初中班主任学期工作总结优秀范本

1、初中班主任学期工作总结优秀范本对于班主任，是一个班的组织者和教育者，也是一个班中全 体任课教师教学及教育工作的协调者，初中班主任学期工作总结优秀范本【一】四个月的班主任工作，让我学到了很多，班主任工作事事是 学问，关键是要做个有心人，认真负责的对待每一件事，遇到问 题先学会冷静，学会理智的思考，多学习，多交流，增长智慧, 做一名机智的班主任。为了更好的开展今后的工作，不断提高自 己的业务水平，特整理自己工作中的失误反思，以吸取教训，积 累经验:一、要真心对待学生，以真心换真心。多与学生交流，从多方面了解学生，尊重和理解他们，在生活学习中建立良好的师生关系，并根据不同的学生采取不同的方 法，遇到

2、学生犯错误，先从学生的角度去考虑，不要一味得指责 与批评，想想他们为什么会有这样的举动，存在什么原因，是否 有挽救防止的方法，等学生认识到自己的错误后，再从道理上加 以引导，先理解再说理，学生比拟能接受。二、学高为师，身正为范。班主任是学生的楷模，要严格要求自己，以身作那么，率先垂和保育教师不分彼此，不斤斤计较，团结协作，形成良好的工作 气氛。针对幼儿学习习惯的培养、独立能力的培养以及身体素质 的提高，我们采取了有效的措施。一年来，我班形成幼儿了良好 的班风班貌，期末测查中，幼儿身高，体重全达标。其次，详细 分析班上幼儿的开展情况，个体差异，制订了切实可行的计划, 充分把握幼儿的实际情况，因材

3、施教，圆满地完成了教学任务。记得刚开学那段时间，课间比拟乱，孩子们你追我打，出现 跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意 平安，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系， 使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班上的小朋友有 不舒服的现象，我们及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子 的家长感激得对我说：真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我 们真是很放心！大大班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经 常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反响说学生的东 西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐 烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康

4、快乐的成长， 而这也是我们老师最大的抚慰。在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：五十多个学生管教太难了， 坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。我总是 微笑面对。说实话有时确实会觉得很难、很烦、很累。记得刚开 学时，面对50多个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵 吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下 没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心 教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育， 挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的 目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用

5、放大镜看学生的 优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调 整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长 眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐 心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上 完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！学校是培 养教育学生学知识的摇篮，针对全班五十多个不同个性的孩子, 除了耐心教育外，更多让孩子们自己开开展示自己的能力。我为 孩子们办起了 我最棒我的画最美我的字最好的宣传天 地。培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好 品质，让孩子们个个争做能力强”我的花最多的好孩子。二、卫生保健方面本学

6、学期我班班务更加注重大大班幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体 能活动，增强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进 行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主 动作好值日生工作；文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检 工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请 假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。在本学期参加幼儿园所举办 的“园运会、亲子活动和6月1日的游园活动，我班小朋 友在活动比赛中均获得较好成绩。总而言之，回顾这个学期的班主任工作，虽然辛苦劳累，但 一切为了孩子的成长，看到一个个孩子活泼可爱、天真无邪的笑 脸，一

7、切烦恼劳累都烟消云散。在今后的工作中，我们将根据存 在的缺乏，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长 避短。初中班主任学期工作总结优秀范本【七】一、明确班干部的职责分配，学生的典范，老师的助手俗话说得好”一拳难敌四手，更何况作为班主任，面对的是 五十几双手，假设没有几个辅助，只能事倍功半。所以建设强有力 的干部群体，选出学生和老师都认可的班干部很关键。开学初,通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部，后经了解基本上是 沿袭了三年级时的.人员分配，可见他们在学生心里有一定的地 位，为今后工作的开展有一定的推进作用。虽然班干部各有头衔, 但分工的界限并不明确，班中的很多杂事大家都可以处理，结

