精编高一语文下学期第五单元综合试题

1、精编高一语文下学期第五单元综合试题第1卷(共45分)一、选择题(21分，每小题3分)1、下列加点字注音全都正确的一项是()A.踞(ji)矫首(jiao)清流急湍(tuan)行伍(hang)B.琪(hui)召滑(shao)度长票大(xie)绳枢(shu)C.赧(nan)氓隶(mang)放浪形骸(hai)逡巡(qun)D.楔(qi)玉玦(jue)临流赋诗(fu)瓮牖(you)2、下列词语书写全都正确的一组是()A.嗟悼披帏感慨系之惆怅B.肥饶阡陌膛目结舌轻南C.刀俎戳力盘桓犹豫荒芜D.崎岖俯仰揭杆为旗隔阂3、下列句中加点的词语解释有错误的一项是()A.既自以心为形役(奴役)B.善(羡慕)万物之得时

2、C.然不自意(意图)能先入关破秦D.序(招致)八州而朝同列4、下列句子中不含通假字的一项是()A.虽趣舍万殊，静躁不同B.愿伯具言臣之不敢倍德C.距关，勿内诸侯D.焚百家之言，以愚黔首5、下列加点词语的含义和现代汉语相同的一项是（）A.后之览者，亦将有感于斯文B.悦亲戚之情话，乐琴书以消忧C.明智而忠信，宽厚而爱人D.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻6、下列句子中加点字的活用类型不同于其他三项的一项是（）A.籍吏民，封府库，以待将军B.或命巾车，或棹孤舟C.素善留侯张良D.范增数目项王7、下面是王羲之的一首兰亭诗，排列正确的一项是（）大矣造化功，万殊莫不均。仰磐碧天际，俯瞰绿水滨。三春启群品，寄畅在所

3、因。群籁虽参差，适我无非新。寥朗无屋观，寓目理自陈。A.B.C.D.二、课文语段阅读（24分，每小题3分）（一）阅读下面文言文，解答文后问题：秦孝公据崎函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室,有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。（过秦论）8、选由下列各组句中加点词用法相同的一项（）A.拥雍州之地B.君臣固守拥挤不堪沛公默然，曰：固不如也。C.包举宇内D.务耕织举世瞩目务本求实9、下列各句中加点虚词与例句用法相同的一项是（）例句：于是秦人拱手而取西河之外A.觉今是而昨非B.拔剑撞而破之C.哙拜

4、谢，起，立而饮之D.余知而无罪也10、下列句中词类活用分类正确的一项是（）内立法度外连衡而斗诸侯约从离衡或棹孤舟拨剑撞而破之刑人如恐不胜A./B./C./D./11、下面对文段的理解和分析不正确的一项是（）A.本段文字重在突现秦有野心，写秦孝公的兴是为下文的秦亡作铺垫。B.秦取西河之外，据史载，是商鞅计骗魏将公子卬而袭破其军的结果，文中却以拱手二字概括，可见，政论叙史不看重历史过程的本质，而讲求细节的准确。C.贾谊是汉赋的早期作家，本文不是赋，却明显带有赋的特色，如本段连用席、包、囊、并四语，极尽铺排渲染，加强了语势。D.君臣固守以窥周室，着一窥字，透生了秦伺机而动的野心，写生了他偏居一隅的地

5、位，也暗示了周天子地广人众、位高权重的形势。这就反衬了下文拱手而取的强秦之强。（二）阅读下面文言文，回答文后问题：于是张良至军门见樊哙。樊哙日：今日之事何如？良日：甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。哙日：此迫矣！臣请入，与之同命。哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而踞曰：客何为者？张良曰：沛公之参乘樊哙者也。项王曰：壮士!-赐之卮酒。则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：赐之彘肩。则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：壮士！能复饮乎？樊哙曰：臣死且不避,卮酒安足辞！夫秦王

6、有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约日：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗生入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！项王未有以应，日：坐。樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙由。（鸿门宴）12、下列句中加点的词解释正确的一项是（）A.沛公之参乘樊哙者也参乘：古时乘车，站在车右担任警卫的人。B.杀人如不能举举：列举。C.窃为大王不取也窃：敬词，私下里。D.故遣将守关者故：故意。 TOC o 1-5 h z 13、下列句中加点的词古今同义

