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1、14、我要的是葫芦葫 芦 藤 赛 邻 蚜 盯 哇 吧 治 谢 h lutngsilnydngwabazhxi葫芦藤挂哇盯邻每言读一读，连一连 dn gui tn ln zh 藤 治 盯 怪 邻 这么可爱的葫芦是怎样得来的？讨论: 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。 多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。 他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛得过大南瓜才好呢！” 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦
2、。叶子上的虫不用治。 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个个都落了。 种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了，可能会（ ）地说：（ ） 为什么小葫芦都落了？请小朋友当当侦察员，在课文的23自然段中找找答案。根（营养和水分）茎叶子果实又到了种葫芦的季节，这回他会怎么做呢？ 在邻居的帮助下，种葫芦的人明白了叶子和果实的关系，懂得了事物之间是相互有联系的，改变了过去只盯着葫芦，不管蚜虫的做法，最终种出了他想要的葫芦。 学了课文你有哪些收获？我会读一读，练一练叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。（1）这样的小病还用打针？（ ）（2）一次失败怕什么！（ ）有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。1、认6个生字。会写8个生字。2、熟读课文。作业再见！1.能够从多角度了解自己的特点与品质。2.通过各种游戏和活动，能清楚地表达自己的见解和感受，客观地评价自己。3.能够感受自我期望，以及自己的内心世界。4.通过各种游戏和活动，能清楚地表达自己的见解和感受，客观地评价自己。5.能够感受自我
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