部编版五年级语文上册第二单元《漫画老师》习作指导写作素材及优秀范例

1、第二单元漫画老师习作指导写作素材及优秀范例目录 TOC o 1-5 h z 名师指导2好词素材3好句素材4好段素材4朝头素材5好结尾素材5好词好句积累5优秀范文17优秀范文28优秀范文310优秀范文412优秀范文513优秀范文615优秀范文717优秀范文818优秀范文919优秀范文1020优秀范文1122优秀范文1224优秀范文1326名师指导同学们，只要抓住下面三个关键语句，你就能把习作要求审得清清楚 楚。关键1: 你的老师有什么突出的特点你的老师有很多，他们各不相同。你只能选一位老师来写哦！请你冷 静地思考思考:哪位老师给你留下的印象最深？他她府哪些特点？ 最突出的特点是什么？外貌、衣着、

2、性格、喜好仔细想一想，你 的老师有好多特点可写，请你选择最突出的来写一写吧！关键2 : 选择一两件能突出其特点的具体事情选择了你要写的老师和他突出的特点之后，再想一想：最能表现他这 个特点的事情有哪些呢？只能选其中的一件或两件事情来写。记住要 把事情写完整、写具体哦，写一写老师的语言、动作、表情等能体现 他的特点之处，还可以写一写当时你的想法和感受哦！关键3 :用文字画出来漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，给我们留下了深刻的印象。那么，如何用文字画出老师的特点呢？ 这就需要把老师的特点夸大或者缩小。例如要写老师的嗓门大，那就 可以把这个特点夸大，他的嗓子像铜钟一样，十里地外

3、都能听见”， 这样写是不是很有意思呢！当然，也可以缩小哦！例如声音小，就可 以写成他说话的声音就像蚊子哼，竖着耳朵都听不清r试着用独 特的夸张、生动的比喻等，把你的老师的特点画出来吧！沉鱼落雁 钢筋铁骨 玉树临风 亭亭玉立 开朗大方 聪明伶俐 淡泊名利 百折不挠 坚韧不拔 一视同仁 严于律己 呕心沥血 知识渊博好词素材 国色天香 大腹便便 齿白唇红 秀外惠中 乐天达观 善解人意 热心助人 矢志不渝 精明强干 大公无私 苦口婆心 举止文雅 和蔼可亲鹤发童颜 仪表堂堂 娇小玲珑 一表人才 成熟稳重 风趣幽默 爱管闲事 坚持不懈 足智多谋 义无反顾 平易近人 兢兢业业 炯炯有神眉清目秀冰清玉洁闭月羞

4、花好句素材.同学们完全被她讲的课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神 深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑。.老师讲的这些话多有劲呀，每一句话都像小锤一样敲打在我的心上。 好段素材.一双大大的眼睛，一张能说会道的嘴，留着明以芭比娃娃的卷发， 经常披在肩头。不管在什么时候，你都能看到她的背上背着一个米黄 色的包，无论在课堂还是课间，都是如此，难怪同学们都叫她包包” 老师。.严肃她那收不住的笑容不允许;严格一她体胖心宽的本 性压根没过这打算；严厉一我的天，她大概除了 火山爆发之外 就没见过太过激烈的言辞。不会严教严说，只会用圆圆的、可爱的身 子穿梭在三班、四班之间。好开头素材.看！向我们

5、走来的那位高高瘦瘦的老师。就是他，他是老师中最 吸引眼球的焦点人物。我们从来没有见过表情如此丰富的老师。.叮铃铃！上课铃响了。语文老师面带笑容，捧着书本走了 进来，只见他黑发中还藏着几缕白发,身穿一件蓝白相间的T恤衫和 一条牛仔裤，看起来精神抖擞。好结尾素材.叶老师真幽默，我希望一直做她的学生。.唉，一不小心就中了老师的作文计，但那次写作我却得心应手。老师，你的心机”让我快乐，我愿掉进您的陷阱。好词好句积累表现人物品质：舍己为人 锲而不舍无私奉献诲人不倦兢兢业业坚韧不拔孜孜不倦鞠躬尽瘁大公无私表现人物外貌：水灵灵水汪汪相貌堂堂圆溜溜高大魁梧眉清目秀乌黑发亮端庄秀丽其貌不扬表现人物神态：笑眯眯乐

6、呵呵和颜悦色怡然自得 喜笑颜开无精打采眉飞色舞垂头丧气神采奕奕表现人物语言：语重心长妙语连珠滔滔不绝口若悬河喋喋不休声情并茂侃侃而谈结结巴巴苦口婆心优秀范文1可爱的她她，透着淡淡的清香，散发着浓浓的书卷气，有时仿佛还掺杂着一些 孩子气，她爱笑，还总是笑得那么甜。她就像玻璃，待人诚恳却容易 破碎，有时她会被我们气得不行，在办公室偷偷抹眼泪。有时候被我 们逗得哭笑不得，又不忍心说我们。这就是我们的语文老师。我答不出问题内心惶恐时，她会把手轻轻搭在我的肩上，对我微微一 笑，我的心竟有丝甜甜的感觉，像吃了蜜一样！她的发丝轻轻落在我 的身上，轻轻拂过我的脸颊，有丝淡淡的清香，我的心也瞬间平静了 下来。哗

7、，教室里一片狼藉，吵闹声、尖叫声、狂笑声、嘶喊声 在长廊里回荡，似乎没人听到刺耳的铃声。她站在门口，教室一 下子安静了许多，可小声议论却是避免不了的。她那令人难以琢磨的 眼神似乎在盯着我，我竟有一种说不出的难为情，脸渐渐地红了起来, 头低了下去。她的眼中释放的什么？是泪，还是愤怒？她悄悄走进来, 很慢，很轻。仿佛带着一股怒气，却又搀杂了一些失望。我不知道她 在想什么，却又能体谅她。我原本以为她进来会狠狠地批评我们，可 她却只轻轻笑了笑。我原以为那是暴风雨的前奏，却误会了她，想起 来还真是惭愧呀，她那么懂我，我却不懂她。我们都低着头等着那迟 迟不来的批评，心里有一种说不出的后球 她什么也没说，只

