普通话教程(精华版)5-语音(朗读与语调)

1、?现代汉语?第一章 语 音第八节 语 调教学指导 一、停顿 二、重音 三、句调停顿可分成:区分性停顿生理性停顿结构停顿逻辑停顿 一、停 顿 一区分性停顿区分性停顿指能使意义产生变化的停顿。如“最贵的一辆/七万块钱。“最贵的/一辆七万块钱。“下雨天留客天留我不留。这一例子中，可以安排两种停顿，表示不同的意义，这种停顿，也属于区分性停顿。下雨天，留客天，留我不？留。下雨,天留客，天留我不留。 二生理性停顿由于语噎、哽咽、气喘吁吁、欲言又止等形成的停顿叫生理性停顿。他颤抖着嘴唇低低地说：“你怎么又来了？不要为我耽误工作！ 三结构停顿由整个语句的结构形成的停顿叫结构停顿。结构停顿可以由标点符号表示。如

2、：“要不要学、学什么、怎样学，这些都是我们要研究的问题。这个句子里，根据句子的结构安排了三种停顿，由点号表示出停顿的长短不同，根本情形如下：。，、 四逻辑停顿为了起到突出、强调的作用而使用的停顿叫逻辑停顿。一般把停顿放在需要强调的词语后面。如：“让暴风雨/来得更猛烈些吧！一般在“雨后面安排一个停顿，以起到强调的作用。语音停顿一般与句子的意义有着密切的联系，不能割裂语法单位，但在特殊的文体中，由于特殊的需要，可能形成停顿与语法单位不一致的情形，需要注意。如：三万/里河/东入海，五千/仞岳/上摩天。这是由于七言诗节拍安排的需要，而形成的特殊现象。 在语句中念得比较重、音强比较强的音叫重音。重音的主

3、要特征为增加音强，延续音长，扩大音域，音色也比较清晰。重音可分为两种词重音句重音 二、重 音一词重音词重音指多音词里重读的音节。汉语中以音高为主形成的声调，起到重要的表义作用。而音强的作用也在增加，表现在词中间，就形成了重音和轻声。大致来分，汉语普通话中，词的轻重可以分成三个等级，即重、中、轻。比方：学习 两个音节都为中月亮 “月为重、“亮为轻一般说来，汉语普通话的词重音都安排在多音词的前面音节，轻声多安排在多音词的后音节。如：桌子 木头 意思 糊涂 二句重音 句重音可以分为两类:1、语法重音在具体的语句中，某些语法成分经常读重音，这种重音叫语法重音。汉语中一般主要动词、性状和程度状语、补语以

4、及疑问和指示代词都要读重音。主要动词 我们的任务完成了。性状、程度状语 这件事绝对不象你想的那样。性状、结果、程度补语 她英语说的好极了。疑问、指示代词 哪儿来的这一帮人？ 2、逻辑重音为了突出、强调句中某些词语而需要重读，这种重音叫逻辑重音。 她去看演出。不是别人。重音在“她。 她去看演出。不是不去。重音在“去。 她去看演出。不是参加演出。重音在“看。 她去看演出。不是看球赛。重音在“演出。 一句调的种类二句调对字调的影响 三、句 调一句调的种类 贯穿于整个句子的上下升降变化叫句调。句调有四种形式，即:升调 降调平调曲折调1、升调调子由平升高，一般用来表示疑问、反问、惊异、号召等语气。 难道

5、我还不如昆仑山上的一棵草？反问 怎么，她又回来了？惊异2、降调调子由平降低，一般用来表示肯定、请求等语气。 我一定要拿到学位。肯定 你赶快走吧！请求 3、平调调子保持同样高度推进，一般用来表示严肃、冷淡、表达等语气。 她渐渐地走进暮色里去了。表达 他走了几步，回过头来看见我，说，“进去吧，里边没人。4、曲折调调子先升后降或先降后升，一般表示含蓄、挖苦意味，表示言外之意、赞叹等，也常采用曲折调。 你的能耐可真不小。挖苦 当三个女子沉着地辗转于文明人所创造的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！赞叹 二句调对字调的影响句调能对声调产生一定的影响，比较突出地表现在句末音节上，大体情形如

6、下：1、句调上升时甲、字调后部为上升，那么使其升得更高一点。 阳平+升调：你去济南？上声+升调：你姓李？乙、字调是平的，那么使字调后部上升。 阴平+升调：你喜欢小说？丙、字调是降的，那么变为降升。 去声+升调：你想去重庆？2、句调下降时甲、字调后部为上升，那么变为升降调。阳平+降调：我去桂林。上声+降调：你快走。乙、字调是平的，那么使字调变为平降调。 阴平+降调：我们今天去北京。丙、字调是降的，那么降得更低。 去声+降调：她姓杜。 2、区别词性地道重地下通道，名词地道轻纯粹，形容词 买卖重动词买卖轻名词这种情形也有很多：对头对头 利害厉害挠头挠头 报仇报酬3、区别结构 打死重人“打与“死人构成

