2021组织与指导课余活动总结（3篇）精选

1、20_组织与指导课余活动总结（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。20_组织与指导课余活动总结 第一篇：实习四个多月以来, 我负责组织与指导三个课外兴趣小组的活动。课外兴趣小组活动的开展为同学们在平时繁重的课堂学习之外提供了娱乐和兴趣学习的机会, 丰富了学生的业余生活也开阔了他们的眼界, 活跃了他们的思维。下面是我组织指导的课外兴趣小组的活动总结1, 英文电影欣赏课每周一次的的英文电影欣赏小组, 着实吸引了不少同学来报名。每周我都会在网上找一部很有意义的英文电影, 有现代的, 战争的, 动画的, 爱情的,

2、或是动作的, 喜剧的, 总之是一定有教育意义的, 有的是让学生了解欧美文化的, 有的是讲述个人奋斗的历程, 有的是讲述朋友间的友情的。每次小组活动结束后, 我都会要求小组成员写一篇观后感, 还要记住一些经典的英文台词和对白, 以此来培养他们对英语的兴趣, 提高他们的英语口语水平。这个课余活动以看电影的形式开展, 收了班主任老师和教学主任的肯定与表扬, 因为通过这种活动, 学生们的眼光拓展了, 对外国文化多少也了解一些, 重要的是, 把英语学习寓于娱乐活动中, 学生们的兴趣很是浓厚。2, 话剧表演小组这个兴趣小组吸引着既有表演欲望的学生们来参加。周五第八节课的时候小组成员回来活动室来进行排练表演

3、, 表演的内容有的是我从网上搜的同学们进行模仿, 有的是学生们自己创作的, 我就在一旁指导, 或是观看。第一周排练, 然后下一个周五同一节课时候进行表演。虽然学生们的语文成绩也不是很好, 但是他们表演的真的是很出色。动作, 眼神, 语言, 表情, 有时候让观众捧腹大笑, 有时候潸然泪下, 有时候不禁拍手叫好。通过这个兴趣小组, 我发现好多同学是天生的演员, 他们可能在学习上不用功, 但是在排练的时候, 我能感受他们的认真和投入, 同时也为他们的创造性思维和敏锐的反应能力而吃惊。原来我们所谓的差生, 其实是不存在的, 他们只是没有把自己的能力展示给大家看。3, 英文歌曲小组现在的网络歌曲, 流行

4、歌曲在, 大街小巷被人哼唱, 尤其是中学生, 很多人会唱不少中文歌曲, 但是说一些英文歌曲, 他们几乎一首歌都不会, 因为他们连英文都不怎么会说, 又怎么有勇气有信心去学习英文歌曲呢, 除非是对英文个特别感兴趣, 但是那只是极少数。因此, 我也申请了一个英文歌曲小组, 动员喜欢唱歌的学生们加入。每周日第八节课我都会教给学生们一首既简单又比较经典的英文歌, 从开始的I am a big girl ,后来的as long as you love me, take me to your heart节奏再慢慢加快, 难度也在加大, 每次在学新的歌曲前我都会让同学们先联系一下前一首歌, 做一个小小的比赛

5、, 然后再学新的歌曲, 现在, 同学们大都已经能唱五六首简单的英文歌了, 其中有几个学生在文艺汇演的时候演唱了take me to your heart, 受了好评。好多同学现在可以很勇敢的说英语唱英文歌, 丝毫没有之前的扭扭捏捏, 不敢开口的样子了。事实证明, 英文歌曲兴趣小组的成立在培养学生唱歌和学英语的兴趣方面起了积极的促进作用。在组织与指导这些课余活动方面, 我的能力也大大提高一, 实习没多久, 我就像校长提出了申请, 希望校长可以批准我成立一个英语兴趣小组, 这就开始了我接触学校领导的机会。每一次有英语兴趣小组的活动, 我都要找这个主任批准, 找器材室老师借设备, 又要向另一个主任申

