四川省广安市 八年级(下)期末物理试卷

1、第 页，共29页八年级（下）期末物理试卷题号-一一二三四五总分得分一、单选题（本大题共18小题，共36.0分）亲爱的同学，学习物理是从观察事物，探求事理开始的，会估测物理量，是学好物理的基本功之一。对于以下估测你认为与实际情况最接近的是（）初中生对地面的压力50N初中学生体育测试投掷实心球的距离约为50m托起两个鸡蛋的力大约为1N小王上学时步行的速度约是当物体受力平衡时（）物体的运动状态可能要发生变化物体一定处于匀速直线运动状态物体一定处于静止状态物体有可能处于静止状态，也有可能处于匀速直线运动状态关于运动和力，下列说法中正确的是（）排球运动员用力击球时，手对球的作用力与球对手的作用力大小相等

2、下沉的物体不受浮力汽车急刹车时，人会向前“冲”，是因为惯性突然消失人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力如图所示，两匹马各用1200N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计并使其保持静止，则此时测力计的读数为（）A.2400NB.1200NC.0ND.600N课桌上平放着一个文具盒，下列说法中正确的是（）课桌对文具盒的支持力和文具盒受到的重力是一对平衡力文具盒对课桌的压力和文具盒受到的重力是一对相互作用力课桌对文具盒的支持力和文具盒对课桌的压力是一对平衡力课桌对文具盒的支持力和文具盒受到的重力是一对相互作用力如图所示，下列措施中，属于增大压强的是（）B.铁轨铺设在枕木上C.端

3、设计成锥形D.载重车装有许多轮子下列关于摩擦的利用与防止说法不正确的是（）用滚动代替滑动可以大大减小摩擦体操运动员在手上涂粉是通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的用力捏自行车车闸是通过增大压力来增大摩擦的冰壶运动员通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的下列四幅图中，不是利用流体流速越大压强越小的原理的是（）B.如图是某同学“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列关于本实验的说法中正确的是（）tn乙is实验中通过海绵被压下的深浅来反映压力的大小，用到的科学探究方法是转换法乙丙对比说明，重力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显丙图中小桌静止时，海绵对小桌的支持力和小桌受到的重力是一对

4、平衡力甲乙对比说明，受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m,槽内装有水银。下列说法正确的是（）此装置是一个连通器将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差变大如果玻璃管顶端不小心被碰破一个小孔，水银会从小孔向上喷出将此装置从山脚移到山顶，管内外水银面高度差减小下图所示的简单机械省力的是（）升戢用的址滑粘D.播石弘用的木棒划赛艇用的船黎_一独轮乍B.C.面对壮观的庐山瀑布，李白挥毫写下了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的千古名句，瀑布飞流而下时，水的（）A.动能增加，重力势能增加B.动能减少，重力势能增加C.动能减少，重力势能减小D.动能增加，重力势

5、能减小“五一“假期，小林和爸爸一起去登红山，小林用了15min登到山顶，爸爸用了20min登上了山顶，爸爸的体重是小林的1.5倍，则小林与爸爸的登山功率之比为A.9：8B.8：9C.1：2D.2：1一个边长为a的立方体铁块从如图所示的实线位置（此时该立方体的下表面恰与水面齐平），下降至图中的虚线位置，则能正确反映铁块所受水的浮力的大小F和铁块下表面在水中的深度h关系的图象是（）C.丙位置最大一试管中装有某种液体，在试管处于如图所示的甲、乙、丙三位置时，管内液体质量保持不变，则试管底部受到液体压强（）A.甲位置最大B.乙位置最大D.三个位置一样大将同一支密度计分别放入两种不同的液体中静止，如图所

6、示。若两种液体的密度分别为p甲、p乙，静止时密度计所甲乙受浮力分别为F、F，则下列判断正确的是（）甲乙A.B.C.D.a、b两种物质的质量和体积关系图象如图所示，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中。放手稳定后（）A.甲漂浮，甲受浮力大B.乙漂浮，乙受浮力大C.甲漂浮，乙受浮力大D.乙漂浮，甲受浮力大TOC o 1-5 h z如图所示，是同一滑轮组的两种不同的绕法，用它们提起相同的重物，比较两种情况下所用的拉力行、f2和机械效率nPn2（不计绳重及摩擦），下列说法中正确的是（）A.、 HYPERLINK l bookmark4 o Current Document B

