《化学教学论实验》教学质量评价指标体系

1、化学教学论实验教学质量评价指标体系 化学实验教学是化学系教学工作的重要组成部分，实验教学质量的好坏直接影响到化学系的整体教学质量。为了深入了解实验教学情况，找出问题和薄弱环节，有针对性地采取措施，总结经验，巩固成绩，解决问题，不断提高实验教学质量，要经常性地进行实验教学质量检查、评价。实验教学质量检查、评价细则：第一条以系、教研室为单位对实验教学日常工作进行检查。第二条 实验教学质量检查工作要纳入教研室每学期工作计划。要求每人每学期对实验课至少听课一次。第三条 实验教学质量检查主要以四种形式进行。 1对实验课课堂教学质量进行听课检查，并认真填写化学教学论实验课听课记录，由课程负责人组织进行。

2、2对参加实验课的学生进行问卷调查，开展学生评教，由学生填写化学教学论实验教学评价表，由课程负责人组织进行。 3对化学教学论实验教学方面的工作进行检查，并认真填写化学教学论实验教学评价表由课程负责人组织进行。 4定期召开与实验课有关的教师、实验室工作人员及学生座谈会，听取意见和建议，并做好记录。第四条 上述检查结果要及时反馈到系。由系负责组织有关人员综合上述检查结果后对每门实验课及实验指导人员的教学质量给出一个定性结论，并提出意见和建议。对于实验教学中普遍存在的问题，由系会同学校有关部门有针对性地采取措施，予以及时解决。化学教学论实验课听课记录任课教师 听 课 人 综合评定 学生班级 组 数 /

3、次 人 数 /组 实验项目 学 时 听课时间200 200 学年 第 学期 第 周 第 节年月日 项目评 定 内 容优良中差实验准备1、仪器设备、装置、工具、实验用材料完备，排放整齐，处于完好的使用状态。 2、实验现场干净、利落、无其他杂物。室内无影响实验因素。 3、教师对仪器设备、实验装置状态清楚，需要预做和预调的，有预做、预调记录。 4、教师有实验指导讲稿（教案），且质量好。 授课情况5、参加实验的学生对本次实验项目、内容清楚，教师对预习情况有检查、有记录。 6、教师对实验内容、要求及注意事项明确，且交待清楚、正确。 7、讲课与实际操作时间比例恰当，实验方式合理。 8、指导认真、正确、无错

4、误、无失误、耐心地解答学生提出的问题。 9、能及时排除各种故障，正确解释实验过程中出现的特殊现象。 10、教师认真负责、管理课堂秩序、教书育人。 11、教师不包办代替，让学生独立完成实验、重视操作能力训练。 12、教师对学生要求严格，对参加实验的学生的纪律、操作等情况有记载。 13、不出现人为的损坏仪器设备、装置、工具、量具等现象。 14、按规定的实验内容、项目、组数、组人数进行实验。 实验纪律15、严格按课表开出实验，无私自串课现象。 16、按时上、下课。 17、对实验内容、项目、时间及整个实验过程，无偷工减料现象。 说明评定实行四级分制，请在认为合适的档次的“”号即可。最后进行综合评定。化

5、学教学论实验教学质量学生评价表班级编号：评价指标内涵及标准教师1教师2教师3教师4仪器设备状态完好，实验材料齐备ABCDEABCDEABCDEABCDE实验现场整洁，无影响实验因素ABCDEABCDEABCDEABCDE指导人员认真检查预习情况ABCDEABCDEABCDEABCDE实验注意事项及所用仪器的使用方法讲解清楚ABCDEABCDEABCDEABCDE认真解答学生提出的问题，正确解释实验现象ABCDEABCDEABCDEABCDE实验报告批改认真、细致、无缺漏，返回及时ABCDEABCDEABCDEABCDE遵守时间，实验内容充实，时间分配合理ABCDEABCDEABCDEABCDE

6、让学生独立完成实验，重视操作能力培养ABCDEABCDEABCDEABCDE实验内容讲解正确、透彻、指导无误ABCDEABCDEABCDEABCDE严格按照分组制度进行实验ABCDEABCDEABCDEABCDE管理课堂，听取学生意见，并不断改进教学ABCDEABCDEABCDEABCDE说明：非常满意为A，比较满意为B，一般为C，不满意为D，非常不满意为E。1、填涂时请实事求是 2、请使用2B铅笔填涂 3、请勿折叠化学教学论实验教学质量评价表任课教师 评 价 人 综合评定 实 验 室 课程名称 评价日期 项目评 定 内 容优良中差教学文件1、实验教学大纲符合教学计划和课程基本要求。 2、有符合实验教学大纲要求的实验教材或实验讲义。 3、实验教学档案健全（制度、实验课表、学生实验报告、成绩单、参考资料） 制度执行情况4、严格按课表开出实验，无私自串课现象。 5、实验严格按规定的分组数、组人数进行。 6、实验教师有授课教案或讲稿。 7、新开或首开实验有试讲、试做记录。 8、难度较大或较复杂的实验有预调、预做记录。 9、实验教师能根据具体情况定期听相关理论课程。 10、实验报告批改率在100%以上，且批改认真、仔细。 11