2022年冀教版语文七下《北京立交桥》教案

1、名师精编 优秀教案北京立交桥教案及练习教学目的 一、掌握说明文和记叙文既有区别又有关联的特点。二、了解通讯的特点。三、了解改革开放后，北京立交桥的发展。要点难点 一、把握说明文和记叙文的区别，注意记叙和说明的交叉现象。二、了解通讯的特点。“ 并行不悖” “ 疏浚” “ 惬意” 等词语。三、掌握“ 迥异”写作背景此文不需介绍时代背景 段落大意 北京立交桥驰名中外，是个大题目。要从这丰富而繁多的材料中理出头绪，筛 选精当，安排妥贴，实非易事。然而本文形象生动、条理清晰，从整体到局部，由概貌到实例，并然有序，确实是难能可贵的。这充分展示了作者非凡的思 维水平与表达功力。全文分三部分：第段为第一部分，

2、文章从立交桥不在水上，而在陆地、在路上的特点说 起，介绍了自 1974 年北京建成第一座复兴门立交桥以来，十年内北京立交桥飞 速发展的概况。第二部分为第 (9)(14)段，文章具体描写了北京61 座立交桥中富有特色的四座，即苜蓿叶式的建国门桥、三层圆形的西直门桥、向八方伸展的三元桥、似巨 大玉蜻蜓的玉蜓桥；从而反映了北京立交桥的多姿多采，是立体的画、无字的 诗；表明了首都建设事业的巨大进展，歌颂了改革开放以来的大好形势。第(15)段到文末是第三部分，文中通过北京交通情况的今昔对比，生动而具体 地体现了立交桥在社会主义建设中的重大作用。主题思想这篇通讯叙述了从 1974 年起十年来北京立交桥的发

3、展情况和作用，描写了北京 立交桥的优美形式和市容的美化，赞美了首都交通事业的飞速发展，从一个侧 面真实而生动地反映了我国四化建设的光辉成就。写作特点本文对比手法的运用十分成功。如水上桥与立交桥的对比，不仅突出了立交桥 建于陆地、路上的特点，而且通过水上桥“ 颤巍巍” 的险状、“ 带缝” 的桥板、桥下的“ 浊流”、桥旁的“ 乱坟岗子” 与立交桥的“ 壮丽、雄伟” 的钢筋混 凝土结构、桥下的“ 车水马龙”、桥旁的“ 立体花园” 的对比，表现了立交桥 的坚实、美观、现代化，并在字里行间洋溢着对社会主义祖国的赞美。又如文 中有关立交桥建成前后北京交通状况的对比，使立交桥发挥的巨大作用不言而 喻。可见文

4、中对比手法的运用对表达思想内容、突出全文中心都产生了令人注 目的积极作用。作业练习 一、指出下列各组中加黑的字注间错误的一项，将它的字母填入括号中。1. A.迥异（ ） B.鸟瞰（ ）C.矗立（ ） D.匝道（ ）名师精编 优秀教案答（ ）2. A.徜徉（ ） B.疏浚（ ）C.老妪（ ） D.豁亮（ ）答（ ）3. A.窥见（ ） B.惬意（ ）C.俨然（ ） D.椭圆（ ）答（ ）4. A.并行不悖（ ） B.姹紫嫣红（ ）C.偃旗息鼓（ ） D.雨后春笋（ ）答（ ）二、给加黑的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。1.塞： A B C 堵塞（ ） 瓶塞（ ） 塞外（ ） 搪塞（ ）2

5、.尽： A B 尽管（ ） 尽快（ ） 尽力（ ） 尽职（ ）3.间： A B 间隔（ ） 间量（ ） 间接（ ） 晚间（ ）4.混： A B 混乱（ ） 混水（ ） 混合（ ） 混淆（ ）三、选字填空。1.提 堤 孩 坝 纲 岸 2.浚 竣 峻 工 疏 险 完 3.宛 婉 惋 如 惜 言 然 4.联 连 络 续 合 篇 5.宏 洪 峰 亮 伟 大 6.即 既 使 然 而 刻 四、选出没有错别字的一项，将它的字母填入括号中。A.翌日 苜蓿 殉职 造形 B.平栏 别致 簇拥 舒展 C.昭苏 驻足 凌空 漫溢 D.畅通 栈桥 刻意 颤危危 答（ ）五、对加黑的字解释有错误的一项是（）。A.姹（美丽

6、）紫嫣（娇艳）红 B.并行不悖（相反，相冲突）C.偃（隐藏）旗息（停止）鼓 D.迥（远）异 六、解释词语及其中带点的字。1.鸟瞰名师精编 优秀教案2.窥见3.昭苏4.驻足5.惬意6.徜徉七、结合句意理解词义。1.布置成圆形、矩形等几何图形的四座街心公园里，栽有松柏，植有鲜花，立 着雕塑，置着坐椅，俨然一座立体花园。俨然2.疏浚一次堵塞，有时竟长达几个小时。疏浚3.长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了，红绿灯偃旗息鼓了。偃旗息鼓4.四条匝道把上下两层桥面巧妙地联接在一起。匝道八、选择恰当的词语填空。1.姿态 丰姿 A.立交桥各有各的造型，各有各的。B.强烈的好奇心，促使我特意跑去一睹复兴门立