8、是很用 心地在上课，整节课我都听得很认真，第一次那么用心，我不想让她 总是操心，因为她的大半生都在为她的学生服务！ 可爱的她就像一盏明灯，即使在黑暗的地方也能光明澄澈!简评可爱是老师的亲和温柔、善解人意。小作者用平淡而又清新的语 言，丰富的内心活动，写出老师的温柔、宽容、善解人意，也把老师 写进了我们的内心，课堂上常见的一幕，却被小作者写得鲜活生动优秀范文2o我的笨老师，就是我们的班主任一马老师。卷曲的头发，微胖 的身子，高高的个子，圆圆的脸，皮肤白誓。说起笨，这话可是她自己亲口说的。这不，新学期第一天，马老 师就对我们说：同学们，我很笨，我希望同学们一个个都比我聪 明。这一番话逗得我们前仰后

9、合，这回算是遇上自认笨的老师 了。从那以后，我仔细观察，这马老师真笨得可以：她把班里的 工作一股脑都交给同学们去做，收作业、主持班会、布置卫生而 她则自己在一旁欣赏着同学们忙这忙那，嘴里还一个劲儿地夸同学们聪明，弄得大家干劲十足。课堂上的马老师不笨了吧？你想错了，课堂上的马老师依然是笨 的。记得那天讲军神,马老师对我们说：作者为什么要写刘伯承 把身下的床单都撕裂了呢？我挺笨的，谁能教教我？ 全班哄堂 大笑。既然马老师自认为笨，同学们当然不甘示弱，一个个争相 表现自己的聪明，手齐刷刷地举了起来。看到这小手如林，马老师乐 得合不拢嘴。同学们一个又一个精彩的发言，博得了 笨老师的夸 奖：你真棒 天才

10、聪明在学校，似乎只有学生是可以笨 的，但在马老师眼中，笨可不是学生的专利，她自己就笨 了一回。这一笨居然使得一堂课在轻松愉快中度过，这一笨 使我们更喜欢马老师了。马老师到底是笨还是不笨呢？一天我问妈妈。妈妈听后，哈哈大笑说: 马老师才不笨呢，她是一个懂得教育方法的聪明老师呀厂简评笨与老师是极大的反差题目朔E常吸引读者的眼球哦！ 笨 得把班级事务都交给同学们做，笨得向同学们请教问题。夸张的 言语、生动的描写，可见老师的笨”给小作者留下了深刻的印象。最喜欢文章的结尾，用妈妈的话侧面表达对老师的喜爱和赞美，升华 了主题。优秀范文3我们的怪老师生活有时就像漫画一样，有的人在不同的场景，扮演着不同的角色

11、, 有着不同的表现，往往让你不知所措。我就有一位这样的怪老师。他就是我们的语文老师，一个哪哪都有个性的怪老师。我们的语文老师是一位老教师了,是人老心不老的老老师。他梳 着一头中分的短发，一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同学们的内心, 一口 铁齿铜牙，同学们有任何情况他都无所不知。最个性的是他 的啤酒肚，要多逗有多逗。他是一位话匣子一打开便关不上的老师。他在课堂上浪费 了我们 许多的时间，每当看见同学有不好的表现，他便旁征博引一发不可收 拾了。有一次，我们正在上品德课（他也教我们班品德），原本这节 课能讲完的内容却因为地上飘动的一点小垃圾而没有讲完，老师说到 了良好的品行和习惯，讲到了南京文明城市

12、的创建，强调了卫生习 惯因为一个小垃圾老师便不厌其烦地讲呀讲，讲呀讲，直到快下 课了，才关上话匣子。有时甚至因为同学们的一句话、一个动作，也 要教育好长时间。不知怎的，虽然课好像上少了，但我们的习惯却越 来越好了，成绩也提高了，你说怪不怪？我们的语文老师还是一位爱管闲事、自找麻烦或找我们麻烦的老师。 他虽不是我们的班主任，却可爱管闲事了,动不动就自作主张地安排 同学、班干部去值日、去管理。选班干部时，他总不在，但选完班干 部，他却随意再加，我们许多平凡的同学有了职位。他常说：人， 在锻炼中成长嘛。他还爱找麻烦，有时候甚至是没事找事地带 着同学们浇花。同学们都笑他说：老师，您都那么大年纪了，还天

13、 天带着我们做事，不累吗？ 老师总是笑着回答：不累，生命在于 运动嘛。如此种种，只有我们想不到的，没有他做不到的。还别说， 一个学期下来，我们的自理能力强多啦，集体观念也更强了。你说怪 不怪？这就是我们的怪老师，他使我们这学期大有进步，同学们都喜欢 这位怪老师。简评怪是这位老师最突出的特点，小作者觉得老师哪哪都怪。外貌有个性，课堂爰打岔、浪费时间，课外也爱管闲事。选择的 事例全面且有代表性，描写生动具体，怪老师让我们习惯好了、 能力强了、观念变了，你说怪不怪？紧扣突出特点来组织材料, 由课内到课外，条理清晰。优秀范文4定时炸弹我们班有一位特别的老师，姓李，名楚楚。听名字，你可能会认为这 是一位