8、果 却导致了两个极端，不是都去处理了，就是都不去处理。当班干部是一件令人自豪又辛苦的工作，每天重复相同的事 务，牺牲掉自由的时间，而有时严格办事还要饱受同学的误解, 因而有些班干部陷入了迷茫。找班干部谈话是必不可少的，班干 部也是普通的一名学生，会犯错、会犯难。对犯错的班干部简短 有力的批评，既留存班中的威信同时让其他同学知道班规一视同 仁，要求其他学生做到的，班干部首先要做到。对犯难的班干部， 多加肯定，在全班面前肯定他的付出，帮助班干部树立自信心。 同时加大班干部的自我组织能力的培养，管理他人从管理自我开 始，放手让他们组织各种活动。如早读，任命的领读一开始被我 束缚了，不知道哪些可以读，

9、后来让她放手去组织，整个早读气 氛反而好多了。二、坚持班规，培养良好的学习习惯，营造和谐气氛一个班级要真正地好起来，良好的纪律是关键，有了纪律才 能养成习惯，形成良好的气氛。而这一直是我的难题也是我努力 的方向。关键在于威信确实立，而威信少不了坚持。有些临时设定的规矩，假设老师不坚持，学生更不可能坚持到底了。如我班的一些情况：（一）早自修前10分钟英语领读。起先也有学生提出10分太短读不了什么，但不动摇坚持下 来无形中还是有所收获的，而学生也养成了时间到拿出英语书的 习惯。（二）一周一次好词佳句积累在班级设立图书角，利用阅读 课和课外其他时间，让同学们多阅读课外书，并做好摘记。起先 很多学生把

10、它当做一个任务完成了事，渐渐地有学生会来跟我说 她看了一个什么故事，或是问我其中的一些问题，也是一种进步 的演化。三、做好个别学生的教育工作，抓好后进生的转化工作每个学生的性格特点、学习习惯、行为方式和学习情况等都 不相同，一学期下来发现我对于学生的了解还是不够全面，仍需 继续深入。班级中总有一些比拟特殊的学生，他们或是成绩差, 或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对于这样的学生，要多一份耐心， 要善于发现他们身上的闪光点，让他们承当一些班级事务，培养 他们的自尊心和自信心。我班这学期也有学困生，采用结对互帮 的方式，让他们融入班集体。四、缺乏之处及努力方向对班级的管理有待加强，班干部和小组长的带动作

11、用没有很 好的表达，奖惩不够清楚，班级的学习气氛和习惯下学期仍需紧 抓不懈。在今后的工作中我会更加努力，无论是教学还是日常管 理，多向前辈、各任课教师学习，倾听、采纳他们的意见。平时 对待学生也要刚柔并济，树立起教师的威信，做好一名老师，做 好班主任。初中班主任学期工作总结优秀范本【八】本学期我担任七（3）班的班主任工作，本班有51人，男生 26人，女生25人，一学期来我班一位同学也没有流失。半年来， 我认真负责，勤恳敬业。所以班级一直比拟稳定，初步形成了良 好的班风、学风。学生之间已形成了一定的竞争气氛和团结友爱 的可喜局面，班级已经有了一定的凝聚力。但也有一些方面不尽 人意，还需继续努力。

12、半年来，我主要是从以下几方面入手：一、开始，给学生立下一个规矩。学生们从熟悉的小学校园来到中学，肯定会有种陌生感，还 有一些同学因为没有进入强化班也会产生烦躁情绪，我每天留意 哪些同学比拟优秀，哪些同学的问题比拟多，哪些同学可以通过 老师的教育及时转变想法。通过观察我发现班里的学生自我管理 能力很差，我就对班级工作处处留心，从小事入手，对出现的问 题从严处理，我在第一次的班会课上就提出：知识改变命运，态度决定一切。请多位同学就这句话发表自己的看法，使学生们端 正了态度。我还告诉大家落后就要挨打，只有奋进的人才会有 出路。绝大多数学生的眼睛里都流露出希望，他们在学习生活中 慢慢养成了不做对班级有

13、害的事情，学习是为自己而学习，落后 就要“挨打的观念。两个星期后，我注意对症下药，基本上就在短时间内控制了 班级的各方面。二、从小事做起，培养学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫 生习惯。不管是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好 的习惯。我班卫生上分为室内卫生，楼道卫生，室外卫生，专人 管理并评比。学习上，要求独立按时按质按量完成，行为规范上， 要求遵守一切规章制度，做文明学生。现在学习上，抄作业的人 很少，学习小组能互帮互助，生活中大家都团结向上，乐于助人 的多了，保护财产的人多了，说粗话的人少了，大家都以不交作 业为耻，任课老师都反映我班的变化比拟大。三、班会课延伸，树立良好的班级

