《诗词曲五首》(修订版)课件

1、诗 词 曲 五 首酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡以诗作答（作诗）赠给我白居易的字刘禹锡字梦得唐代诗人下页 本诗背景刘禹锡曾参加王叔文领导的政治改革，失败后一再遭贬。23年后才得以北归京师。途经扬州时遇到白居易，白居易写诗对他长期遭贬表示同情，刘禹锡也写了这首诗答谢他。结合课下注释理解诗歌内容。感叹遭际辛酸怅惘 诗歌赏析巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。 意志坚强襟怀豁达诗歌赏析沉舟侧畔千帆过

2、，病树前头万木春。 沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 今天听了你的诗歌不胜感慨，暂且借酒来振奋精神吧！ 1、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？2、颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。 贬地之荒僻（巴山楚水）贬时之漫长（23年） 辛酸和愤懑不平 用典（闻笛赋、烂柯人）。写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。油然而生无限悲痛怅惘之意。3、颈联写的什么意思？表现了诗人怎样的境界？ 原意是以“沉舟”“病树”比喻自己，是抒发诗人的身世之感，但其中包含着事物新陈代

3、谢的哲理。意思是说：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。 表现了诗人心胸豁达，乐观的境界。4、结合标题，谈谈尾联的用意。 回应题目，答谢友人并与之共勉，表现诗人坚定的意志和乐观的精神。本诗主旨表达长年被贬的愤懑；表示对生活、对未来的积极乐观精神。上页 下页 返回长期遭贬遭遇坎坷辛酸、愤懑归来感慨世事变迁用典悲痛、怅惘感叹身世展望未来比喻富有哲理豁达、进取积极、昂扬辛酸愤懑、坚定乐观酬乐天扬州初逢席上见赠感谢赠言振作精神赤 壁杜牧 赤壁 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。这是一首咏史诗。 赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在湖北赤壁市

4、长江南岸。但诗人所咏的赤壁是湖北黄冈的赤鼻矶，诗人借题发挥，表明自己对历史事件的看法。赤壁作者：杜牧（803约852），字牧之，晚唐诗人，京兆万年（今陕西省西安市属县）人。他喜欢兵法，注释过孙子，他的诗文亦受兵法影响，意气纵横，抑扬跌宕。其诗与李商隐齐名，人称“小李杜”。艺术上最有特色的是写景抒情的七绝。有樊川文集。朗读赤 壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。上页 下页 返回j关于“戟”上页 下页 返回按课本注释自学，解释加红色词语折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。古代兵器锈蚀磨光洗净拿起给台名，曹操所建，故址在现在河北临漳东

5、吴美女，分别是孙策、周瑜之妻写实折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 一支深埋在泥沙里的断戟，虽然历时久远，但并未完全锈蚀。我把它拣起来磨洗干净，还能认出是三国赤壁之战的遗物。诗歌赏析东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。感慨如果不是东风帮助周瑜获得火烧曹军的胜利，恐怕吴国的国色大乔、小乔就要被幽禁在曹操的铜雀台上了。阅读理解1.诗人对历史的评价因何而发？折戟沉沙铁未销2.诗人是怎样评价赤壁之战的？赤壁之战周瑜的胜利，是借助东风而已，有很大的偶然性，否则就是相反的结果。诗人不以成败论英雄。3.前后两句在表达上有什么不同？有什么内在联系？前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发议论。4、“铜雀春深锁二乔”一

6、句中，“二乔” 代表什么？“二乔”代表东吴的命运。手法独特二乔图 这是一首咏史诗。杜牧好谈兵论战，虽有用世之心，却无用武之地。在这首诗歌中，诗人见解独到，不以成败论英雄，把历史上赤壁之战的胜利归于东风，把周瑜的成功归为偶然机遇，有悖于史家的评论，其用意恐怕在于借史事，吐露心中的抑郁不平。主 题认为周瑜的成功在于东风之便。抒发自己怀才不遇、无处借“东风”的不平。赤 壁兴感之由未销蚀的铁戟是前朝之物感慨咏叹若非东风之便历史将会改写表现英雄无用武之地的抑郁不平之气告诫统治者不要有侥幸心理过零丁洋文天祥南宋民族英雄爱国诗人文天祥画像文天祥：(12361283)，字天祥，改字宋瑞，又字履善，号文山，吉安

7、（今江西县名）人，南宋著名政治家、文学家。民族英雄，爱国诗人。名片有正气歌过零丁洋。 宋理宗宝佑四年（1256）考取进士第一名。历任湖南提刑，知赣州。恭帝德佑元年（1275）元兵渡江，文天祥起兵勤王。临安危急，奉命至元营议和，因坚决抗争被扣留，后冒险脱逃，拥立益王赵罡，至福建募集将士，进兵江西，恢复州县多处。后兵败被俘至元大都，终以不屈被害。封信国公。 作品有文山先生全集。 作者简介： 这是一首咏志诗。祥兴元年（1278）十二月，文天祥兵败被俘。第二年元月，元军出珠江口，进军南宋最后据点崖山，文天像被押解同行，过零丁洋时写了这首诗，决心以死殉国。后来元军统帅张弘范逼他招降宋军抗战将领张世杰等，