14、温柔和蔼、楚楚动人的老师。但时间久了你会发现这位老师, 温柔的时候特别温柔，生气的时候好似发威的母老虎，又像阴晴不定 的天气，更像是个被设置好时间的定时炸弹，说爆炸就爆炸。刚开学的语文课，同学们纷纷举手答题，且准确率极高。此时，你看 李老师，就像春风中的柳絮，姿态轻盈，似要翩翩起舞；又像香甜的 棉花糖，给人一种酥软的感觉。突然，旁边有两位同学在交头接耳, 我和同桌都认为老师会睁一只眼闭一只眼，这件事也就过去了。但李 老师定时性能触发了，说爆就爆。一眨眼，那位温柔的棉花糖 老师，变成了暴怒的母老虎，狠狠地瞪着他们，视线一刻也不离 开他俩，恨不得用眼神杀死他们。这两位同学似乎意识到了自己 身处险境

15、，便乖乖把坐姿放端正，不说话了。雨过天晴，李老师 又变成了原来楚楚动人的模样，让我误以为老师有双重人格。后来啊, 同学们都不敢在语文课堂上随意说话、开小差啦，生怕触发这枚定 时炸弹，说爆就爆了。虽说我们的李老师偶尔会爆炸，但大家都知道这是为我们好，她 为我们付出了很多很多，我们都希望她一直是楚楚动人的模样，永不 爆炸。简评小作者抓住了老师看到同学们不认真听讲会发脾气这个特点，把老师 比喻为定时炸弹，选择了课堂中老师情绪变化的一个片断，用形 象的比喻和鲜明的对比把老师的特点夸大，语言也十分诙谐幽默。优秀范文5心宽体胖的老师我的语文老师幽默风趣，对我们时而庄重，时而诙谐，就和漫画里的 人物一般。他

16、有着乌黑的头发，一个圆滚滚的大啤酒肚，格外引人注 目。别看他胖，课余时，却十分喜欢运动。他常常说：生命不息，运动 不止。每天晚上，当你们已经进入了梦乡之时，我还在小区外面跑步运动呢r他还告诉我们，有一次去朋友家吃晚饭，饭后，朋友要开车送他，他 却坚持自己走回来。朋友拗不过他，只好恭敬不如从命。从那里走回 家，有20多里路，陶老师走了两个多小时。两个多小时呀！多累 啊！更加让我们惊奇的是，在大课间，他也从不放弃运动。几乎是从 大课间的铃声一响，一直跑到第一节课上课铃声响起，如果第一节课 不是他的，他还可以再跑，一般要运动一个多小时。要是我，早累得 要吐了，可老师跑完却若无其事，真是太厉害了！每次

17、跑完之后，他还笑着对我们说：一点也不累，都成为我的习惯 了。哇！都变成习惯了 ！习惯是要很久的时间才可以养成的，看老 师这个样子，跑的时间绝对不少于十几年啦！可令人感到讽刺的是，这么爱运动的人，为什么还天天挺着个像孕妇 一样的大肚子？一点也没有瘦下来呀！呵呵，这样运动都不瘦，陶老 师可真有意思。这就是我的老师，虽然常常运动，但是看起来仍然是那么胖。我们常 常拿这个话题笑他，他也不生气，总是笑眯眯的。哦，我突然明白了心宽体胖。简评老师爱运动，身材却很胖。小作者选了老师夜间、课间的运动，更突 出的是用两个多小时走回家，事例典型，描写具体。反差夸大， 如此运动却依然很胖，结尾升华主题，老师胖是因为乐

18、观开朗，心宽 体胖。优秀范文6漫画老师音乐老师小学生活即将结束，在我的小学生涯中，最使我难忘的，是我曾经的 音乐老师何老师。何老师是一名专业的音乐老师，毕业于武汉音乐学院，他既风趣又幽 默。同学们都十分喜欢他。何老师唱歌不好听，却对音乐十分执着。三年级的音乐老师一副乌鸦 嗓，唱歌很难听，导致我对音乐讨厌到了极点。到了四年级，我大大改变了对音乐的看法，有时还会很惊讶，原来音 乐是那么有趣的一门艺术，这也是多亏了何老师。他是怎样使我，使我们全班同学改变了对音乐的看法呢？那还要从四 年级的第一节音乐课开始说起。在何老师没教我们之前，我们班同学都非常讨厌上音乐课。叮铃铃， 叮铃铃上课铃响了，同学们都极

19、不情愿地拿出音乐书,甚至是 比上语文、数学课还要痛苦。不一会儿，一位很年轻，很有活力的老 师走了进来。没错，这个老师便是何老师，同学们又惊喜又惊讶。那 个声音很难听的老师不用教我们了吗？这个老师是我们新的老师吗？ 这个老师唱歌会不会比那个老师还难听？这个老师那么年轻有教学 经验吗？同学们脑子里冒出许多奇怪的问题，我也十分纳闷。老师拍 了拍讲台，说：各位同学，大家好，我就是你们这个学期的音乐老 师。我姓何，叫我何老师就好。说完，同学们便异口同声地喊道：何老师好r以后的学习中，何老师给我们讲了许多关于音乐方面的知识，虽然我 们听得云里雾里，但还是听得津津有味。后来，我对音乐也几乎看了 迷，听了何老

20、师的建议，我还报了钢琴班，何老师也是我音乐道路上 的恩师啊！优秀范文7漫画老师语文老师在我记忆的长河里，令我印象最深的老师就是教我们三年级语文的牛 老师。牛老师和别人不一样的地方就是嘴下面有一个非常大的黑点，就算有 一万个和牛老师长得一样的人在一起，我也能认出哪个是牛老师。牛老师是一个严格的老师。在一次考试中，老师在考前对我们说：每 一题都要写得干干净净的，不能有一点儿脏痕，还有写题不能写出密 封线结果有几个同学不听劝告，老师直接扣了他们十五分，并对 他们说：如果这是期末考试，改卷老师会扣你们更多分，所以你们 一定要按照我说的方法写卷子牛老师不仅是一个严格的老师，而且还是一个上课有趣的老师。有

