大班科学《冬天里的植物》课件教案_第1页
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文档简介

1、大班科学冬天里的植物课件教案包含了课件，活动目标是开展 比拟性观察力，了解几种熟悉的植物的过冬方式，能关注周围花草树木 的季节变化，并能用自己喜欢的方式进行表达。活动目标：1、开展比拟性观察力，了解几种熟悉的植物的过冬方式。2、能关注周围花草树木的季节变化，并能用自己喜欢的方式进行 表达。活动重难点：知道植物在冬季发生的变化。活动准备：关于秋天景色与冬天景色的图各一幅；幼儿园院内环境图片1幅；幼 儿常见的冬天落叶植物图片4幅；松树、小麦图片各1幅；靠种子过冬的 植物图片23幅；西红柿、黄瓜、西瓜、草莓图片各1幅；蔬菜大棚图片 1幅。活动过程：1、导入。小朋友，你们去旅游过吗？旅游时都看到了什么

2、了？今天，老师想给 大家讲一个关于旅行的故事。（师讲故事）2、基本局部：、边讲故事，边出示秋天与冬天的图片，引导孩子感受季节的变化。在离我们不远的地方，住着蜗牛妈妈和它的孩子小蜗牛，有一天， 蜗牛妈妈对小蜗牛说：孩子，到小树林去玩，地上开满了鲜花，你去采几朵鲜花给我。小蜗牛很愿意帮妈妈做事，非常高兴地容许了。它 爬呀爬呀，不知过了多少天，终于来到小树林，它看到了这样一幅景色 （出示秋天画面）地上根本没有鲜花，而是长着蘑菇，树叶全黄了。于是, 小蜗牛只好回家，它爬了好久才爬回家，它说：妈妈，鲜花没有了， 地上长着蘑菇，树叶全变黄了。蜗牛妈妈听了，说：哦，已经是秋天 了，那你快去采几朵蘑菇回来。”

3、小蜗牛再次爬出去，过了好久才来到 小树林，可它找不到上次看到的蘑菇，而是看到了这样一幅景色（出示 冬天画面），咦？这是怎么回事呢？小朋友，你能告诉小蜗牛这是为什么吗？、引导幼儿观察秋天与冬天的景色图片，开展孩子的比拟观察能力 小朋友，请你们仔细观察小蜗牛两次看到的景色哪些地方不同。（同时 出示两幅图片）、（出示幼儿园院内环境图片）小朋友，你们看，这是哪儿？漂亮吗? 引导幼儿观察图片，再与现在室外环境相比拟，一样吗？哪里不一样。 通过比照，引导幼儿学习身边常见植物落叶，变枯的原因，知道这是某 些植物过冬的一种本能，通过落叶、变枯来减少体内水分的蒸发，此现 像也叫休眠。采取这种过冬方式的植物都有哪些（出示杨树、柳树、月 季花、桅子花的图片）；学习了解植物过冬的另外几种方式。如常青休眠 的：小麦、松树、冬青；靠根过冬：韭菜、菊花等；靠种子过冬的：蒲公 英、花生、玉米等。3、结束局部（出示西红柿、黄瓜、草莓、西瓜的图片）小朋友，在寒冷的冬天， 我们能不能吃到这些水果和蔬菜呢？共同探讨人类可以帮助植物过冬的 方法。如，为小树穿稻草棉衣，给蔬菜建大棚等。活动延伸：到户外寻找需要人类帮助过冬的植物，为穿上暖和的“棉衣”。活动反思:通过本节活动的学

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