7、动宾关系打死轻人“打死与“人构成动宾关系想起来重“想与“起来构成动宾关系想起来轻“想与“起来构成动补关系1、 山是墨一般的黑，/陡立着，/倾向江心，/仿佛就要扑跌下来，/而月光，/从山顶上，/顺着深深的、/直立的谷壑，/把它那清冽的光辉，/一只泻到江面。/2、/海/翻了个身似的/泼天的/大雨，将要/洗干净/太阳上的/白翳。 夕阳/把水面/映得/通红，把天空/也染成/万道影霞。3、伊/伏在地上；车夫/便也立住脚。他/对于/我，渐渐又几乎变成了一种威压4、在这叫喊声里，乌云听出了/愤怒的力量， 热情的火焰和胜利的信心。表示连接 5、用它/搭过蓬帐，用它/打过梭标，用它/当缶盛过水，当碗蒸过饭，用它

8、/做过扁担与吹火筒。 6、我便对他说：“没有什么的。走你的罢！/车夫毫不理会，或者并没有听到，却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定7、梅雨潭是一个瀑布潭。/仙岩有三个瀑布，/梅雨潭最低。/走到山边，/便听见花花花花的声音；/抬起头，/镶在两条湿湿的黑边里的，/一带白而发亮的水便呈现于眼前了。/为落停、/为扬停、 为曲连、为直连8、当年毛委员和朱军长带着队伍下山去挑粮食，不就是用这样的扁担吗？ 上扬调，表示疑问 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 降抑调，表示肯定 我家的后面有一个很大的花园，相传叫百草园。平直调，表达、说明 这真是所谓“你不说我还明白，你越说我越糊涂了曲折调，揶

9、揄语气9、我爱看天上的一片云，那片白白的、会变的云。瞧它一会儿变成只小黄狗，摇着尾巴，追着太阳跑；一会儿变成只小灰羊，在草原上撒欢儿跳高。 灵车队，万众心相随。哭别总理心欲碎，八亿神州泪纷飞。红旗低垂，新华门前洒满泪。日理万机的总理啊，您今晚几时回？ 大海上一片静寂。在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石。像朦朦胧胧欲睡似的。在平静的深黯的海面上，月光劈开了一款狭长的明亮的云汀，闪闪地颤抖着，银鳞一般。 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，傲慢的飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 第七节 音 位教学指导

10、 一、音位简说 二、音位变体 三、归纳音位的方法 四、普通话音位系统一音位的定义 音位是一个具体的语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。其特点如下：1、音位是属于一个具体的语言的，如汉语音位不同于英语的音位。没有超语言的音位，这也是音位区别于音素的根本所在。2、音位能区别意义，bn班和pn潘意义不同，就是因为/b/和/p/有区别意义的作用。3、音位是最小的单位，如hn(韩)和nn(南)能区别意义，但它们不是最小的单位，不属于音位。而/h/和/n/的对立也能起到区别意义的作用，它们不能再分割，是最小的单位，属于音位。 二音位的分类普通话的音位可以分为:元音音位：从元音中归纳出来的音位辅音音位：

11、从辅音中归纳出来的音位 声调音位调位汉语普通话中有四个调位：/55/阴平/35/阳平/214/上声/51/去声 其中元音音位和辅音音位是从音质角度归纳出来的，称为音质音位。而声调音位是从音高这种非音质角度归纳出来的，称为非音质音位。非音质音位也叫超音段音位。从音长和音强角度分析出来的音位，也属于非音质音位。二、音位变体一个音位一般包含几个不同的音，或者说一个音位是从几个音中归纳出来的，这几个音就叫做这个音位的变体。音位和其变体之间的关系是一般和个别的关系。变体可以分为两种一自由变体二条件变体 一自由变体 自由变体指可以自由替换而不影响意义的变体。如我国长江中下游的武汉、南京等地，nn(南)也可以读成ln，n、l互相替换而不影响意义，它们属于同一个音位，是一个音位的两个自由变体。汉语北方话一些方言中，“万可以读成wn，也可以读成vn，w与v也构成自由变体。情形如下： n w/n/ /w/ l v二条件变体属于同一个音位的几个音不区别意义，它们各有各的出现场合，彼此条件不同，互相不冲突，这种变体叫条件变体。比方普通话中/u/有四个变体，其出现条件分别为：音位变体 出现条件 例子 作韵腹、韵头