21、一 次我前面的同学买了一个新型的文具盒，还能玩游戏。上课铃声响后， 我们还是在那个同学位上围着，直到老师来我们才各回各位。老师看 了看那个文具盒说：这个文具盒我收走了。大家都很惊讶，都想老 师怎么连文具盒都收呀？正在那个同学要哭出来的时候，老师又说：把你们刚才的心情写出来，这就是我们今天要写的作文，心理描写老师话音刚落，我们都哈哈大笑了起来。牛老师有时候很温和。有一次牛老师正在上课时，一个同学睡着了， 我报告老师，可牛老师却说：别打扰人家睡觉，你别多管闲事儿， 我们继续上课。到了放学的时候，老师把那个同学留下来，我还以 为牛老师要给那个同学的家长打电话，结果不是我想的那样，其实是 老师又把那一

22、节的课给他单独讲了一遍。怎么样，你喜欢我的牛老师吗？优秀范文8漫画老师美术老师我的美术班里的姜老师，她有一双千里眼,背对着我们也能看清我们 在做什么；还有一双顺风耳，无论多小的声音她也能听见。老师对我 们像一位慈祥的母亲一样。有一次，我和旁边的人压低了声音悄悄地说话，但还是被站在白板旁 正在讲课的老师听见了，当她听见我俩的说话声就停止讲课了，捏住 笔轻轻地敲着白板，眼睛一直在盯着我和旁边的人似乎在说：上课说 话，怎么能记住老师说的重点知识呢！所以上课就不要再说话了，要 认真听老师讲课。当我和旁边的同学看见了老师的眼睛，似乎听到老 师对我们说的话立马乖乖地坐在椅子上听老师讲课。课讲完了，我们就从

23、笔盒里拿出了一支铅笔和橡皮开始画。在画的过 程中，老师就会拿出她自己掏腰包买的小礼物，小礼物都装在黑色的 袋子里，袋子里有铅笔，橡皮，尺子，彩带，胡萝卜笔各式各样 应有尽有。如果你画的好，老师就会让你在黑色的袋子里选一个你喜 欢的东西，作为你画得好的奖品；要是你画得不好，老师就会给你一 个小盖章，作为鼓励让你下次加油。我们的美术老师姜老师，就像春雨一样，滋润我们的心田，就像 太阳一样温暖我们的心。她永远是我们的好老师。优秀范文9漫画老师双面陈老师那浓浓的眉毛横卧在脸上，那深邃的眼睛总是散发着智慧的光芒，那 不大不小的嘴巴能说会道。这就是我们的双面陈老师。陈老师时而严厉，时而温柔。被我们称为双面

24、老师。课堂上，陈老师非常严厉。记得那是一场考试后，陈老师抱着一沓厚 厚的试卷来到教室门口，热闹的教室立刻变得鸦雀无声。陈老师快步 走上讲台，把考试卷往讲台上一扔，空气中顿时弥漫着暴风雨来临的 气息，同学们个个吓得面如土色。陈老师终于发话了 ： 这次考试， 虽然有些同学考得很不错，但是，有些同学因为学习态度不端正，粗 心大意说着说着，老师的声音越来越大，脸色越变越沉，头发 气得竖起来，活像一只刺猬。他用“一阳指”指着我，用狮吼功吼 道：你怎么这么马虎？把1看成7 ,把7看成1 ,把试卷拿回去， 错题写三遍。“老师那雷鸣般的吼声贯穿我的耳膜，吓得心儿怦怦跳。课后，陈老师非常温柔。也经常带领我们做游

25、戏，踢腿子，跳皮筋, 丢沙包这些都是他的拿手好戏，看着他和我们一起奔跑、嬉戏 我觉得陈老师十分和蔼。有时，我们犯错了，他也不发脾气，反而细 细地给我们讲解；有时，我们做事缺乏自信时，老师又会鼓励我们总之，陈老师是一个让我们欢喜又害怕的”双面老师，正是因为这 样，我们学习更认真了，也渐渐懂得哪些事是会惹老师生气的，哪些 时候是会得到老师的鼓励和赞许的，也越来越能明辨是非了。优秀范文10漫画老师班主任老师四年来，我接触到的老师不少：温文尔雅的阴老师、能说会道的李老 师、良师益友晓霞老师，他们都给我留下了深刻印象。如果要给他们 每人画一幅漫画，想必是一件很开心的事。那么今天就从我们的 班主任牛老师开

26、始吧！牛老师长着一对浓浓的眉毛好似利剑，一双黑黑的大眼睛炯炯有神， 一头飘逸的黑发富有生气。牛老师的穿着很独特，几乎总是要穿上黑 色或灰色的衣服，只有穿T恤衫的时候，才会穿上白色的。虽然他只 教了我一年，却给我留下了深刻的印象。牛老师是一个人非常幽默的老师。对待犯错误的同学总是金句不断。 有个同学三番五次不完成作业。牛老师说：昨天放你一马，今天放 你一马。可我是教书的，不是放马的r如果发现同桌俩讲俏俏话， 牛老师会幽幽地说：你俩，可以讲话，只是，不要出声！不过，估 计你俩也不懂哑语r炎热的午后，有同学偷偷打瞌睡，牛老师悄悄 走过去，悄悄地脱下自己衣服盖上去：学不好，要是再感冒了，那 我可就对不