7、的一项是（）A.未有封侯之赏，而听细说B.备他盗之由入与非常也C.将军战河北，臣战河南D.坐须臾，沛公起如厕14、与此亡秦之续耳句式不相同的一句是（）A.楚左尹项伯者，项羽季父也B.此地有崇山峻岭，茂林修竹C.沛公之参乘樊哙者也D.亚父者，范增也。15、对樊哙在席上讲话理解有误的一项是（）A.樊哙在席上讲话与刘邦的话，不是仅语句上稍有变化而已，而是有本质区别，说话的语调语气是明显不一样的。B.两人讲话中心大体一样，但侧重点不同。刘邦侧重于辩解，樊哙则是理直气壮责项羽听细说欲诛有功之人，实为亡秦之续。C.从策略上看，刘邦之言属于以屈求伸，樊哙义责项羽已是以攻为守了。D.樊哙在席上讲话与刘邦的一模

8、一样，这完全是张良一人事先安排好的。第n卷（共105分）三、（共22分）16、翻译课文语段（一）中的句子（8分）。（1）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。翻译：。（2）内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。翻译：。17、写生课文语段（二）中所含的成语，并作解释（6分）。释义：。释义：。释义：。18、默写填空（选做4题，8分）。（1）悟已往之不谏，。实迷途其未远，。善万物之得时，感吾生之行休（3）此地有崇山峻岭，又有，映带左右。（4）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，信可乐也。（5）一夫作难而七庙琪，身死人手，为天下笑者，何也？。四、阅读下面文言文，回答文后问题。（15分）石奢

9、者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父而还自系焉。使人言之王曰：杀人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；废法纵罪，非忠也；臣罪当死。王曰：追而不及，不当伏罪，子其治事矣。石奢曰：不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏诛而死，臣职也。遂不受令，自刎而死。李离者，晋文公之理也。过听杀人，自拘当死。文公日：官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。李离日：臣居官为长，不与吏让位；受禄为多，不与下分利。今过听杀人，傅其罪下吏，非所闻也。辞不受令。文公曰：子则自以为有罪，寡人亦有罪耶？李离日：理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑，故使为

10、理。今过听杀人，罪当死。遂不受令，伏剑而死。（史记）19、下列句中加点字的解释，错误的一项是（）A.相追之相：他，代其父B.王赦其罪，上惠也惠:恩赐C.不私其父私：偏袒D.纵其父而还自系焉纵：放20、比较下列两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是（）不当伏罪子其治事矣今过听杀人，罪当死王赦其罪A.两个当字相同，两个其字也相同B.两个当字不同，两个其字也不同C.两个当字不同，两个其字相同D.两个当字相同，两个其字不同21、对下列句子中加点词语的说明，错误的一项是（）A.坚直廉正，无所阿避阿避：指阿谀和逃避B.夫以父立政，不孝也立政：指树立政绩C.废法纵罪，非忠也废法：指废除法律D.傅其罪下吏，

11、非所闻也傅：指把罪责推给别人22、过听杀人，自拘当死在文中的意思是（）A.过分听信别人而错杀人，就把自己拘禁起来判以死刑。B.听察案情有过失而错杀人命，就把自己拘禁起来判以死刑。C.听察案情有过失而错杀人命，就把自己拘禁起来等待死刑。D.过分听信别人而错杀人，就把自己拘禁起来等待死刑。23、下列分析正确的一项是（）A.石奢、李离都严守法纪，以身殉法，维护了法纪的尊严。B.石奢为官清廉，李离严守法纪，二人都值得称道。C.石奢清廉正直，李离勇于自责，后者更值得称道。D.石奢、李离都严守法纪，以身殉法，以保住自己的名誉。五、（共8分）24、阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一

12、致、匀整对称。（字数不得增减）（4分）人类的智慧要靠书籍来交流，传播历史文明也要靠书籍。书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。一部好书，引导人们健康成长，而且能帮助人养成优美的品德和情操，给人以知识；然而，也毋庸讳言，一些内容不健康甚至反动的书读了只能使人精神颓废，受到毒害，因此，读书必须有所选择。修改为：25、仿照例句，以我喜欢开头，重新造两个句子，使之和原句和谐。字数不必完全相同（4分）例句：我喜欢李清照，虽是人比黄花瘦，也高歌不肯过江东，清新婉约之中不乏逼人英气；我喜欢；我喜欢。六、写作（60分）。26、阅读下列有关项羽的材料，结合自己平时积累的知识，以英雄为话题，写一篇文章，题目自拟，不少于800字。杜牧题乌江亭：胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。王安石乌江亭：百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。