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文档简介
广州市第十七中学 高二音乐与舞蹈现代舞授课 ：谢杰豪随乐起舞热身环节要求：用身体各部位划圆，把动作做到自己认为的最大，速度放到最慢。这是舞蹈吗？现代舞里的即兴舞蹈与古典芭蕾的程式化动作完全相反现代舞追求个人情感的表达， 动作没有好与坏，没有对与错，没有任何限制 只要敢于用自己的身体展现自己的内心情绪感受，就是现代舞 。现代舞Isadora Duncan伊莎多拉邓肯聆听音乐、发挥想象你仿佛看到了什么？引子-前奏-主题乐段晨光初现万物复苏明亮轻快积极向上速度:快？慢？ 节奏:疏松？密集？情绪：迷茫？忧伤？喜悦？ 运用音乐前半段，在表现时，建议运用高中低三度空间的变化和划圆动势合着音乐的节拍、相应的速度、贴切的节奏来呈现你对这段音乐的感觉，追求动作的美感。分组合作请同学们分组合作，以小组为单位进行抽签（春、夏、秋、冬）围绕四季主题，合作表现在不同季节里不同的生命状态，可以设计一个大造型，也可以动态展示完整展示四季只要你敢于表现，用身体感知音乐、跟随音乐、随心起舞，你就能享受到音乐与舞蹈的无穷魅力。希望大家今后继续自信勇敢地表现真实的自己，继续享受音乐与舞蹈的快乐。
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