27、起你的家长了 r牛老师肢体语言非常丰富。上课时，老师会根据课文内容，模仿动作， 让我们加深印象。讲白鹅一课时，老师高昂的抬着头，非常骄傲 并且踏着稳健的步伐趾高气扬地走着，看起来慢腾腾的，让我们一下 子把白鹅高傲的特点有了鲜明的印象。又比如讲搭石一文，老师 会在过道上用粉笔画上一些圆圈，然后，一蹦一跳轻松走过，他让我 们也试试，几个人分成一组一起过，让我们体会走搭石的心情和感觉。 就这样，在老师和同学们一起讨论的说笑声中，不知不觉领会了课文 内容。牛老师是一个老顽童。课间活动时，我们会在一起嬉戏打闹，还 会叫同学们的外号，而这些外号都包含着老师对我们的亲昵。而每当 我们帮他做些事情时，他总会笑

28、容灿烂地看着我们，忘不了对我们说:三克油”。牛老师最吸引人的是他那浑厚的男中音。老师读诗词时抑扬顿挫；读 散文时声情并茂；读记叙文时沉稳浑厚。如今虽然放了暑假，但那声 音还时时在耳边响起，那画面和笑容每每浮现在我的眼前。我用稚嫩的笔，为自己喜爱的老师做一幅漫画，不知是否能抓住老师 的特点？不知你是否能够喜欢？优秀范文11漫画“老师数学老师 教过我的老师有很多个，每个老师各具特色，有的老师严厉，让我上 她的课感觉紧张，有的老师温柔，让我上她的课感觉春风沐浴（雨）， 有的老师幽默，让我笑声不断，感觉轻松愉快。一说到幽默，立刻我 们的数学周老师，走进了我的脑海，今天，我要把她画在纸上，为她 写一篇人

29、像漫画。我们的周老师从一年级带我们到现在，已经四个年头了，她是一位非 常出色的老师。瞧，她走进了教室，今天她穿的是一件臼色的旗袍, 旗袍上印着许多梅花，特别有古典美女的气质。她平时总是笑眯眯的， 特别亲切。她的脸在白色的映衬下显得更加白誓啦。每天，我们都盼望上数学课。老师一进来，我们就坐端正了。老师笑 眯眯地说：同学们好!我们立刻说f老师好r接着开始上课啦， 老师和大家讲了鸡兔同笼的笑话，同学们都笑了，老师也笑了，她的 笑点就是那么低，正式上课了，今天她教我们的内容是四则运算。上 了半节课，忽然老师问道：火车总路程是用加法还是减法？ 同学 们回答：加法。只见老师故意皱着眉头说：哦！是吗？ 她说

30、这 句话时表情变得严肃了，好像我们答错了似的。我们心立刻沉重了下 来，觉得特别惭愧、心虚，我们这帮小兔仔都疑惑了，就连学霸都被 搞得不知所措。老师见我们都不做声了，继续说：如果加法是A选 项，减法是B选项，请选择A的站起来。这时只有极少数人站起来, 大多数同学大概都是因为老师当时的神态和语言变得拿不准应该用 哪种算法了 ！，接着老师又说：选B ,减法的站起来。这时，大半 班同学都站了起来了，老师话风一转，哈哈大笑起来，你们这帮小鬼 怎么能因为老师的一个反问而不确定自己的答案呢？总人数当然用 加法了，大家恍然大悟都笑了起来。从这堂课中，老师让我们懂了，只要是对的，哪怕权威在质疑，也不 能放弃，要

31、坚持自己的看法。这就是我们的周老师，她幽默、爱开玩 笑、总是出其不意地考验我们的想法，让我们懂得坚持真理，不能被 表面现象所迷惑。优秀范文12漫画老师地理老师三尺讲台，三寸舌,三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨， 十万栋梁。题记在漫漫人生长路中，总有一群人，在你身后默默地支持你，鼓励你, 冲向前方，拼搏未来。拥有这种人，你无疑是最幸福的，而老师，总 是占着其中的TB分。我的老师，一个个令人印象深刻的身影中，最 让人感到深刻的，是我们的地理老师张霖姐姐。张霖姐姐天生长着一张娃娃脸,属于极易亲近的那种老师。她总戴着 一副金色的眼镜，我们经常看见她笑，她的笑似乎有一种魔力，将气 氛牢牢地锁定

32、在欢乐的时刻。常常能看见一群孩子围着她畅聊，毫无 间隔。在一个炎热的夏季，虽然已经几近凉秋，但酷热之意丝毫没有衰退之 意。我们一个个无力地屈服在炎夏的魔爪之下，在热的似乎要冒烟的 教室内午睡。此时，我准备去打瓶水，试图躲过教室内的煎熬。抱着 沉甸甸的水壶，我快步穿过张霖老师他们班门口，偶然间不经意地往 里瞟了一眼，里面的学生同样无奈地趴在桌子上忍受酷热。但有所不 同的是，一个身影在他们周围来回穿梭是张霖姐姐！只见她穿梭 在众多座椅间，用一本书耐心地为同学们扇风。虽然我没有看见她是 否留着汗水，但在这种环境下，没有人能舒服地度过这个中午的吧。 我在旁边看着，心里期盼着要是她能当我们班主任该多好哇

33、！张霖姐 姐总是把自己的学生当成了自己的孩子，细心地照顾他们，仿佛，就 是一个没有翅膀的天使。张霖姐姐最令人难忘的特点就是健忘。又一次，在教室内，同学 们正等待着老师的到来，良久，却不见老师的踪影。同学间开始窃窃 私语。议论着这节课怎么没有人来，忽然，一个身影抱着几本教案急 匆匆地赶来，站在讲台上孩子般地道歉道：哎哎，抱歉啊各位，我 忘记这节课是地理了使得全班不禁哄堂大笑。还有一次，当老 师讲到一半时，指着一个知识点，不经意地说了句：这个地方，我 应该是讲过了的同学们面面柜觑，一名同学举手道老师，您 没有讲过啊？ 张霖姐姐惊讶地望了他一眼，说道：不对，这题我 肯定是讲过了，你忘记了吧？ 这次，