7、体交叉桥的。2.飞架 横跨 A.1978 年，京华大地上又出现了第二座 车流人流的桥。B.十年间，长虹 遍京华。3.情景 景观 A.不少人还清晰地记得，当这道道飞虹不曾出现在京华大地时，在这些平交路 口，早晚行车高峰时那一锅沸粥般的。B.每座立交桥都是一件艺术品，一幅立体的画，一首无字的诗，给首都增添了 不尽的 。4.窥见 下望 A.在桥上凭栏，忽然意识到：旧日的桥的概念似该修正了。B.孩提时曾跟小伙伴们一次次踏过那颤巍巍的，透过桥板缝就可 浊流的护城 河桥。5.别具风格 风格迥异 A.西直门立交桥与建国门桥。B.矗立在京都东大门的三元桥，又，开阔、舒展、豁亮。九、指出下边各句是由哪些成分构成

8、的，试用符号把各句的成份标示出来。1.我在宽阔的长长的桥面上欢叫着来回奔跑。2.人们给这种路口堵塞现象起了个生动的名字。3.昔日的交通梗塞长蛇阵不见了。4.我们就是这些有骨气的人的子孙。5.孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。6.我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服。7.我再也不能学法语了！8.我看见一个人站在便道旁边的电线杆子下。9.成渝从梦中醒来。名师精编 优秀教案10.从那时候起，每逢春节，我就想起那盏小橘灯。十、指出下列句子所用的修辞方法。1.路都市大动脉；立交桥动脉栓塞通。（ ）2.那会儿，飞遍京城的汽车司机，在这些地方指挥交通的民警，天天乘公共汽 车经过这些路口的乘客，

9、谁没有过一两段痛苦的历程，谁没目睹过那种不大不 小、令人哭笑不得的场面？（ ）3.长虹飞架之处，昔日的交通梗塞长蛇阵不见了，红绿灯偃旗息鼓了。（ ）阅 读 十一、坐落天坛东路与南外二环、南护城河交会处的玉蜓桥，更加壮美。 它是桥群组成。 8 座跨河桥， 6 座匝道桥， 4 座通道桥， 3 座铁路箱涵，组成一 个庞大的桥的系统，建桥总面积是三元桥的两倍多。造型别致，一座座桥，组成一只巨大的振翅欲飞的蜻蜓，仿佛是刻意创作的超大型艺术雕塑。桥下 静静的流水，桥区棵棵绿阴晃动的国槐、白杨，片片流翠的草坪，团团姹紫嫣 红的月季，构成一幅巨大的工笔画“ 玉蜓图”。1.选出概括这段文字大意的正确答案，将它的

10、字母填入括号内。A.描绘玉蜓桥，突出它壮美的特点。B.描绘玉蜓桥，突出它是桥群组成。C.写玉蜓桥造型的别致。D.玉蜓桥就像一幅巨大的工笔画“ 玉蜓图”。 答（ ）2.下边对这段文字内部层次的理解哪一种正确？将它的字母填入括号内。A. B. C. D. 答（ ）3.北京立交桥是一篇通讯，主要运用叙述、描写等表达方式，有时也夹杂 了说明。本段 3 至 5 句各用了什么表达方式？答：十二、（一）石拱桥在世界桥梁史上出现的比较早。这种桥不但形式优美，而 且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。（二） 1974 年，复兴门立体交叉桥，一种我从没有见过的陆地桥，闯入了我们 的生活

11、。强烈的好奇心，促使我特意跑去一睹它的丰姿。啊，壮丽，雄伟！双 层桥面，落差间隔达 5.5 米；上层桥面，东来西往的车辆任意奔驰；下层桥面，南去北走的车辆畅通无阻；四条匝道把上下两层桥面巧妙地联接在一起，形成 了一幅错落相连并行不悖的交通网。按要求填表练习一答案一、 1.B 2.A 3.C 4.A 二、 1.B、A 、C、B 2.B 、B、A 、A 3.B、A、B、A、 4.B、A、B、B 三、 1.提、堤、提、堤名师精编 优秀教案2.竣、浚、峻、竣 3.宛、惋、婉、宛 4.联、连、联、连 5.洪、洪、宏、宏 6.即、既、既、即 四、 C 五、 C 六、 1.从高处往下总体看。瞰，看。2.从缝

12、隙里看出来。窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。3.苏醒，恢复生机。昭，明显。4.停步。驻，停留。5.称心，舒服。惬， （心里）满足。6.安闲自在步行。七、 1.很像真的。2.清除淤塞或挖深河槽使水流畅通。这里指的是疏导交通阻塞。3.比喻事情中止。这里指的是红绿灯没有了或减少了。4.绕圈的行 车 道。八、 1.A. 姿态 B.丰姿2.A. 横架 B.飞架 3.A. 情景 B.景观 4.A. 下望 B.窥见 5.A. 风格迥异 B.别具风格 九、 1.我 在宽阔的长长的桥面上欢叫着来回奔跑。2.人们 给这种路口堵塞现象起了个生动的名字。3.（昔日的交通堵塞）长蛇阵 不见了。4.我们 就是这些有骨气的人的