 浪花儿跳荡 。我们心心相连， 一切哀怨消尽 ，美神的微 笑 把我们照 亮 。让小船飘荡 ，请听我歌唱 ，我和你不分离， 相爱永不忘 。船浆齐飞动 ，快划到海中央 ，一桨又一桨， 再没有悲伤 。我们心心相连， 一切哀怨消尽， 美神的微 笑 把我们照 亮。 看远处小鸟， 在蓝天飞翔 ，歌声多婉转， 人人都神往 。就像对我们说， 快消除忧伤 ，短促的欢乐， 莫让他受损伤。 我

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