欢送词的五要素课件_第1页
欢送词的五要素课件_第2页
欢送词的五要素课件_第3页
欢送词的五要素课件_第4页
欢送词的五要素课件_第5页
已阅读5页，还剩22页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、导 游 服 务高 等 教 育 出 版 社DAOYOUFUWUGAODENGJIAOYUCHUBANSHE中职旅游专业核心课程之一项目活动知识技能欢送辞影响导游语言的整体效果加深此次旅游过程的印象引起游客重游故地的兴趣一、有个性二、爱表现三、有理论基础四、爱同学赞扬导游技能培训选手一、语言组织能 力较弱二、缺乏主动思考 能力和总结归 纳的能力教学目标智掌握、理解欢送辞的五个基本要素。意培养合作精神热爱导游语言。修改或创作欢送辞。行“或” 掌握欢送辞的五个基本要素。 将五要素运用到欢送辞的修改或创作中。任务驱动法评寻理修创任务驱动法自主学习信息整合分析归纳教学目标 小组合作法分析归纳法总指挥（1名

2、）讲解员（2名）评议员（2名）发言人（2名）记录人（1名） 导入任务一 点评视频中导游员在讲解中存在的问题。 任务二 在3分钟的时间内找出三篇欢送辞的相同点。 初步实现知识目标 实现知识目标突出教学重点任务三 根据评分表再次点评导入的欢送辞。 任务四 对视频中的欢送辞进行修改或创作。突破教学难点 1、将课堂修改的欢送辞课后进行整理上交。 课后作业 2、每组根据不同的情景创作欢送辞，并准备好下次课进行模拟讲解。 一份我们一本宝典评评有理慧眼识材自理更生趁热打辞修成正果动动动静静实践理论浅深一段视频 评评有理慧眼识材自理更生趁热打辞修成正果动动动静静 实践理论浅深 整堂课以一段视频为导入，贯穿全课；以一本宝典为课件，吸引眼球；以一份我们为资料，辅助学生。课堂形式新颖，思路明确，理念准确，内容充实。简单的教学形式，真实的知识收获，教学相长，相得益彰，教师学生，共赢互利！影响导游语言的整体效果加深此次旅游过程的印象引起游客重游故地的兴趣 本次课选自该教材项目一任务九送团服务的致欢送辞部分。欢送辞与欢迎辞、景点讲解辞组成了导游语言的三个部分。欢送辞与欢迎辞相反，是在旅游活动即将结束的时候直接面向游客说话，影响着导游语言服

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论