2022年冀教版品社四下《爱护交通设施》教学设计

1、名师精编 优秀教案爱护交通设施教学设计 泽州县晋普山学校 车彩霞 教学目标：知识目标：认识、了解常见的交通设施及其作用。能力目标：能主动调查收集信息，能自觉爱护交通设施，积极参 与爱护交通设施的宣传活动和公益劳动。初步形成爱护交通 情感目标： 感受交通设施给我们带来的方便，设施人人有责的公德意识。教学重点 ：通过教学活动， 使学生认识生活中常见的交通设施，了解它们的 作用，体验交通设施给人们带来的方便。教学难点 ：激发学生保护交通设施的情感， 让学生初步形成爱护交通设施人 人有责的公德意识。教学方法：讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、参观 调查法。教学媒体：课件 教学过程：一

2、、猜谜导入激兴趣 大家看起来可真精神， 让我们满怀信心的走进今天的课堂，开始我们的愉快学习之旅。你们喜欢猜谜语吗?老师被几个谜语难住了，名师精编 优秀教案愿意帮帮老师吗？谜语一：一个小伙三只眼，每天路口来值班，目光一变下命令，如果乱闯出危险。（信号灯）谜语二：一盏灯，亮晶晶，专为行人洒光明, 不怕暴雨和狂风，夜夜睁眼到天明。 （路灯）谜语三： 身穿黑白条纹衣，日夜躺在公路上，全身任人随意踩，无怨无悔保安全。（斑马线）刚才大家猜出的“ 信号灯、路灯、斑马线” 它们都是一些辅助交 通的设备，它们都有一个共同的名字：交通设施（板书：交通设施）二、交通设施展示会 课前，同学们和老师一起收集调查了许多交

3、通设施，请大家拿出 你学案中的交通设施调查表，我们来个交通设施展示会。（学生上台用自己喜欢的方式介绍自己熟悉的交通设施）老师收集的是一些交通设施的图片，大家来从视觉上认识一下。（出示图片）请一同学上台连线，并说出这些交通设施的作用。展示台展示入海桥图片（学生未收集的书中交通设施），请同学 们说它的作用。三、感人故事净心灵看来，同学们对交通设施已经十分了解，每天都默默为我们服务着，那偏僻的农村呢城市里这么多交通设施 ?需要交通设施吗？请看课本 73 页“ 老人的灯笼” 这个故事，想想这盏灯笼有什么作用？这 个故事给你什么启示？名师精编 优秀教案（一生配乐朗读“ 老人的灯笼”）学生交流故事给予自己

4、的启示。师出示幻灯片：一个善良温暖的举动 一份社会公德责任感 一颗为别人着想的心 交通设施 保护着我们的 安全和生命（齐读）相信此时此刻大家和老师有一个共同的认识，那就是，这些交通设施在我们的生活中发挥着巨大的作用，它们每天都在无声地保护着我们的安全，可以这么说：交通设施作用大，出行安全要靠它。（相机板书）学生齐读聚光灯打出的“ 交通设施 命” 。四、完善设施保安全保护着我们的安全和生但如果交通设施不完善， 会给我们的生活带来什么呢？ （播放湖 南附属小学交通设施不齐， 带来的安全隐患视频） 你们想帮帮这群孩 子吗？动脑想想，小组讨论，我们能为这条路请进哪些交通设施？学生讨论并上台利用白板自建

5、素材库中的交通设施为道路请设 施。相信有了大家的帮助， 有了交通设施的保驾护航， 这些孩子们一名师精编 优秀教案定会平平安安上学，安安全全回家。五、交通设施吐心声可就是对我们如此重要的交通设施，老师却不止一次听到了交通设施凄惨的哭声， 这声音因何而起呢？ （课件出示站牌、 护栏、井盖、路灯等被破坏的画面） ，会造成什么严重后果？你们愿意替他们说说 心里话吗？六、自查自纠促提高 听了交通设施的心声， 我不禁想到我们的同学， 在生活中有没有 因为好玩、好奇而损坏交通设施的情况呢？请大家对照以下几点进行 自查。（画哭脸和笑脸）1. 在候车亭的椅子跳上跳下。2. 坐在隔离墩上，或在隔离墩旁玩耍。3.

6、为抄近路，攀越护栏。4. 把路灯当成目标，练习射击。5. 在候车亭内扔废纸，吐痰。 6. 在交通设施上乱写乱画。（学生在学案上自查，一生上台在白板上自查）师：我来采访一下： xxx 同学，你认为以后应该怎么做呢？生自由谈感受。相信大家都能改掉以前的不良行为，争做爱护交通设施的文明小使者，（板书：爱护）真正明白：交通设施为大家，爱护要靠你我他（相机板书）名师精编 优秀教案七、出谋划策提建议 我们应该怎样爱护交通设施呢？把你的好办法、金点子写在学案 的建议卡上，然后小组交流派代表汇报。老师把大家的建议整理为：爱护交通设施，遵守规则；经常组织活动，清理维护；加大宣传力度，全民参与。 （学生齐读）八、

7、齐心协力来行动 从你们的声音中，老师听出了你们爱护交通设施的信心和决 心，但爱护交通设施不能只是喊在口中，写在纸上，更要体现在具体的行动中，课后， 同学们根据自己的建议，成立 动。3 个大组一起展开行第一组，清洗维修组，负责把已损交通设施进行清洁修理。第二组，汇报倡议组，将同学们的建议写成倡议书，向上级领导 汇报，引起重视。第三组，宣传报道组，向全校师生、全社会进行宣传爱护交通设 施的重要性，报道本次活动情况，扩大影响。让我们一起齐心协力来行动，参加爱护交通设施的爱心公益活动，保护这些无声的朋友-交通设施吧！（播放清洗设施画面）同学们，不仅是我们，少先队员们，警察 叔叔们，一切爱护交通设施志愿者们都行动起来了，少先队员为护栏 清洗了身体，大姐姐们使站牌洗心革面， 叔叔们为隔离栏穿上了新衣，名师精编 优秀教案志愿者们让候车厅焕然一新， 警察叔叔们更新了监控设备， 看到这一幅幅画面你想说什么？（学生回答）相信大家已经把爱护交通设施当成自己的责任（板书：人人有责） ，让我