7、.、 HYPERLINK l bookmark2 o Current Document 、二、填空题（本大题共9小题，共22.0分）在物理学中，用物理学家的名字做力的单位，常用测量力大小的工具是人们的研究表明：物体在月球上的重力大约是它在地球上重力的六分之一。一个物体在地球上的重力是240N，若把它放在月球上，它的重力N质量是kg。1654年5月4日，德国人奥托格里克做了著名的实验，证明了大气压强的存在。大气压的力量非常惊人，一个标准大气压大约可以支撑m高的水银柱，在高山上煮饭，饭不容易熟，这是由于高山上气压比平原上的要，沸点的缘故（均选填“高”“低”）。重500N的物体，在100N的水平拉力

8、作用下，沿水平地面以05mls的速度匀速运动10s，在这个过程中，重力所做功的功率是W,拉力所做功的功率是W。TOC o 1-5 h z如图所示，物体重10N,被水平向左的力F压在竖直墙壁上，当/F=50N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是/N当F=80N时，物体在墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力是N。一如图所示，物体重180N，动滑轮重10N.小明用100N的拉力（方向不变）将物体匀速提升2m,用了10s，则此过程中有用功是J拉力的功率W,额外功J，机械效率是。如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm,则水对容器底的压强为

9、a；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压强将（填“变大”、“变小”或“不27.三、28.如图所示，重为1.5N的圆柱体竖直漂浮在水面上，其底面积S=30cm2,则水对圆柱体下表面的压强P=Pa，圆柱体下表面所处的深度h=cm（水的密度为1.0 x103kg/m3）将一实心物体挂在弹簧测力计上，待其静止时弹簧测力计的示数为7.2N，当把物体的三分之一浸在水中时，弹簧测力计的示数变为5.2N.此时物体受到的浮力为N若把该物体放入密度（为1.5x103kg/m3且足够多的另一液体中待其稳定时，物体所受的浮力为N.（g=10N/kg,p水=1.0 x103kg/m3）计算题（本

10、大题共3小题，共18.0分）如图组装一滑轮组，画出绳子绕法。要求：作用于绳子末端的拉力F=-G（不计动滑轮重和摩擦）29.某旅游风景区为了节能与环保，许多旅游景点的观光车都用电动车取代了燃油汽车。某电动观光车的技术参数列表如下，根据以下参数，解答下列问题：（g取10N/kg）（1）该车中乘客质量平均每人为60kg，求平均每个人所受到的重力。（2）若观光车在水平路面匀速行驶时受到的阻力为2X103N，求观光车以最大速度匀速行驶0.5h牵引力所做的功。（假设车行驶过程中所受阻力不变）空车质量1000kg车身长度3.5m满载人贝数10人电动机额定电压48V满载时轮胎与地面的总接触面积0.1m2最大时

11、速36km/h电动机效率80%平均行驶里程80km30.如图所示，用细绳系住体积为3x10-4m3的物体A,使它竖直下垂且全部浸入水中静止，此时绳子的拉力是1.5N,容器和水的总质量是0.7kg,容器与水平桌面的接触面积是100cm2.（p水=1.0 x103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）物体A受到的浮力；（2）物体A的密度；3）容器对桌面的压强。四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）31.如图所示，物体静止在水面上，画出它所受力的示意图。32.请画出图中拉力F对支点O的力臂L。五、实验探究题（本大题共4小题，共20.0分）33.如图甲所示，该实验装置的名称是。使用前应检查装置是否

12、漏气。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明装置（选填“漏气”或“不漏气”）。图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而（选填“增大”“减小”或“不变”）。比较图丙和图丁，得出的结论是：液体内部的压强与有关。*:护水水水T甲芮34.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示的实验。（1）实验过程中，弹簧测力计（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是（

13、选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关。（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是（选填“正确”或“错误”）的。（5）小明要对实验装置进行改动，如图2所示，重复实验，发现效果更好，实验中，小明（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。35.下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验（每个钩码重0.5N）（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这

