苏教版五年级数学上册《认识负数》教学课件(1)

1、第一单元 负数的初步认识1 认识负数游戏规则： 与老师说出意思相反的词或句子。比如：老师说上，同学们要说下。游戏导入游戏导入后西前东上车10人飞机升高1000米转入学生3名收入2000元飞机下降1000米转出学生3名下车10人支出2000元情境导入1下面的温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。认识温度计表示摄氏温度,读作“摄氏度”。 表示华氏温度，读作“华氏度”。 我国用摄氏度来计量温度。 0刻度线零下温度零上温度一大格表示10摄氏度 一小格表示2摄氏度探究新知1从图中你能知道什么？下面的温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。南京的最低气温是0 。三亚的最低气温比0 高，是零上20 。哈尔

2、滨的最低气温比0 低，是零下20 。探究新知1探究新知1零上20 记作：+20， +20读作正二十。零下20 记作：-20，-20读作负二十。“+20”和“-20” 表示的含义有什么不同？情境导入2你能看图说出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平面高或低多少米吗？ 通常，我们规定海平面的平均海拔高度为0米,珠穆朗玛峰比海平面高8844.4米，称为海拔（ ），可以记作（ ）；吐鲁番盆地比海平面低155米，称为海拔（ ），可以记作（ ）。 8844.4米+8844.4米负155米-155米探究新知2探究新知2像+20、+8844.4这样的数都是正数。（正数前面的“+”号可以省略不写） 像-20、155这样

3、的数都是负数。探究新知2零上温度用正数表示 零下温度用负数表示 高于海平面用正数表示低于海平面用负数表示正数、负数和0有什么关系？探究新知2正数大于0，负数小于0，0既不是正数也不是负数，它是正数和负数的分界。 你认为正数、负数和0有什么关系？探究新知2你在生活中见过负数吗？探究新知2你见在过生负活数中吗 ？典题精讲1.先读一读，再把下面各数填入合适的圈内。-5+26.38-40-120+103正数负数+26.3+1038-5-40-12000负数前面都有负号写出5个正数和5个负数。典题精讲写负数时，不能掉了负号易错提醒 一潜水艇所在高度为50米，一条鲨鱼在艇上方10米，鲨鱼所在的高度是（ ）

4、米。-60错误解答错解分析：易错提醒海平面-50米-40米-50米上面应该是-40米易错提醒一潜水艇所在高度为50米，一条鲨鱼在艇上方10米，鲨鱼所在的高度是（ ）米。-60错误解答一潜水艇所在高度为50米，一条鲨鱼在艇上方10米，鲨鱼所在的高度是（ ）米。-40正确解答1、下图是大楼电梯内的面板，这座大楼的最高层是（）楼，最底层是（ ）楼。1022.电梯上去了16层，又下来了13层，上去可以用+16来表示，下来用（ ）表示。13学以致用学以致用3.神州7号在太空中，向阳面温度达（ ），背阳面温度只有（ ），而太空仓的温度始终保持（ ）。100 C -100 C 21 C 100 C-100 C21 C学以致用学以致用1.任何一个负数都比正数小。 2.一个数不是正数就是负数。 3.因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。 4.上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。 5.正数都比0大，负数都比0小。 判一判。“+”号可以省略0既不是正数，也不是负数课堂