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文档简介

1、北京信息(xnx)科技大学信息管理学院(xuyun)（管理(gunl)统计学实验）实验报告4班级学号姓名成绩实验名称方差分析与列联分析实验地点实验时间实验目的：理解方差分析和列联分析的基本思想，掌握单因素方差分析与双因素方差分析的基本方法，掌握列联分析的基本方法；能用Excel进行单因素方差分析和双因素方差分析，能用Excel进行列联分析；能用SPSS进行方差分析和列联分析。实验内容：练习用Excel和SPSS进行列联分析(具体数据见“吸烟与气管炎.sav”)；用SPSS进行方差分析。实验要求：(1)练习Excel/SPSS在统计中的应用；(2)记录整个实验过程；(3)记录实验中出现的问题及解

2、决方法；(4)记录实验结论和体会。实验准备PC机、Excel/SPSS，注：SPSS11.5安装在“信息管理与信息系统”实验平台SPSS20.0安装在“管理工程“实验平台实验过程：（1）（2）实验总结：说明(shumng)：实验名称(mngchng)、实验目的、实验内容、实验要求由教师确定，实验前由教师事先填好，然后作为实验报告模版供学生(xu sheng)使用；实验准备由学生在实验或上机之前填写，教师应该在实验前检查；实验过程由学生记录实验的过程，包括操作过程、遇到哪些问题以及如何解决等；实验总结由学生在实验后填写，总结本次实验的收获、未解决的问题以及体会和建议等；源程序、代码、具体语句等，

3、若表格空间不足时可作为附录另外附页。附：5.1教学改革后学生有了更多的选课自由，但学院领导在安排课程上也面临新的问题(wnt)。例如，MBA研究生班的学生选课学年之间的变化常常很大，去年(qnin)的学生很多人选会计课，而今年的学生很多人选市场营销课。由于事先无法确定究竟有多少学生选各门课程，所以无法有效地进行教学资源的准备。有人提出学生所选课程与其本科所学专业有关。为此，学院领导对学生本科所学专业和MBA三门(sn mn)课程的选修课程情况做了统计。要求：以0.05的显著性水平检验该学生本科所学专业是否影响其读MBA期间所选的课程。（具体数据见“MBA选课.xls”）5.2某企业在制定某商品的广告策略时，收集了该商品在不同地区采用不同广告形式促销后的销售额数据，希望对广告形式和地区是否对商品销售额产生影响进行分析。（具体数据见“广告地区与销售额.sav”）内容总结（1）北京信息科技大学信息管理学院（管理统计学实验）实验报告4说明：实验名称、实验目的、实验内容、实验要求由教师确定，实验前由教师事先填好，然后作为实验报告模版供学生使用（2）附：5.1教学改革后学生有了更多的选课自由，但学院领导在安排课程上也面临新的问题

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