14、舆论导向。重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立 好的典范与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风 气，让学生知道对与错，好与坏。使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的舆论谴责。我发现每次用干巴巴的语言 来要求某些事情，很无味，于是我就请班委成员轮流值日总结， 根据我班实际发表见解，在肯定自己能行的情况下，自我约束， 树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多， 违纪的人越来越少。我组织学生开展”夸夸我班好同学大家竞相 发言，从热心肠的陈心如到淘气捣蛋的陈龙，每位同学都欣喜的 发现自己原来有那么多的优点。大家的舆论导向都指向正义的一 面，发现不好的

15、事情及时向老师报告或自我解决，给我减轻了很 多压力，同时也减少了不少不良事件的发生。我还利用板报根据 各时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生观和 价值观，使他们从内心能感受到父母老师的教育都是为了塑造一 个出众的自己，帮助他们做一个有情有义的人。四、从学生心底出发，适时关心学生。对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。表 扬与批评同样重要，时常从生活上关心学生、与学生家长保持一 定的联系，将对学生很大的帮助。我班住校生13个，人数占到 四分之一，他们钱不够我先借，病了我带他们上校医室，给他们 送药，发自真心的关怀使我的学生们为又我这样的班主任而自豪。总之，班主任工作是一项

16、复杂而有辛苦的工作，要做一个好 的班主任，还必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当继续努力，多向老班主任学习，争取做得更好。我 想下学期我班的成绩肯定会有更大的进步！范，要求学生做到的自己首先做到。正所谓亲其师，信其道。三、促进学生养成良好的行为习惯。习惯的养成对于孩子的一生很重要。比方良好的生活卫生习 惯，良好的学习习惯等，有很多家庭都没时间顾及，几乎靠孩子 自己的自觉。因此老师的教导尤为重要，并肩负了家长的责任。四、在加强管理班级的同时，要兼顾所教科目的教授。刚开始担任班主任时，心思过多放在班主任工作上，有时为 了解决一件小事而误了课程的进度。出现了几次这种情况后，我

17、开始反思，我应该看重班主任的工作，但同时我作为一个任课老 师，要对学生负责，不能顾此失彼，有所偏颇。五、班主任必须对自己的班级和学生有全面的了解。我们应把工作放在平时，及时把握学生的思想脉搏，充分发 挥班主任的主导作用，要与学生，科任老师和家长经常沟通和联 系，做到全面了解学生，从而及时洞悉学生的动态，找到帮助学 生进步的最有效途径。对每一件事件的处理老师必须坚持公正、 公平，不能有偏袒和犹豫，维护正义的一面，及时嘉奖与批评, 形成办事原那么，否那么，就没有规矩与制度可言了。六、组建一支高效，充满活力的班干部队伍。班主任并不是所有的事都靠自己去解决处理，能用好班干部 的班主任不仅能有效地培养学

18、生的管理能力，还能减轻自己的工作压力。优秀班干部和良好的班风对于班级建设有着至关重要的 作用。一个好的班集体与这个班的班风有着密切联系，没有良好 的班风就不会有好的班集体。班主任工作对我们来说，是一个很大的挑战，也是我们人生 当中一笔重要的财富。初中班主任学期工作总结优秀范本【二】时间过的真快，转眼一学期又要结束。本学期我担任五年级 班主任，在各方面严格要求自己，努力提高自己。以便使自己更 好地适应素质教育教学的改革浪潮。为了更好地做好今后的工作, 总结经验，吸取教训，素质教育要求我们要面向全体学生，使学 生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心里素质等得到全面 和谐地开展，个性特长得到充分的