34、全班都一致答道：老师，这 道题的确没讲过啊？ 我保证这题讲过了 ！是你们都忘记了 r她像个孩子般坚持道。直 到最后都没有弄清楚到底是谁忘记了，也许是她搞混了，也许是我们 都忘了，但无论如何，就让它作为一个记忆，一个谜，封存到我们的 时光中吧！除了这些，顺口我们还有好多的故事，我们帮她当老师，也把她当朋 友；她把我们当学生，也把我们当孩子。这段时光，如春花流水，最 易逝，最美好。优秀范文13漫画老师综合实践老师我们班的综合实践老师，是陈小洁老师。说陈老师温柔，还是有一点温柔；说她严厉吧，她还是挺严厉。不过，我听得最耳熟的，还是那 句经常挂在她嘴边的话一你还得意！说陈老师的课有趣，还是有趣的。不过

35、，如果有同学不认真听课，整 个教室里的空气会马上停止移动，连风扇也似乎在战战兢兢地转着。 一次，陈老师正讲得眉飞色舞，突然，陈老师的声音嘎然而止，教室 里静悄悄的，仿佛空气也停止了流动。陈老师怒气冲冲走到了一位同 学面前，我的心怦怦地跳。陈老师的眼睛里，我看见一团又一团的火 苗合在一起，变成了熊熊大火。眉毛紧锁在一起，变成了倒八字， 鼻子都快被气歪了。你还得意r这一喊声震得地动山摇，我都被吓 得呆若木鸡，那个上课走神的同学一定会被吓得半死。可课下的陈老师却像个老顽童。有一次，我和几位同学到办公室做事， 陈老师大步流星地走过来，笑眯眯地对我们说：你们要什么惩罚呢？ 我心里一凉，完了，好好地飞来横

36、祸，如果被陈老师惩罚，那一定会 变成碎片的。你们要选择一个惩罚，这个纸团里有很多种惩罚的方 式，自己选吧。我们忐忑不安地打开纸团，突然发现只有几个字一 哈哈！我开玩笑的我来来回回看了几遍，我们被骗了 ！我心 中那块石头呼地一声落地了。你还得意r陈老师哈哈大笑,我 也笑得肚子疼。陈老师，是一个既亲切有趣，又严厉认真的老师。优秀范文14漫画“老师数学老师我们的数学老师胡老师有着乌黑的短发，穿的衣服大都是纯色。她是 个时而严肃，时而活泼的人。上数学课，胡老师在黑板上画了座位图，拿着教鞭，指着黑板，一本 正经得教我们题目。有些同学在做小动作，说话。一次课上，刘峻希 转过头和后面的同学聊天，逗得周围的同

37、学哈哈大笑。胡老师一转头, 盯着正在狂笑的他，眼睛里好像燃烧着火焰，似乎要把刘峻希烧为灰 烬。胡老师那么盯着他，他肯定在劫难逃！可能会被留下来罚坐！ 刘 峻r刘峻希被胡老师吓了一大跳，笑容逐渐消失。胡老师在刘峻希 的座位上打了一个叉，在干净的座位图上格外显眼。打完叉，她用教 鞭敲了一下黑板，说：看这r又继续给同学们上课了。上课时，胡老师是那么严肃；下课后，她也很活泼。有一次放学后, 我买完文具回家，走到路口。忽然听到有人喊：刘怡帆？ 我一看， 是胡老师！她穿着纯粉的上衣,背着浅粉色的包，咧开嘴，眯着眼, 向我挥着手打招呼。我有些惊讶，在我的印象中十分严厉的胡老师竟 然如此活泼！温柔地和我打招呼

38、。她笑得那么灿烂，明以一个活泼可 爱的小女孩。看不出一点严肃！我也高兴地向她打招呼。胡老师真是一个时而活泼，时而严肃的人啊！我很喜欢她！优秀范文15漫画“老师数学老师我们的数学老师，叫胡老师。数学课上啪啪，我正津津有味地玩着尺子。突然，我感觉一阵风 向我袭来，接着一只手以迅雷不及掩耳之势夺过尺子。我打了一个寒 战，抬起头，胡老师正拿着他那长长的直尺，一声不吭地瞪着我。我 小心翼翼地咽了一口唾沫，心想：千万不要在我的座位表上打叉，干 万不要！如果打叉就要罚坐，如果罚坐就会请老爸，如果老爸来校就 会想到这儿，我又打了一个寒颤。老师迅速走回讲台，不忘狠狠 地瞪着我，眉毛拧成一个川字，我真怕她再拧眉毛

39、真会变成一个 圈。此刻，她依然一声不吭，教室里静悄悄的，大有山雨欲来风满 楼之势。过了一会儿，老师紧皱的眉头终于舒展开了，拿起课本, 重新上课。我提着的一口气，终于徐徐地吐了出来。在心里谢谢胡老 师，连忙坐好竖起耳朵，生怕错过一个字儿似的，就这样，我度过了数学课最后5分钟。胡老师很在乎我们的订正，每天最后一节课她都会检查我们的订正情 况。如果最后一节是她的课，她会要求我们完成订正后才能开始写作 业，如果直至放学仍未完成订正，则必须完成后才能离校。一言以蔽 之：今日事、今日毕，是此人的通病。胡老师，真是一位敬业的好老师。优秀范文16漫画“老师语文老师她是一个幽默的老师，课堂总是充满活力、乐趣，而

