论中职非美术专业开设美术欣赏课的必要性

1、论中职非美术专业开设美术欣赏课的必要性论中职非美术专业开设美术欣赏课的必要性1引言近年来，中职院校的课程设置越来越受到重视并成为教学关键词之一。课程设置不仅确定了教什么、学什么的内容，更确定了中职培养人才的目的。作为特殊的一类院校，中职的教学目的是直接为社会输送各行各业从业人员，因此其课程设定以社会为本。美术欣赏教学在美术教学中占据重要位置，它对学生的美术素养和审美才能的培养与进步以及对学生创新才能的培养起着促进作用。为了调查中职教育中非美术专业是否需要开设美术课程，笔者做了一次调查，调查结果如下表l所示：从调查数据可以看出，有大局部的同学认为是有必要开设的。那么对于非专业的学生开设美术欣赏课

2、到底有无必要，笔者是这样认为的。2美术欣赏活动有助于塑造学生优秀的精神品质近几年，我国中职学校的生源质量差强人意，综合素质亟待进步，可以说在招生方面面临严峻问题。在新生入学后，学校通过专业课教学可以进步学生的专业知识，而通过设置美术新生课程可到达进步学生综合素质的目的。面对美术作品时学生进展积极的鉴赏、审美，美术欣赏是建立在对美的根本理解和兴趣的根底之上的。在美术欣赏活动中，本文由论文联盟.LL.搜集整理学生会受到艺术的熏陶和感染，沉浸在享受美的过程中，在潜移默化的影响中陶冶情操、升华精神。中职的学生处在成长和人生中的特殊阶段，其心理和生理处于生长期，是一个向成熟期过渡的时期，并没有固定的审美

3、习惯，审美才能尚浅，审美标准也停留在外表，美术欣赏活动恰恰可以引导和启发学生，进步学生品味的同时，学生会因为艺术的熏陶而提升自身修养。这对于即将走进社会的中职学生而言是终身受益的课程。3一定的审美才能和审美要求有助于学生学习成绩的进步美术欣赏课程所培养的不仅是对美术的欣赏才能，还包括对文学、音乐等在内的所有艺术欣赏才能。所谓的审美才能，就是学生可以发现某样事物的闪光点，这种才能在其日后其他各科课程的学习中都至关重要。以写作为例，老师在讲授景物描写的过程中一定会为学生展示各种各样的美丽风光，而多数学生在发出真美！之类的感慨后，都觉得无从下笔。这是因为，学生并没有真正的发现描写对象好在哪里、美在哪

4、里，换言之，学生没有真正的审美才能。中职设置的专业非常多，建筑装饰、园林工程、动漫设计等与美术息息相关的专业对于生源没有固定的美术功底的要求，这些专业的学生在入学后都会暴露其较差的美术根本功和审美才能。而美术欣赏课程恰恰可以弥补学生的缺乏。即使是与美术毫无干系的专业的学生，拥有一定审美才能的学生会比审美才能较差的学生有更出色的表现。4一定的审美才能和审美要求有助于学生生活质量的进步无论是学生还是老师，对于美术欣赏都存在理解上的误区，他们认为艺术欣赏的内容只是针对一些名家的名作，反而忽略了生活中的美。俗话说，生活不缺少美，而是缺少发现美，名家名作也是来源于生活。人们的日常生活是丰富多彩的，衣、食

5、、注行都可以显示一个人对美的要求和享受。假如学生只看到了课本中的美而忽略了生活中真正的美，这是人生中最大的遗憾。对美的欣赏是为了效劳生活的，美术欣赏课本中的雕塑、建筑、陶艺、绘画等各类艺术品都与生活息息相关。从某种意义上讲，学生通过欣赏名家名作，可以从狭隘的审美走向更广阔的美的世界中，可以意识到美的欣赏在生活中的重要性，可以着眼于各个领域而发现真正的美。5美术欣赏程度有助于老师自身素质的进步中职非美术专业美术欣赏课与小学、初中的美术课有着本质性的差异，前者比拟注重欣赏，后者比拟注重实际，相对而言，中职美术欣赏课的教学难度反而较大。中职非美术专业的老师都是美术专业毕业的，他们都经过了系统的学习，有着深沉的理论知识做根底，虽然如此，但是中职非美术专业开设美术欣赏课所需要的老师必须拥有除美术欣赏课知识外的其他相关背景知识，仅仅靠教材和大纲的信息以及其他相关片面知识的支持是远远不够的，只有这些对中职学生的知识需求是无法满足的。美术老师在分析和评价美术作品时应该给学生一些建立性意见，而并不是命令性的教学。要想实现这一目的，老师必须不断进步自己的整体素质程度。综上所述，美术欣赏程度有助于老师自身素质的进步。6结语总而言之，美术欣赏在中职非美术专业教学中的地位是非常重要的，美术欣赏课是