8、文天祥严正拒绝，说：“我自救父母不得，乃教人背父母，可乎？”遂出此诗以明心志。张弘范见诗中辞意坚决，但称“好人！好诗！”竟不能逼。”时代背景：结合课下注释理解诗歌内容。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。艰苦的生活经历从研读经书入仕做官开始，抗元战斗已经进行了四年，抗元的烽火变得寥寥落落。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。大宋江山支离破碎，像被风吹散的柳絮，自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。疏通诗意惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。自古以来人生在世谁能躲避一死，我愿为国捐躯留下忠心永垂史册。疏通诗意理解内

9、容：1.首联回顾了诗人怎样的经历？ 一是读经书入仕途，二是起兵抗元，频繁战斗了四年。2.颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？“风飘絮”比喻国家命运惨淡，危在旦夕。“雨打萍”比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。国家命运和个人命运紧密相连。3、颈联两个“惶恐”两个“零丁”各有什么含义？分别指哪两件事？“表达了作者怎样的思想感情？ 前者各表地名，后者各表心绪。 “惶恐滩头说惶恐”是追忆当年兵败福建时对国家命运的担忧；“零丁洋里叹零丁”指目前不幸被俘的孤独处境。 写出了形势的险恶和境况的危苦。表明诗人舍生取义，以死明志的决心。4、尾联表明了诗人怎样的气节？ 通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人的忧国之痛和愿意以

10、死明志、为国捐躯的豪情壮志。思想感情：慷慨悲壮感人至深诗中的千古名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。中国历史上“留取丹心照汗青的人物”：岳飞郑成功戚继光谭嗣同李大钊袁崇焕辛弃疾积累表达爱国之情的古诗词：赏析语言：1、山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。2、惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。比喻对偶对偶过零丁洋文天祥叙事步入仕途起兵抗元国家危难命运艰辛形势险恶境况危苦抒情舍生取义名垂青史比喻对偶追忆抗元经历,表现忧国之痛和以死明志、为国捐躯的豪情壮志山 坡 羊潼 关 怀 古张养浩曲牌名题目元代曲作者作者简介：张养浩(1270一1329)，元散曲家。字希孟，号云庄，济南(今属山东)人。曾任监察御史

11、，因批评时政为权贵所忌，免官。后复官至礼部尚书，参议中书省事。天历二年(1328)关中大旱，出任陕西行台中丞，办理赈灾，积劳病卒。这首曲大概作于赈灾期间。 当时关中大旱，饥民相食，灾情十分严峻。经历过宦海浮沉的张养浩本已厌倦官场生活，弃官归养；但得知关中百姓外境危困，毅然受命，出任陕西行台中丞，赈济灾民，因此途经潼关。后因积劳成疾，客死任所。这首曲大概作于赈灾期间。写作背景 这首词即充分表现了作者忧虑国计民生的思想感情。 结合课下注释理解诗歌内容。译文：华山，山峰如四面聚集；黄河，在愤怒地奔腾咆哮。内有华山，外有黄河，潼关形势险要。西望长安，面对秦汉的遗迹，思绪万千：过去，这里是宫阙万间，如今

12、，却变成废墟一片。王朝兴盛，是百姓的苦难；王朝灭亡，也是百姓的苦难！2、“如聚”“如怒”描写了怎样的情景？这几句意在表现什么？第一层：写潼关的雄伟气势。第二层：写作者途经潼关时的所见所感。第三层：总写作者的感慨。“如聚”形容潼关在重重山峦的包围之中。“如怒”形容黄河之水奔腾澎湃。从视觉、听觉写出了潼关的险要。向来是兵家必争之地，为下文铺垫。理解内容：1、给这首曲划分层次，概括大意：理解内容：3、望西都，意踌躇。“西都”是哪？“踌躇”在这里的什么意思？诗人为什么“踌躇” ？“西都”古都长安。“踌躇”心潮难平。 即因“宫阙万间都做了土” 而“踌躇” 。作者远望长安，往日辉煌的西都，如今却是一片荒凉，顿生悲哀伤感之情。4、“宫阙万间都做了土”指的是什么？呼应后文的哪个词？“宫阙万间” 代表昔日的繁华；“都做了土”代表战争造成的灾难。“宫阙万间” 呼应后文的“兴”；“都做了土” 呼应后文的“亡”。这是国家由盛而衰的写照。理解内容：5、哪一句是主旨句？兴，百姓苦；亡，百姓苦！理解内容：6.为什么说“兴，百姓苦；亡，百姓苦”？请展开讨论。 一代王朝兴起，