小学语文五年级下册《牧场之国》教学设计

1、牧场之国教学设计教学目标.深入学习课文，理解“真正的荷兰”的含义。.感受文中生动的语言。体会动态、静态描写，了解荷兰牧场特 点。重点难点【教学重点】领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来的表达 方法。【教学难点】领会作者描写事物特点的方法。感受荷兰独特的牧场风情。教学过程一、创设情境，揭示课题（5分钟）.师：同学们，今天老师带来一段视频，咱们一起来欣赏。播放视频：荷兰运河交错、郁金香、风车等图片。师提问：这是哪个国家的美景呢？（荷兰）（课件出示图片）.师：欣赏完这个视频，荷兰给你留下怎样的印象？预设：荷兰的运河交错，波光粼粼；郁金香，高贵典雅，琳琅满目； 一望无垠的牧场.师：同学们说

2、得真好，正像今天要学的课文第一自然段讲的一一 教师出示课文第1自然段，学生齐读。荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。.师小结：从这句话我们了解到荷兰的特点。出示：荷兰又称尼德兰王国，尼德兰即“低洼之地”的意思。荷兰总 面积41548平方公里，近四分之一的陆地低于海平面。荷兰三分之一 的地区为牧场，共有农场11.97万个，主要饲养黑白花奶牛，所以荷 兰也被称牧场之国。.揭示课题并板书。（19牧场之国）师：今天，老师将和同学们一起走进这个“牧场之国”。下面，我们 就跟着任务单来学习。任务一（8分钟）.课文读正确（3分钟）师：请同学们自由大声朗读课文1遍，看到注音的词语反复读，不会 读的问老师。（

3、注意时间不到，朗读不停。）口号：语文书，拿起来！（出示课件）要求：自由大声朗读课文1遍，看到注音的词语反复读，不会读的问 老师。（时间不到，朗读不停。）.词语读正确（2分钟）师：这是本课的生字词及词语解释，请同学们一个读2遍，注意边读 边记住拼音和字形。zhan dut i ao biao毛毡牛犊极目远眺膘肥体壮juejueIu yao he mou sheng chu公爵呼噜 吆喝咋咋声 牲畜悠然自得辽阔无垠默默无言师：边读边看边识记牛犊：小牛。公爵：贵族最高爵位。极目远眺：尽眼力之所及，眺望远方。师：整体再读1遍。.课文读流利（3分钟） 师：刚才是把课文读正确，现在再把课文读一遍。这次的要

4、求是 要求：自由朗读课文，把课文读流利，读不流利的地方反复读。任务二（5分钟） 师：现在请同学们做任务二第1题，正确的答案是?L下列的字词注音或组词完全正确的一项是（B ） （0.5分钟）A 毡(tan)犊(du)A 毡(tan)犊(du)(biao)公爵(juGC恢覆 仪态C恢覆 仪态D远眺 牲蓄.当堂抄写。（5分钟）师：注意本课3个难写的字“凳、罐、眺二“凳”字：上半部分，撇捺要舒展。“罐”字：左边靠上，右边修长。“眺”字:注意右半部分的笔顺是撇、点、提、竖弯钩、撇、点来，手拿起来，你们跟着老师书空写。接下来请同学们认真书写本课生字，注意写好字的字形，书写美观的 同学，老师会当堂盖上小红花

5、。（选取一个书写最美观的同学的字上 台展示，随堂检查同学们的书写，发现错误、不规范的，及时纠正。）入冬独庄入冬独庄辽网也，艮一邛 恢复 踢挡板 狂盘及安实验小学师：同学们基本写好了，请接着做任务二3, 4题。.根据拼音写词语。（1分钟）yuan tiooyuan tiooduon zhuong），端短嬲幽就件转注也淖悔触（jiin ma），睡螂咻出除需深跚鞋脑的胡，群甘fei chi雄哪鸵似雄哪鸵似）到远方。.根据课文内容，在括号中填上合适的四字词语替换划线内容。（1. 5分钟）（1）在绿色的草原上，白色的绵羊悠闲而舒适。（悠然自得）（2）韭常匚心看丕的原野似乎归它们所有。（辽阔无垠）（3）扭

6、脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人们更是闭口丕富i声不响。（默默无言） 师：请同学们自行校对答案 好，我们接着看任务三 任务三（15分钟）.读第1段。师：同学们，自由读第1段3遍。试着读出感情。一个同学上来读。.读2-4段。同学们，自由读第2-4段，白天的牧场，试着读出感情。（口号）齐读2-4段一同学读第2段。（评语：你入情入境的朗读让我们仿佛看到了辽阔的草原上，成群牛儿和谐共处的画面。）师：此段有两句话写牛的样子，很有意思，我们一起读读，一句读3 遍。全班读句子，3遍一一牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛 群的家长，无比威严。师：我们来合作读，老师读上半句，你们读下半句。这就是真正的荷兰

7、一一牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛 群的家长，无比威严。一同学读第3段。（评语：听你朗读，我仿佛看到了骏马在辽阔的原野上万马奔腾的壮观画面，听到了马蹄隆隆的轰响，气势多么磅礴，感觉到他们自由生 活的样子。） 师：马群生活的状态怎样？我们来读读句子。全班读句子2遍一一碧 绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除 了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。合作读，这就是真正的荷兰一一碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之 间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没 有什么能够阻挡它们飞驰到远方。一同学读第4段。注意动物的名称合作读，这就是真正

8、的荷兰一一.读5-6段。自由读5-6段，夜晚的牧场。试着读出感情来。傍晚的荷兰牧场是这样的一一大家读“到了傍晚一切又恢复了平静”。入夜的荷兰牧场是这样的一一大家读“最后一幕晚霞闪烁着微弱的光芒”。任务四（5分钟）注意：安心、静心、专心。先写好的同学，完成2真正的荷兰/ 1白天;r E牛群?1:1 Jj仪态端庄QO埼奶无比氤严?_运奶 _奖励题一道。友晚J、士在寿柔苑小学注意：安心、静心、专心。先写好的同学，完成2真正的荷兰/ 1白天;r E牛群?1:1 Jj仪态端庄QO埼奶无比氤严?_运奶 _奖励题一道。友晚J、士在寿柔苑小学师：通过刚才的朗读学习，请同学们完成任务四思维导图和练习题。小结：课文依次描写了白天牧场上的牛、马、羊、猪、鸡等牲畜的 生活状态，还写了傍晚人们挤牛奶、运牛奶的景象，最后写了夜晚一切 归于平静后的牧场的景象。这就是荷兰牧场独特的风光，这就是真正 的荷兰。阅读课文，完成练习。(1)荷兰是牧场之国。在碧绿的草原上，牛群专注地吃草，牛犊仪态端庄 ，老牛无比威严。成群的骏马膘肥体壮，自由飞驰。 绵