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文档简介
1、源自大学三一学院未来智慧教学解决方案云端给教学注入双向 探索 智慧 的力量技术推动新技术和新思维正在影响和改变一切传统行业餐饮出租车零售余额宝汽车金融您需要互动教学系统?推动以“老师为中心”的讲授式教学模式,向以“学生为中心”的探究式教学模式的转变思路方法老师引导案例以学生为中心延展影像老师为中心您需要课堂录播系统?录制学校精品课、公开课等资源,并以此搭建校内的教育资源教育资源录播系统录播教室录播教室录播教室录播教室录播教室DBCAE面对是机遇,还是教育的爆发式发展,您如何打算?关键在于您的选择如果您难以割舍,现状通常很难满意复杂系统部署复杂现场需要部署多套系统的软/硬件割裂各系统间割裂因为是
2、不同的厂家,各系统孤立运行多头管理对象多头不同的厂家提供不同的系统1234厂家A厂家D学校厂家B厂家C云端未来智慧教学解决方案为您打造三合一的智慧教学体验天脉凭借全球领先的碎片 云端和互联技术以及对教育的深刻理解和洞察式创新的推出了集互动教学、课堂录播、教育于一体的云端未来智慧教学解决方案帮助师生拜托传统,深度激发教与学的潜力重新定义的互动教学系统性突破的录播系统现场教学版的教育系统她是一个重新定义的互动教学系统常规功能,人有我有课件浏览与同步、随堂测验与统计分析、互动提问、课堂管理 资源浏览PPTELECTRIC一种由能量转换出来的能量PHOTOTEST统计分析课件同步互动提问老师端学生端A
3、E怎 样 CF她是一个重新定义的互动教学系统创新人无我有她是一个重新定义的互动教学系统极大减轻老师负担首个将老师办公、备课、讲解、板书、互动五大常用功能与需求全部集成在一个硬件设备中实现,无需操作切换多个设备办公、备课课堂讲解PPT课堂板书课堂提问互动源自大学三一学院她是一个重新定义的互动教学系统激发学习,深化知识理解基于独创的板书矢量化技术,开创了一系列以互动、协作、分组为特色的教学场景小组一小组二分组式教学学生端老师端小组三小组四c2a2 + bc2ba3 b4 c6a小组一小组二小组三小组四ca2 + b2 c2ba3ab4c她是一个重新定义的互动教学系统微创新人有我优她是一个重新定义的
4、互动教学系统简单易用,不增加学习负担极简、友好的UI/UE设计,区别与其他所有同类系统, 无需过多学习即可上手使用源自大学三一学院源自大学三一学院她是一个重新定义的互动教学系统硬件选择面广,深度挖潜现有设备完美兼容所有主流品牌的电子白板/交互平板,所有主流操作系统的电脑/平板/,甚至通过参与,几乎兼容所有硬件电子白板交互平板平板电脑她是一个重新定义的互动教学系统超强的多广播能力,确保课堂稳定流畅并发,接近“零延迟”体验课件/板书跟随、提问答疑、随堂测验等支持课堂60人同时互动操作,秒杀同类系统老师端学生端她也是一个性突破的录播系统存学校云资源海量冗长的教学基本录播录就是沉默的火山她也是一个性突
5、破的录播系统录制内容自动碎片化为知识切片,并关联匹配所有教学信息在录制时被自动实时碎片化为以每页课件/板书为颗粒度的微课程,并为每一段微课程关联匹配相应的音、笔记、课件和互动等信息云源院笔记 源 大 院笔记 笔记笔记课件互动笔记课件互动笔记课件互动录播系统自动碎片化为知识切片00:42:0100:65:0000:00:0000:20:0000:25:0100:35:00有理数勾股定理一元二次方程大 院她也是一个性突破的录播系统以碎片资源为基础,构建更好用的校园资源云碎片化资源完整整个教学过程,方便学校从课堂、老师、学生、知识点等不同纬度、视角对资源进行统计、分析、管理和使用课堂互动知识点碎片课
