移动垫球 (3)

1、 排球移动中垫球教学设计一、指导思想 本节课以教育部体育与健康课程标准为依据，旨在贯彻“以人为本，健康第一”的教育指导思想，贯彻以“学生为主体”的教学理念，激发学生对体育运动的兴趣，注重学生的个性发展，以增强学生身心健康为目的，在提高学生主动参与的基础上，充分发挥学生的主体性，让学生自主创新，合作探究，加强交往；注重学生的实践体验，提高学生的运动技能，增强体能；培养集体荣誉感和团队合作精神，为培养学生的终身体育锻炼意识奠定基础。二、教材分析排球运动是一项具有很高锻炼价值的运动项目，具有集体性、竞争性、趣味性等特点。通过排球运动，可以发展学生跑、跳等基本运动能力，提高身体的协调性、速度、力量、耐

2、力等身体素质。同时还能培养学生勇敢、顽强、机智、果断的意志品质和胜不骄败不馁、团结协作的精神。排球正面双手垫球技术是排球运动中最基本也是最重要的动作技术，是接发球和防守最常用的技术。起着组织全队，相互配合的重要作用，是排球教学重要组成部分，也是更好地学习各种技术和战术的基础，垫球技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。三、学情分析本课的授课对象为合肥七中高二18班的学生，学生在之前的学习中，基本掌握排球正面双手垫球，大部分学生都能完成自垫球30个，但相互对垫以及垫准没有掌握。所以本课采用启发、游戏、竞赛等多种教学方法，循序渐进、层层深入、层层剖析，充分发挥学生的主体作用，在玩中去练

3、，在练中去培养兴趣，更好地促进学生努力达到教学目标。四、教学目标1.认知目标：了解排球移动垫球的基本动作方法，基本掌握排球移动垫球技术动作要领。2.技能目标：70%的学生能够通过脚步移动将排球垫到队友位置。3.情感目标：培养学生对排球的兴趣以及同学间沟通的能力以及团队协作能力。五、教学重难点重点：移动到位以及正确的击球点难点：移动与垫球的衔接六、教学过程 复习正面双手垫球动作（自抛自垫 一抛一垫到一抛多垫）学习准备姿势，移动步伐一抛一垫练习，一人抛球循环垫球，小组游戏身体素质练习放松游戏（大猩猩跑）排球移动中垫球课时计划合肥七中高二18班 人数32 授课教师：孔斌 教学目标学生了解了解排球运动

4、的玩法，基本掌握排球垫球技术动作要领80%的学生能够通过脚步移动将球垫到队友位置。3. 培养学生排球兴趣；与人沟通的能力以及团队合作能力。重难点重点：移动到位以及正确的击球点难点：移动与垫球的衔接结构时间教学内容 教师活动学生活动组织形式与要求、准备部分10253一、课堂常规1集合整队，清点人数2师生问好3宣布上课内容及要求4检查服装，安排见习生二、热身1.绕排球场慢跑（球拿完后结束） （图示）2 拿球：在球场中央放置上课用球，采用报数拿球（可一次多报几数）的方式拿球（整队时报的数），拿完球迅速回到队伍当中 （图示）3.教师展示教师通过基本的传垫向学生展示排球运动的基本状况1等待体委集合整队2

5、向同学们问好3宣布上课内容及要求4询问学生身体状况，安排见习生教师口令指挥讲解拿球规则强调拿球纪律教师展示一对一、二对二的基本传垫扣最后向引申到实战隔网的六对六1.配合体委整队2向老师问好3认真听讲, ,明确学习内容和目标4相互检查服装，见习生出列学生呈一路纵队绕球场进行慢跑热身根据教师口令跑到球场中央拿球拿到队伍球后迅速回到原来位置学生认真观察教师展示，建立排球运动的正确表象* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *（注：*学生，教师） 要求：精神饱满快、静、齐-* * = 2 * GB3 *要求：控制速

6、递，保持队型认真参与练习强调拿球纪律要求：认真观摩，为教师的展示给予掌声基本部分30 结束部分5512 5 756 3一：复习自垫球垫球的基本手型叠掌式垫球时的插球下、夹手臂、抬胳膊、蹬地、送髋3.自抛自垫球练习（由一抛一垫到一抛多垫）二、总结自抛自垫练习中出现的问题（先扬后抑）问题：不能及时移动到球的正下方，引出两人甚至多人对垫三、准备姿势动作要领：两脚位置比肩稍宽，后脚跟略提起膝关节适当弯曲，身体重心向前；双手放在腹前；两眼注视来球方向五、两人一抛一垫练习 （相距三米）六、一人抛球循环垫球（相距三米）注：练习结束后收球，仅排尾留一球七、课课练开合跳20X2立卧撑 15X2一、放松游戏：大猩

7、猩跑参赛队员成一路纵队，第一人用腹部夹紧排球 做好准备，比赛后，由第一人开始向前跑出，跑至场地对面边线（掉下来的球要捡起来继续），进行接力，先完成的队伍为胜，最后两组有惩罚。 二、课堂小结三、收球、师生告别教师介绍叠掌式垫球基本手型强调垫球时的插、夹、抬、蹬、送教师组织学生进行自抛自垫练习教师总结学生的练习情况，肯定学生的学习成果点出存在的一些问题教师完整示范准备姿势 教师分解讲解动作要领教师组织学生进行一抛一垫练习强调垫球时的脚步移动与击球点教师组织学生进行对垫练习，强调击球点，教师巡回指导教师示范领做口令指挥强调动作要点教师示范游戏方法讲解游戏规则认真听讲观察叠掌式手型明确垫球时的关键点根据教师口令先进行一抛一垫自垫球练习，随后过渡到一抛多垫认真听老师总结，积极反省自身是否存在问题 学生认真观察教师完整示范明确动作要领两人一组进行对垫球练习，相互观察纠错根据教师示范积极模仿明确动作要点认真练习认真观察游戏方法明确游戏规则。 * * * * * * * * * * * * * * *