14、时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在位置平衡；（2）如图所示，在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂个同样的钩码,杠杆仍然在水平位置平衡（3）把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F=N时，杠杆仍在水平位置平衡。36.探究影响浮力大小的因素时，小红做了如图所示的实验，请你根据她的实验探究回ABCDE答下列问题：比较图B和C可知，物体受到的浮力大小与排开液体的有关；比较图C和E可知，物体受到的浮力大小与液体的有关；比较图C和可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关；图E中物体受到浮力大小为N比较图C和E可知，水对杯底部的压弓酒精对杯底部的压强（选填“大于”、“

15、小于”或“等于”）答案和解析【答案】C【解析】解:A、人对水平面的压力等于其重力。中学生的体重在500N左右，对地面的压力在500N左右。故A不符合实际；B、初中学生体育测试投掷实心球的距离约为10m。故B不符合实际；C、两个鸡蛋的质量约100g=0.1kg，托起两个鸡蛋的力在F=G=mg=0.1kgx10N/kg=1N左右。故C符合实际；D、中学生正常步行的速度在4km/h=4x77m/sal.lm/左右。故D不符合实际。故选:C。此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项。物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好

16、物理，同时也能让物理更好地为生活服务。【答案】D【解析】解:当物体受平衡力时，物体处于平衡状态，其运动状态不变，并且物体可能处于静止状态或匀速直线运动状态。故选:D。处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力。此题考查平衡状态的含义，平衡状态包括静止、匀速直线运动状态。【答案】A【解析】解:A、因为力的作用是相互的，用手击打排球时，手对排球的作用力与排球对手的作用力是一对相互作用力，二者大小相等，故A正确；B、在液体中下沉的物体，物体下表面受到的压力也大于上表面受到的压力，存在着压力差，受浮力作用，故B错误；C、刹车前，汽车和车上的人共同以较大的速度向前行驶，当突然刹车时，汽车由于阻力作用突

17、然减慢速度，而人由于惯性还要保持原来较大的速度向前运动，因此人会向前“冲”，故C错误；D、人推木箱没有推动，处于静止状态，说明人对木箱的推力等于地面对木箱的摩擦力，故D错误。故选:A。（1）一对相互作用力的大小一定是相等的；（2）浸在液体中的物体所受浮力是物体上下表面所受的液体的压力差产生的；（3）惯性是指任何物体具有的保持原来运动状态的性质；（4）当物体处于静止时，一定受到的是平衡力的作用。本题考查的知识点较多，有相互作用力的特点、浮力产生的原因、惯性、平衡力的特点，都属于较基础的知识，难度不大。【答案】B【解析】解:弹簧测力计的两端受的力均为1200N，处于静止状态，挂钩一端受的力为120

18、0N,所以示数为1200N。故选:B。根据物体间力的作用是相互的判断测力计的示数。本题结合力的作用的相互性考查弹簧测力计读数的问题，较为基础，但易错。【答案】A【解析】解:AD、课桌对文具盒的支持力和文具盒受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A正确，D错误；B、文具盒对课桌的压力和文具盒受到的重力方向相同，不是一对相互作用力，故B错误；C、课桌对文具盒的支持力和文具盒对课桌的压力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C错误。故选:A。一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。物体在平

19、衡力的作用下处于平衡状态。一对相互作用力必须作用在不同的物体上。本题考查了对平衡状态和平衡力、相互作用力的理解与辨别，难度不大，但需要细心分析。【答案】C【解析】解:A、书包带做的宽大一些，在压力一定时，增大受力面积减小压强，故A不符合题意。B、铁轨铺设在枕木上，在压力一定时，增大受力面积减小压强，故B不符合题意。C、破窗锤一端设计成锥形，是在压力一定时，减小受力面积增大压强，故C符合题意。D、载重汽车装有许多轮子，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，故D不符合题意。故选:C。（1）压强大小的影响因素:压力大小和受力面积大小。（2）增大压强的方法:在压力一定时，减小受力面积增大压强。在受力面

20、积一定时，增大压力增大压强。（3）减小压强的方法:在压力一定时，增大受力面积减小压强。在受力面积一定时，减小压力减小压强。该题通过生活中的实例考查了增大或减小压强的方法，掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法。能把压强知识应用到生活中。【答案】B【解析】解:A、用滚动代替滑动可以大大减小摩擦。故A正确；B、体操运动员在手上涂防滑粉是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故B错误；C、用力捏自行车车闸是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故C正确；D、冰壶运动员通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的。故D正确。故选:B。（1）增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度

