大班歌唱活动红山果

1、大班歌唱活动红山果挑战4“最强大脑”游戏挑战3师生共同演唱，巩固重难点歌词挑战2反思一一回忆整理歌词并练唱挑战1倾听范唱45次导入了解郊游的主题和内容活动目标1初步感受民谣歌曲的音乐特色，能用准确的节奏和音调表现歌曲的情绪情感。2结合图片记忆理解歌词内容，通过“最强大脑”游戏学习演唱歌曲。3遵守游戏规则，体验与同伴合作边唱边玩的快乐。活动过程1导人“天气真好，我们出去郊游吧，一路上都会看到哪些美丽的景色？”教师范唱，借助提问和图片帮助幼儿进一步理解歌词2排图游戏引导幼儿发现歌词的顺序与规律，通过练唱澄清重难点旋律或歌词3最强大脑游戏（1）介绍游戏规则，明晰任务意识（2）反思游戏中出现的问题，鼓

2、励幼儿肯动脑筋不放弃的游戏精神（3）不断累加难度，增加游戏趣味性与挑战性4欣赏原唱，感受民族韵味活动目标1熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，用自然的声音演唱歌曲部分乐句。2喜欢和爸爸妈妈一起玩游戏，体验亲子共同歌唱游戏的快乐。活动准备1经验准备亲子已观看“萌鸡小队”动画片，学习演唱B段练声曲2物质准备音乐动画课件有图片的溶巾12条图谱PPT等3环境创设林场场景活动过程一亲子伴随动画片原曲，以“开萌鸡火车”的方式进入“森林”。师今天天气真好，我们一起坐上萌鸡火车，到森林里玩儿吧。二以“萌鸡宝贝在哪里”游戏形式引导亲子练声，复习歌曲B段。师“萌鸡宝贝在哪里？”亲子“啦啦啦啦在这里。”师“哥研大宇在哪里？

3、”亲子“啦啦啦啦在这里。（姐姐朵朵老三欢欢弟弟麦奇）亲子“美佳妈妈在哪里？”师“啦啦啦啦在这里。”（相亲相爱，我们在一起。）重点引导亲子跟随钢琴伴奏自然发声。三欣赏动画课件，结合浴巾上的图谱，帮助亲子理解歌词内容。1结合动画课件欣赏歌曲，唤起对动画片的回忆。师小朋友们都喜欢看“萌鸡小队”动画片，动画片里有一首好听的歌曲，我们和爸爸妈起认真看一看听一听。2再次欣赏歌曲，熟悉歌词内容。师让我们再来欧赏一追，这次请大家认真仔细地听一听，歌词里都唱了些什么？3结合浴巾上的图语，理解A段歌词内容。师歌曲的秘密都藏在你们身后的溶巾里，请小朋友们和爸爸妈妈一起找一找看一看，你的图片上画了什么，说的是歌曲里的

4、哪一句歌词呢？（1）亲子看看说说溶巾上的图谐内容（宝贝和家长共同讨论，理解歌词内容）。（2）亲子在集体中介绍自己的图语内容。（3）教师介绍歌曲名称，并结合图谱演唱歌曲，引导亲子完整欣赏。四结合图谱PPT，以多种演唱方式引导亲子学习歌曲A段。1教师演唱前半句，亲子学习演唱后半句。重点引导亲子学习唱准“我们在一起”的两句不同旋律。2亲于对唱歌曲，引导爸爸妈妈鼓励孩子尝试演唱后半句。3鼓励亲子创编“我们在一起”的动作，完整演唱A段歌曲。师和爸爸妈妈在一起真幸福，我们可以用什么动作来表示我们在一起呢？4欣赏A段歌曲，鼓励幼儿用自己的方式表达对爸爸妈妈的爱，感受和体验亲子在一起的温情与快乐。师真幸福啊！唱到“我们在一起”的时候，有的宝贝和妈妈抱抱，有的宝贝和妈妈变成一个大爱心好温馨啊。（唱爸爸妈妈陪伴在我的左右，水远在身边，爸爸妈妈陪伴在我的左右，水远都不变。）五师幼共同演唱歌曲（ABA），玩游戏“萌鸡宝贝捉迷藏”，感受