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文档简介

1、计算机解决问题的步骤粤教版 高中信息技术（选修1）算法与程序设计 高二主讲人： 马阳信息化教学单 位： 西安市高陵区职业技术教育中心时 间： 2019.5.201.读懂简单的计算机程序指令；2.能在scratch 2.0中执行简单的计算机程序指令；3.培养学生进一步学习程序设计的兴趣。教学目标利用程序设计语言编写成计算机可以识别和执行的程序指令，人们使用这些编写好的现成的程序软件来解决一些实际问题。计算机程序计算机程序利用程序设计语言编写成计算机可以识别和执行的程序指令，人们使用这些编写好的现成的程序软件来解决一些实际问题。计算机程序编制计算机程序解决问题的过程分析问题设计算法编写程序检测结果

2、调试运行 设计一个数学小程序，主题背景为“看谁算得准”，这个小游戏具有交互性：当输入自然数N时，计算前N个自然数之和，并输出结果。设计算法求1+2+3+4+5求1+2+3+N使M=0;N=1重复N次M=M+NN=N+11N第N+1设计算法重复N次M=M+NN=N+11N第N+1显示：M值按下S键使M=0;N=1询问：输入自然数N编制计算机程序解决问题的过程编写程序检测结果调试运行按下空格键询问输入MM值=M询问输入NN值=N结果=M值*N值显示：结果小 结谢 谢！参考资料1.粤教版信息技术（必修）信息技术基础2.粤教版信息技术（必修）信息技术基础教师教学用书3. 王丽君.scratch2.0动画游戏与创意设计教程M.清华

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