2022年一年级数学下册第二单元教案（苏教版）_第1页
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1、Word - 3 -2022年一年级数学下册第二单元教案（苏教版）二、熟悉图形 XX年2月 教材简析：本单元是在同学直观熟悉了长方体、正方体、圆柱等几何体的基础上，教学一些常见的平面图形，其对同学形成初步的空间观念有着特别重要的意义。教材分两段支配教学内容：第一段是通过一些常见几何体上的面，以及用几何体上的面画图形等活动，直观熟悉长方形、正方行和圆；其次段是通过折、剪、拼等操作活动，直观熟悉三角形和平行四边形。此外，教材还支配了练习四。在编排上有以下特点：1、充分关注同学已有阅历，关心同学直观地熟悉常见的平面图形。同学的认知阅历包括两方面：一是同学在直观熟悉长方体、正方体和圆柱时，所形成的一些

2、常见几何体表面的阅历；二是同学在日常生活中所积累的一些物体表面外形的阅历。2、让同学在活动中做出平面来，关心同学积累数学活动阅历，进展空间。可以促使同学从整体上感知这些平面图形的基本外形，获得丰富的数学活动阅历，感受图形之间的联系。3、注意练习的实习性和开放性，培育同学的实践力量和创新意识，以引起同学主动探究的愿望。教学目标 1、使同学通过观看、操作、合作和沟通等活动，直观的熟悉长方形、正方形、圆、三角形和平行四边形，知道这些平面图形的名称，并能识别这些图形，初步了解这些图形在日常生活中的应用。 2、使同学在画、折、剪、拼等操作活动中，利用三维的体熟悉二维的面、利用已知图形熟悉未知图形，并在这

3、过程中，积累丰富的数学活动阅历，体会图形的变换，进展空间观念。3、使同学在熟悉图形的过程中，产生对数学的爱好和自信念，培育主动与同伴合作、沟通的意识。教学重点：熟悉长方形、正方形、圆、三角形、平行四边形这五种常见的平面图形。教学难点： 把长方形或正方形折、剪、拼，直观熟悉长方形、正方形和圆。课时支配：熟悉长方形、正方形 、三角形和圆 1课时练习四 1课时 1、熟悉长方形、正方形和圆 教学内容：苏教版义务教育课程标准试验教科书 数学一班级（下册）第1618页。 教学目标： 1. 通过观看长方体、正方体的面、圆柱的底面，以及用这些形体的面画图形的活动，直观熟悉长方形、正方形和圆，初步体会“体”与“

4、面”的联系。 2. 在学习活动中积累对数学的爱好，增加与同学交往、合作的意识。教学重点：通过一系列的实践活动引导同学初步体会长方形、正方形、圆形的特征。教学难点：引导同学从物体表面抽象出平面图形。 教学过程： 一、 创设情境，激发爱好 谈话：同学们都带来了一些物体。请拿出一个你熟悉的、最喜爱的物体，向大家介绍介绍它的名称，好吗？ 出示长方形、正方形、三角形、圆等图形，提问： 老师带来了一些图形，你们熟悉吗？（同学口答后，把图形贴在黑板上） 共3页，当前第1页123 推举阅读：一班级数学下册其次单元教案一班级数学下册其次单元整理和复习（二）教案一班级数学下册第七单元熟悉时间教案一班级数学下册第六单元100以内的加减法教案一班

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