40、不是枯燥的。她的个头不高不矮，留了一个时下最流行的空气刘海，一头乌黑的长 发披在肩上，像一条会舞蹈的丝巾。站在讲台上，微风吹过，头发随 风舞动，简直是仙女下凡。圆圆的脸蛋上镶嵌着一双忽闪忽闪的 大眼睛，好像会说话似的。挺拔的鼻子像一座小小的高山，立在那里 观望。看到我们，她的嘴角总挂着那一抹微笑。她还很幽默呢！在一次课上，一个同学正在津津有味地吃手指，仙 女”面带微笑说：手指好吃吗？明天带点番茄酱沾着吃吧。全班同 学听后哈哈哈在笑声中那个同学把手指快速地从口中抽出， 和大家一起笑起来。还有一次，仙女布置完作业后，孙昊真同学听后唉声叹气。仙女 一本正经地说：是嫌作业少吗？我再布置一项吧。这就是我

41、的老师一杨老师，一个幽默又有趣的语文老师。优秀范文17漫画老师语文老师她长着一张秀气的瓜子脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，开心的 时候弯成两道月牙，和蔼极了；一头乌黑的秀发时而自然地披散着, 美丽沉静，时而高高地束成一个马尾，精明干练；她常常穿着得体的 职业装，美丽大方。她就是我们的语文老师张老师，一个温柔、 善良的大姐姐，一个有责任、有爰心的好老师。语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由 翱翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国 的繁荣富强当我们正沉浸在语言的魅力里，某个调皮的男孩偷偷 地躲在抽屉里玩玩具，张老师看见了，悄悄地走到他的旁边，高高地

42、举起教鞭，轻轻地落在课桌上，一道暗示的眼神，马上让这个迷路的 孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，张老师用她那温柔 和善良滋润着我们茁壮成长。作业本上，再细微的差错都逃不过张老师的火眼金睛。面对同学们的 每一个错误，张老师都会用红笔仔细地圈出记号，并在旁边打上括号, 要求我们及时更正，她常说知错就改不算错，有错不改错上错，我们 应做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都会迫不及待的 打开，找一找有几句画波浪线的好句，读一读张老师写的评语，她那 醒目的符号和涓渭的细语，给了我信心和力量，鼓舞着我奋勇前行。我们的语文老师一张老师，好像一缕春风，润物细无声,又像一米 阳光，温暖着我们的

43、心。她是我们心里最好的老师！优秀范文18漫画老师数学老师我有许多老师，尽管他们的外貌、高低胖瘦都不一样，但是他们都有 两个共同点：一是都是普通人，二是在教学上都很认真。而我今天要介绍的这位老师，虽然和其他老师们区别不是很大，但却值得一提的。今天，我就要用文字，给他画一幅漫画。他姓唐，照道理，大家应该叫他唐老师”，可我们偏不这么叫他。 那叫什么呢？你一定想得到，是唐老鸭（迪士尼动画片中的明星, 米奇的朋友y!这一个能猜出来，下一个呢？调皮的同学们又发明了 一个新的绰号：北京烤鸭（菜名y。没错，你没看错，是唐老鸭 和北京烤鸭！唐老鸭是我们的数学老师。他的皮肤有些黑，在左眼旁有一个大 大的黑痣。他人

44、高，经常把手插在口袋里。他有一个最大的特点，那 就是身边总弥漫着一股很特别的臭气。假如唐老鸭“让我们面批作 业，我必定会很反感。因为他身边臭气赶得上毒气弹了！每次面批作 业，要不是他在身边，我肯定捏住鼻子就逃。唐老鸭特别有耐心。如果我们有题不会做，他会一遍又一遍地教 我们，直到我们都想明白了为止。他也很幽默。在他的课上，总会传 出我们爽朗的笑声。有一次，就因为我们笑声太大，隔壁班的老师都 来敲我们班的门了呢！唐老鸭身上最高尚的品质便是诚实，并勇于承认错误！有一次, 我们班上有人没有写作业就把作业本交上去了。他很生气，决定上课 时对他进行点名批评。可是，他不记得名字了，以为是经常不写作业 的双胞

45、胎，便在课上对小的那个批评。他拿起棒子（问同学借的）， 正要惩罚他，这时，小宝受不了了，大喊一声：不是我 ！ 我写了 作业唐老鸭翻开小宝的作业本，一看，他还真写了。那就是 你哥哥了。他对小宝说道。接着，他又转向小宝的哥哥大宝，大声 咆哮道：你是不是又没有写作业？ 不对呀，我也写了 r大宝好 像比窦娥还冤，委屈地叫到。啊？ 唐老鸭仔细地看了看他的作 业，真的，一道题也没少写。这是怎么一回事？ 老师自言自语道。唐老鸭”一遍又一遍地看着作业本，终于找到了 漏网之鱼 昌昌。昌昌是我们班上经常不写作业的人。老师批评了他，并惩罚了 他。接着，唐老鸭便跟双胞胎道歉了 ：抱歉啊，我冤枉了你们， 是我不对，对不

46、起r他挠着后脑勺，他那不知所措的样子，可真像 我们这群小孩呢！就是这么有趣的老师，让我爱上了数学，也爱上了学习。谢谢您！优秀范文19我的幽默老师我的幽默老师姓林，全名叫做林小勤，是我们班的数学老师。他高高 瘦瘦的，偏偏戴着一副超大的黑边眼镜，与他时常穿的灰色西装很不 搭调，但是与他的幽默性格却保持了高度一致。他总喜欢做一些搞笑 的事来逗同学们开心，每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同 学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢！每当这时他总是用手扶一扶 他的黑边眼镜。记得有一次，林老师上课时，看见陆俊正在望着窗外发呆，便笑着问 陆俊：陆俊哥啊，你是不是该改名叫做呆哥啊？ 听了这话， 全班同学顿时哈

