《第2课　现代信息技术与生活课件》初中信息技术青岛课标版《信息技术》七年级上册课件8749

1、课前复习：1、什么是信息技术？2、信息技术在社会中的运用。 完成信息的获取，加工，存储，传递和利用等技术的总和称为信息技术（简称IT）。信息技术计算机技术通 信 技 术微电子技术传 感 技 术核心部分第1单元 第3节 执教：四新岗镇中学 彭鑫信息技术的发展与趋势人类的信息技术革命的历程 五个阶段（1） 第一次信息技术革命第一次信息技术革命是语言的形成。（2） 第二次信息技术革命第二次信息技术革命是文字的使用（3） 第三次信息技术革命第三次信息技术革命是造纸、印刷术的应用（4） 第四次信息技术革命第四次信息技术革命是电报、 、广播、电视的发明和普及应用，开始与19世纪30年代。（5） 第五次信息

2、技术革命第五次信息技术革命是电子计算机与现代通信技术的应用和发展，开始于20世纪40年代。 语言是一种比表情、叫声等更便捷的信息载体，它使人们之间的交流更直接、明了，能交流的内容也更加丰富。对语言的应用促进了人类大脑的发展，抽象能力、分析能力和归纳能力等逐渐得到了提高。可以说，语言的产生揭开了人类文明的序幕。 第一次信息技术革命 在原始社会末期，人们用来记录时间的图形和符号慢慢固定下来，并最终形成了文字。文字的出现让信息交流突破了口口相传的模式，扩大了信息在时空中传播范围，促进了信息的积累和人类社会的发展。第二次信息技术革命 东汉时期出现的造纸术，以及宋朝出现的活字印刷术，改善了存储和交流信息

3、的手段，是信息得以更加广泛的传播到世界各个角落。随着造纸术和印刷术的发展出现了大量图书，这使得知识的积累和传承有了更加可靠的保证。第三次信息技术革命 19世纪出现的电报与 ，极大提升了信息的传输速度，自此，电磁波成为信息交流的新载体。随后出现的无线电广播和电视广播，能让全世界的人同时听收同一声音，收看同一画面，传输效率达到了前所未有的高度。达第四次信息技术革命 计算机与现代通信技术的融合不仅仅一步提升了效率，而且第一次引入了能自动处理信息得住能化工具。从这一刻起，信息技术驯熟成为关注的焦点，人类社会开始进入信息时代。第五次信息技术革命信息技术革命发展的历程语言的产生和应用文字的发明和使用造纸和

4、印刷术的发明和使用电报、 、电视等的发明和应用计算机和现代通讯技术的应用从猿到人的重要标志，利用声波传递信息，产生了质的飞跃信息的存储和传递取得重大突破，首次超越时间和空间知识可以大量生产、存储和流通，扩大了信息的交流范围信息传递历史性变革，进一步突破了信息存储传递时空限制信息传播和处理速度得到惊人的提高，是信息传播和处理手段的革命信息技术革命发展的趋势高 速大容量综合化数字化个人化信息技术信息技术应用新趋势1、计算机支持的协同工作2、电子商务3、远程教育4、远程医疗5、虚拟现实技术1、计算机支持的协同工作 是指在地域上分散的一些群体之间如何借助计算机及其网络技术支持，共同协调与协作来完成一项任务。2、电子商务 是一种运用信息技术的现代商业经营方法，可满足企业、商贸、消费者的需求以达到降低成本、改进产品和服务质量、提高服务传递速度的目的。3、远程教育 是不同于传统以课堂为主体的，老师与学生面对面教学的另一种教学模式。网络远程教育有以下特点：（1）访问方式具有时空无限性（2）教育信息具有共享性（3）学习群体具有交互性（4）学习模式具有多样性4、远程医疗 也称远程医学，是指在计算机网络环境下开展的异地远程医疗活动。5、虚拟现实技术 就是采用计算机技术生成一个逼真的视觉、听觉、触觉及味觉等感观世界，用户可以直接用人的技能和智慧对这个生成的虚拟环境进行考察和操纵。今天，信息技术人就在加