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文档简介

1、教学活动计划执教者：许秋怡教学 内容健康：身体不能随便摸重点 难点懂得要保护自己的隐私部位。学习自我保护的方法，增强健康平安意识。教学 目标.认识并懂得要保护自己的隐私部位，懂得身体不能随便 让人亲和摸。.学习自我保护的方法，能够尊重自己和别人的身体，增 强健康平安意识。组织 形式集体教学 准备儿童经验基础具有一定的性别意识。环境准备男孩和女孩的身体图片，故事大声说：不可以！。过程与策略有效语言设计提示一、男女生的身体有什么区别1,按性别分成男女两组，根据观察 回答下列问题。二、我们的身体和隐私部位.观看图片，讨论男女生身体及隐 私部位的区别。.游戏“找朋友”，体验与朋友的 亲密接触。三、我会

2、保护我自己.教师扮演坏人，摸摸个别的小朋 友。.倾听故事，讨论面对危险时的措 施。请小朋友们按照男女生分成两组， 仔细观察男孩和女孩有什么地方不一 样？请你说说为什么？“性”是和我们的身体密切相关的， 不是从头发的长短就能判断性别的，更 重要的是我们身体的某些部位，是代表 着性别差异的。是哪些部位呢？就是我 们穿衣服遮起来的部位。哪些接触是友好、善意的，哪些是 不友善的接触？男孩和女孩的身体和隐私部位是不 一样的。很多事情和动作都不可以做！ 比方亲亲脸蛋、小手，摸摸脸蛋和身体 隐私的部位！（屁股、大腿、胸部、肚 子等）哪些接触是友好、善意的，哪些是 不友善的接触？老师刚刚扮演了一个坏人，摸了几 位小朋友的身体，但是小朋友们好像都 不知道保护自己，随便让坏人摸，你们 觉得这样可以吗？当你们遇到这样的情况时，你会怎 么办？通过观看 男孩子和女孩 子的挂图，引导 幼儿进入本次 活动主题，正确 认识自己的身 体，掌握自我保 护的知识。初步了解 隐私部位的保 护。通过亲身 体验，分辨亲密 接触的分寸，学 习拒绝别人，保 护自己乳头3 ,了解什么情况下可以触摸这些隐 私部位。四、总结除了体检、身体检查、生病等特殊 情况下，自己的身体不能随便让人摸。我们要懂得拒绝，保护自己的身体 隐私不被侵犯，同时也不要去最易侵犯 别人。延伸设计：分析反思

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