47、哈大笑起来。呆哥也从同学们爽朗的笑声中惊醒 过来，也在下面害羞地笑。林老师用手扶了扶黑边眼镜继续上课，后 半堂课同学们都听得很专心。还有一次，在数学课上天才般的我，因 一时疏忽而写错了最简单的一道题，林老师看见了，便问：黄若龙 啊，你到底是天才还是懒人啊？ 这下，同学们更是笑得合不上嘴了， 看到林老师伸出手扶眼镜，我也不由自主地笑了。这就是林老师的逗 人方法之取外号。除了取外号，林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课，又 能让同学们开心呢！记得那是一个星期五的下午，同学们因为没有午 睡，所以都无精打采的。林老师扶了扶眼镜框，一脸严肃，看着我们 问：你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊？用不

48、用找个乌鸦 嘴上来帮我讲啊？ 听了这话，同学们都忍不住哈哈大笑，笑完后, 个个精神头十足，林老师开始继续上课了。怎么样，你觉得我的林老师够不够幽默？总评：本文作者选取了三件事，从老师给学生起外号逗人开心和 让学生打起精神上课方法两个角度，写出了林老师的幽默特点。小作 者通过对人物的衣着、动作、语言、神态的描写令林老师的形象更加 丰满。特别是扶眼镜框的动作，与性格特点如影随形，读后，又 可爱又有趣的林老师令人难忘。优秀范文20我的老师我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛 里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。 她就是我们班的班主任王元菊老师。记得我

49、刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上 课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担 心老师会不会叫到我。张雅楠“老师恰好点到我的名字，那时我吓 得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是军令如山我 不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得 像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：回答得 完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流， 流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能 积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目 光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。王老师不但在学习上鼓

50、励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次， 周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时, 老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了 许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。从那以 后，周文江同学再也没犯过同样的错误。老师，您是辛苦的园丁，为我们修枝剪叶，为了让我们开得更灿 烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成 绩来报答您。总评：本文是一篇写人的记叙文，采用了总分总的结构方式，开头总 领全文，奠定了文章的感情基调，然后列举了老师关心学生的两个典 型事例，详略得当，结尾点明中心，条理清晰。优秀范文21幽默的数学老师我的数学老

51、师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初 我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的 了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的 闪失，那时就有可能吃上竹笋炒肉啦。可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听 吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌 人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一 讲，同学们可来劲了，解起题目来得应手。喏！吴老师讲角的时候 更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就 小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽, 还沉浸在故事数学课里

52、呢！自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。 吴老师搞笑地对他们说：嘿！你们这些人，是想当特务吗？想监视 老师吗？你以为特务这么好当啊r那几个同学红着脸低着头，没准 儿还在想：老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。 这就是我们幽默的数学老师！总评：这篇写人的文章紧扣题目幽默的数学老师展开叙述，用幽 默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣，欢声笑语 不绝于耳，语言流畅，用词准确生动，是篇值得一读的佳作。优秀范文22我最喜欢的老师如果你要问我最喜欢的老师是谁？我最喜欢的老师就是李老师了。 李老师是我们的数学老师，她教过我们三年数学课。虽然她现在已经 退休了，但我还是

53、非常想念她。因为她就像我的妈妈一样，关心我， 爱护我。李老师长着一头黑短发，但里面夹着几根银丝。她的眼睛会说话，当 我们犯错误的时候，她的眼睛会发出严厉的光芒，好像在说：你们 这次考得怎么那么差，这道题讲过好多次了，不应该出错呀r当我 们在期末考试取得好成绩的时候，她的眼睛里又会闪出高兴的光光芒, 好像又在说：这次考得不错，主要在这道题上出错了。我给你们讲 一下，下次继续努力哦r我们跟李老师的关系很好，上课的时候她是我们的老师，下课的时候 她是我们的朋友。有什么心里话都可以跟老师说，有什么困难也都可 以给她讲，她肯定会帮助我们。当你生病少上了几节课时，她肯定会 把她那本来就很繁忙的时间抽出来给

54、你补课。回想起三年间和李老师一起度过分分秒秒，我只想对她说三个字：谢 谢您r总评：这是一篇描写我的老师的文章，开篇点题我最喜欢的老师就 是李老师了。文章主要围绕老师的关心和爱护进行细致的描写。文 章字里行间都流露着对李老师的敬佩。全文语言流畅自然，较为生动, 是一篇不错的习作。优秀范文23我的老师我的钢琴指导老师，我们 常称她为老妈，其实她一点也不老，还 年轻漂亮呢！她个子不算高，不穿高跟鞋才有161cM ,留着一头又 黑又长的秀发，直直地披在肩上，像黑色的瀑布，鼻子挺挺的，一双 水灵灵的眼睛还戴着眼镜，好像有点美中不足。老妈在我眼中， 时而温柔，时而严肃，时而又和我亲密无间，既是个好老师，也

55、是个 好妈妈。我非常喜欢我的钢琴老师。老妈温柔的时候，总是对我笑眯眯的，经常和我无话不谈，对我 关怀备至。但如果我弹琴不认真，她就会瞪圆双眼，透过眼镜，皱着 眉头看着我，我一看到她这种眼神，就知道暴风雨即将来临，大气也 不敢出，赶紧坐正，调好节拍器，看好五线谱，弹出优美的钢琴声。 等我认真弹完琴，老妈心里的乌云散尽了，她又会像平常一样， 让我自由的玩耍，就像一只出笼的小鸟，自由自在地飞翔。老妈” 还经常和我像朋友一样谈心、做游戏、学英语、打球等等，常常带我 去游览祖国的风景名胜。在我眼里，老妈的爱好很广泛，爱学习、爱玩儿、爱锻炼、爱漂 亮、爱旅游我觉得再也找不出比老妈更好的朋友了。我爱我 的老妈”！总评：这是一篇描写我的钢琴老师的文章，文章开篇点题我非常喜 欢我的钢琴老师 o通过你的描写老师知道了你的钢琴老师非常的漂 亮。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。优秀范文24钢铁老师从三年级开始，我终于找到了值得我敬佩的人：