6、堂互动课题分析统计伏打电池800年春季 有关电流起因的争论有了进一步的突破 伏打发明了著名的 伏打电池 这种电池是由一系列圆形锌片和银片相互交迭而成的装置 在每一对银片和锌片之间 用一种在盐水或其他导电溶液中浸过的纸板隔开 银片和锌片是两种不同的金属盐水或其他导电溶液作为电解液 它们 了电流回路 这是一种比较原始的电池 是由很多银锌电池连接而成的电池组 但在当时 伏打能发明这种电池确是很不容易的课件老师伏打电池800年春季 有关电流起因的争论有了进一步的突破 伏打发明了著名的 伏打电池 这种电池是由一系列圆形锌片和银片相互交迭而成的装置 在每一对银片和锌片之间 用一种在盐水或其他导电溶液中浸过
7、的纸板隔开 银片和锌片是两种不同的金属盐水或其他导电溶液作为电解液 它们 了电流回路 这是一种比较原始的电池 是由很多银锌电池连接而成的电池组 但在当时 伏打能发明这种电池确是很不容易的课件学校知识点碎片学生云管理答题分析统计知识点碎片伏打电池800年春季 有关电流起因的争论有了进一步的突破 伏打发明了著名的 伏打电池 这种电池是由一系列圆形锌片和银片相互交迭而成的装置 在每一对银片和锌片之间 用一种在盐水或其他导电溶液中浸过的纸板隔开 银片和锌片是两种不同的金属分析统计课件盐水或其他导电溶液作为电解液 它们 了电流回路 这是一种比较原始的电池 是由很多银锌电池连接而成的电池组 但在当时 伏打
8、能发明这种电池确是很不容易的知识点碎片课堂互动她还是一个现场教学版的教育系统教育光看回看没有价值她还是一个现场教学版的教育系统打通线上与线下,直接参与现场互动教学线上线下实现零距离”同步互动教学,音、同步课件翻阅/老师板书、随堂测验,学生提问等互动功能全部可上同步体验接入课堂现场她还是一个现场教学版的教育系统个性化复习回看,真实还原整个课堂提供“私人定制”学习空间,回看时可快速定位不同知识切片,并关联再现相关音、课件、板书、个人笔记、交互等所有信息15”35”15”512”542”328”两点确定一直线吗?价值校长老师学生家长帮助学校以最创新和经济的方式推动“班班通、人给老师带来最便捷的使用体
9、验,丰富教学场景,突提供一个可随时随地接入的个性化学习空间,保存和更新个人所有学习方便的了解教学情况,根据孩子的个性化学习空间,提供更有针对性的辅导人通、资源”建设在破传统人授课创意,激发个本校,树立学校品牌激发学生的学习索精神和探云端架构课堂资源共享分析教育 云公有云私有云现场云(ICE云端海量信息通过搜索和推送方式下行到应用侧WiFi智能互联技术应用侧新数据自动收集和处理后上传云端近场互动教学碎片录播教室 端家近场教室设备及应用端设备周边设备智能授课终端交互平板Surface Pro电子白板Surface max碎片录播盒子学生学习终端Phone(iOSAndroid)PCPad(iOSAndroid)全景图云端ICE录播电磁屏伏打电池1800年春季,有 电流起因的争论有了进一步的突破 伏打发明了著名的伏打电池 这种电池是由一系列圆形锌片和银片相互交迭而成的装置,在每一对银片和锌片之间,用一种在盐水或其他导电溶液中浸过的纸板隔开 银片和锌片是两种不同的金属,EQ DiscusBoardEQ Surface盐水或其他导电溶液作为电解液,它们 了电流回路 这是一种比较原始的电池,是由很多银锌电池连接而成的电池组 但在当时,伏打能发明这种电池确是很不容易的大屏EQ PhoneEQ
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