19、培养。因此，作为班主任应该 充分认识到自己承当的历史重任，本人就以这学期的工作总结如 下：一、取得成绩：经过一学期的教学管理，同学们都比以前懂得了许多文化知 识和生活经验。能明辨是非，认真完成作业。班级形成了良好的 学习气氛和竞争环境。在教育教学、生活和各项活动中，根据是 非标准进行褒贬。该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励。 该否认的就否认，并给予适当的批评和教育。在全班形成一种能够扶持正义，制止错误思想，阻止不道德现象的集体舆论。二、存在问题：作为一名班主任，总感到每天忙得不亦乐乎。但效果不理想， 问题的症结就在与没有很好的培养一支高效率的班干部队伍，造 成班主任的工作量很大，但效果不是

20、很好。三、经验教训：在班级管理中，多采用说服教育、谈话教育的方式。有个别 同学有违反纪律的时候，利用课余时间适时家访，争取让每一个 学生都能遵守学校纪律，维护班集体利益，做班级的小主人。作 为一名教育工，不能带情绪上课。尽可能少或不对学生发脾气， 因为这样做会使个别学生产生逆反心里，也达不到教育的目的了。四、改进措施：班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布。 一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片 天空的。在今后的工作中应多给予班干部以鼓励。这时班干部做 事情的积极性高涨。但每个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇 到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候班主任应该教他们一

21、些工 作方法和技巧，提高班干部的工作效率。五、今后努力方向：以上都已属过去，在新的一学期中，还有更多的事情要做，要吸取上学期的经验教训，来完善下一步的工作。让我班下学期 的工作更上一层楼。初中班主任学期工作总结优秀范本【三】本学期，我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。 我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长 的大力配合下，各项工作均能顺利开展。我主要从以下几方面努 力的：一、基本情况本班共有学生人，其中女生一人，少数民族人，少先队员 人，大多数来自较遥远的少数民族地区。由于基础掌握力度不 够，对知识的接受能力和理解能力较差，但学生思想端正，学习 的积极性很高，对知识的

22、渴求十分强烈。二、工作总结一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自我 与人为善的爱心和班团体”普遍的友爱倾注给后进生，给他们 以更多的关注、更多的投入；对待优等生，我从不宠爱，不迁就， 时时提醒他们”做学问得先做人不单学业要优，更重要的是人 品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如 一地尊重、理解、信任，充分调动他们的进取因素。公正对待每个学生也很重要。所以，平时处理班级事务，无论是大事小事（如调座位、评先进等），我都坚持公正这一原贝I, 博得全体学生的信任。第六、认真细致做好思想工作，进取配合任课教师，努力提高学生学习成绩。初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同

23、学由于学习 资料的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会 失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。 围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作：1、常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生， 如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日 工作等。除了平时经常催促，还分别进行重点谈话。晓之以理， 动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系， 取得家庭的力量支持。在同学充分认识自我错误的基础上改正错 误，并不断地提高自我。2、进取配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课 教师都有不一样的感受和看法，局部同学还对有些教师有反感的 情绪。所

24、以，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好 调解说服工作；另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅 仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们, 与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相 处。经过自我不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进 行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的提高。在以 后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自我 的理论水平和科学的班级管理水平；同时将继续努力，让所教的 每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地开展，健康地成长。初中班主任学期工作总结优秀范本

25、【五】班主任工作是一门科学，要胜任它，必须具备一定的基本功, 至少应有以下四种能力：1、了解学生的能力这是班主任工作取得成功的保证。要迅速、准确、全面地了 解学生，关键要有敏锐的理解力和细致的调查研究。我在建班之 初就通过学生在班会上的自我介绍初步了解了学生的兴趣、爱好 和特长，然后又通过开展各种活动给他们提供了展示个人才华和 培养能力的舞台如：本学期在我的指导下成功的开了一个别 开生面的辩论会：”中学生上网利大于弊还是弊大于利二通过辩 论不仅使学生对上网的利与弊有了一定的了解，而且开发和挖掘 了学生的才能和潜力，把素质教育真正落实到了实处。我班宣传 委员王洁同学在学校组织的两次演讲比赛中均获得二等奖，文艺委员熊析羽在全国声乐比赛中已进入复赛，有三名学生进入学校 篮球队，参加学校的英语短剧比赛获得二等奖，我班的黑板报也 一直保持较好成绩。2、以言动心的说服能力。班主任的主要工作方式是“说二“说的艺术在于以理服人, 以情动人，使说具有针对性、启发性和感染性。针对学生的思 想脉搏和心理特征说话，可