21、一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。（2）减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用。【答案】A【解析】解:A、降落伞下降是因为受到重力的作用，与流体流速越大压强越小没有关系，故A符合题意；B、紧贴硬币上表面使劲吹气，使硬币上方的空气流速大，压强变小，硬币下方的空气流速小，压强大，硬币受到一个竖直向上的压

22、力差，所以硬币“跳”起来了，故B不合题意;C、对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间，故C不合题意；D、飞机起飞过程中，机翼上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，于是产生向上的升力，故D不合题意。故选:A。解决本题的关键是要明确哪里的空气流速大、压强小，由此产生的压力差方向向哪儿。对于流体问题，一般分析物体两侧的流体流速，根据流体压强跟流速的关系，判断物体两侧的压强是解决此类习题的思路。【答案】D【解析】解:A、本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法，故A错误；B、乙丙对比说明，压力一定时

23、，受力面积越小，压力作用效果越明显，B错误;C、丙图中小桌静止时，海绵对小桌的支持力和小桌对海绵的压力作用在两个物体上，不是一对平衡力，C错误；D、甲乙对比说明，受力面积一定时，乙中压力大，作用效果明显，故得出的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显，D正确。故选:D。A、本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；BD、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答；注意压力与重力是两个不同的概念；C、根据二力

24、平衡的条件分析。本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用及二力平衡的条件。【答案】D【解析】【分析】本题考查了多种情况下水银柱高度的变化情况，托里拆利实验的实验依据和实验中注意的事项，以及哪些因素会对测量结果产生影响。（1）了解连通器的定义，根据托里拆利实验的设计原理和大气压的变化特点分析；（2）当在管顶穿一个小孔，就构成了一个连通器，据此分析判断。【解答】A、连通器是上端开口、底部连通的容器。因玻璃管的上端是封闭的，所以此装置不是连通器，故A错误。B、实验时，玻璃管如果倾斜会使长度增加，但高度差不变，故B错误；。C、当管顶开一个小孔时，管内的水银与外界

25、的大气相通，此时外界大气压对管内水银也有个向下的压强，所以管内的水银不仅不会从小孔喷出，反而会立即下降。此时托里拆利管和水银槽实际上是构成了一个连通器，最终液面会相平，故C错误。D、因为大气压随高度的升高而降低，故将此装置从山脚移到山顶，管内被托起的水银将下降，即管内外水银液面高度差减小，故D正确。故选D。【答案】A【解析】解：撬石头的木棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；定滑轮在使用过程中，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，不省力也不费力；可见能省力的是。故选:A。结合图片和生活经

26、验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种:省力杠杆，动力臂大于阻力臂;费力杠杆，动力臂小于阻力臂;等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。12.【答案】D【解析】解:瀑布飞流而下时，水的质量不变，速度不断增大，动能不断增大;高度减小，重力势能不断减小。故选:D。（1）动能大小的影响因素:质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。（2）重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素。（2）能判断动能、重力势能、弹性势能变化。13.【答案】B【解析】解：由

27、题意可知，h小林=h爸爸，t:t=15min：20min=3：4,G小林：G爸爸=2:小林爸爸小林爸爸小林爸爸3，由P=可得，小林与爸爸的登山功率之比：迪G世世r?t?t&爸爸故选：B。同一座山的高度一定，登山运动时所作的功为克服自身重力做的功，知道登山时间和两者的重力关系，根据P=.=/求出两者登山功率之比。本题考查了学生对功的计算公式W=Gh和功率的计算公式P=；的应用，在代入数值的时候应注意一一对应。【答案】A【解析】解:铁块在没有完全浸没时，根据公式F._=pgV拙可知，物体所受浮力随浸没浮排深度的增加而增大，因为浸没的深度越大，排开水的体积越大；当完全浸没后排开水的体积不再变化，不管浸入多深，所受浮力将不再改变。故选:A。根据公式F=pgV可知，物体排开水的体积越大，受到的浮力越大，完全浸浮排没后物体排开水的体积不再变化，所受浮力不再变化。本题考查浮力大小与物体浸