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1、第九章 压强第1节压强第1课时压力和压强情景导入为什么图钉的钉尖做得很尖，而钉帽却做得很大？为什么坐沙发比坐板凳舒服？为什么刀口磨得越薄，刀越锋利？你认为书包带宽一些好，还是窄一些好？为什么？回想一下弹力是如何产生的呢？人站在雪地对雪地有压力，手指顶住中性笔有压力，那压力是如何产生的呢？合作探究知识点一 压力提出问题交流讨论物体由于发生弹性形变而对接触的物体产生的力叫做弹力。人们走在雪地里，鞋底与雪地之间相互接触发生形变产生了力；手指顶住中性笔，中性笔与手指间发生形变产生了力。它们的共同特点是都相互接触且发生了形变。归纳总结(1)压力：垂直作用在物体表面上的力。(2)压力产生的原因：相互接触的

2、物体间发生相互挤压而产生力的作用。(3)压力的作用效果：使物体发生形变。知识延伸压力不是重力施力物体受力物体力的方向力的大小压力重力地球某物体某物体接触面可以是任何方向竖直向下一般和重力大小无关G=mgF压 = GF压 GF压 与 G 无关GF压F压GGF压压力可以由重力产生，也可以由其他力产生知识点二 探究影响压力作用效果的因素演示实验点击平板进行播放探究影响压力作用效果的因素。归纳总结(1)受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。(2)压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。当压力和受力面积都不相同时，如何比较压力的作用效果？提出问题知识点三 压强多媒体展示由于压力的作用效

3、果同时跟压力大小和受力面积有关，利用比值定义法引出压强的概念。压强的定义： 1在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。压强的公式： 2压力受力面积专用名称叫帕斯卡，简称帕，符号为Pa。 1 Pa1 N/m2，表示物体在1 m2的面积上受到的压力是1 N。压强的单位： 3常见压强的大小：4人站在水平地面上时产生的压强约为 10 000 Pa；物理课本平放在水平桌面上产生的压强约为 60 Pa。课堂小结压力压力和压强探究影响压力作用效果的因素受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显定义产生原因作用效果压强随堂检测D1如图中表示物体对支持面的压力正确的是（）BCDAFFFF2将重40 N的物体放在水平地面上，然后在竖直方向再加一个10 N的力，那么压力大小（ ）A一定等于50 N B一定是10 NC可能是30 N D可能是10 NC3水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为510-2 m2，计算书对桌面的压强。解：书对桌面的压力大小等于它的重力，即：FG3 N桌面的受力面积 S5 10

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