6、请活动教室用, 因此, 每一次兴趣小组活动我都要和相关的学校领导打一次交道, 时间久了, 慢慢学会了如何和领导打交道, 如何和领导说话, 以及该说什么不该说什么话。回想上学时怕老师, 怕主任, 怕校长, 现在能够懂得与领导打交道的艺术, 对我来说真的是很大的进步, 组织课余活动让我说话办事的能力提高了很多。二, 对学生们有了新的了解职中的学生, 好多文化课的基础都不怎么好, 我一开始上课的时候就发现了这个问题, 但是一直把他们当做高中生, 所以有些简单的问题他们不会我就感很生气而且他们普遍很调皮, 听不进老师的说教, 我有点不喜欢他们了。可是当我发现有很多学生报名参加英语兴趣小组的时候, 真的

7、感很惊讶。原本认为他们是一群不求上进的坏孩子们, 却没有想还他们还是对英语感兴趣的。后来, 指导老师说, 对于课本上的知识, 职中的这些孩子本来就不感兴趣, 他们没有升学压力, 上课就希望老师讲一些对他们以后工作有用的, 生活中可以用的英语知识, 可是学校指定的教科书却不太适合他们, 他们在上课的时候就没有什么兴趣了, 而课外兴趣小组的开展, 引起了他们极大的兴趣, 他们希望加入进来, 在轻松快乐的氛围中感受英语学习的快乐。原来如此, 通过老师的这一番解释, 我明白了之前他们让我很生气的原因。这让我对学生们从整体上有了新的认识和了解。学生们不喜欢学习, 不仅仅是他们的错误, 作为学校, 作为老

8、师, 我们都要去反思一下, 为什么学生不爱学习, 怎样做才能让学生们产生爱学习的兴趣。三, 和学生们的距离缩短了在课外活动小组中, 我收起了上课时那种威严, 就像平时和大家聊天一样, 和大家做游戏, 和大家学唱英文歌, 和大家一起模仿英文电影里人物, 一起讨论问题, 学生们都不在惧怕我, 反而是很喜欢亲切和蔼的我。有什么想法, 有什么感受都喜欢和我说一下, 有什么建议也会对我直言而不是像之前那样什么都不敢说。通过组织与指导课余活动, 不仅丰富了同学们的课余生活, 为他们提供了发展兴趣开阔视野了解外国文化和社会的机会, 也提高了我的组织与指导能力, 在这一过程中, 我不断地查资料, 思考如何组织

9、活动才能更有趣味性和知识性, 也充实了自己的专业知识, 自己也在组织学生活动的过程中学回会了不少英文歌, 了解了之前不知道的一些知识和文化。感谢学校给我组织指导学生们课余活动的机会, 让我得了锻炼和提高.20_组织与指导课余活动总结 第二篇：一个优秀的教师不仅仅需要具备良好的专业教学能力, 也要具备良好的组织与指导课余活动的能力, 才能保证自己的学生德智体美的全面发展。一个缺乏组织能力的老师, 是无法完成教学和教育的任务。而且, 课余活动也是素质教育的重要组成部分。所以在我来安平三中实习以后, 我就经常的组织一些课余活动来丰富他们的学习生活, 减轻他们的学习压力, 同时提高他们的组织能力, 也

10、可以培养他们的团结合作的精神, 与此同时, 我的组织与指导能力也得了极大的锻炼。在一次次组织他们参加了乒乓球友谊赛, 合唱等活动中我积累了宝贵的经验。总结如下：组织活动前要有一个好的活动策划。我们早就知道凡事预则立, 不预则废, 所以一个良好的活动策划就是成功的一半。而一个好的活动策划包括以下几点：1.活动内容一定要积极向上。因为活动的对象是学校的初中生, 所以我们所举办的内容就要阳光向上, 也要考虑活动所带来的影响。我既要保证学生们可以通过活动减轻自己学习的压力, 更要让他们在活动中得锻炼、学东西, 通过这些活动给他们建立良好的价值观念。2.活动的参与者一定要尽可能的广泛。活动越广泛则活动的

11、影响力越广泛, 活动所带来的意义也更大。也只有让所有人都参与进来, 才能体现一个活动的公平性, 照顾每一个人, 不能因为一部分人参加而影响其他人的情绪。尤其是学生们的年纪还小, 我们就要尽可能的照顾所有人。3.活动要有一定的趣味性。一个活动只有具备了一定的趣味性, 可以让学生们积极参加, 才具备了成功的可能性, 否则就算是举办了, 也不能让学生活动很好地锻炼, 就不是一个成功的活动。很有可能是浪费了大家的时间和金钱。4.活动要具备一定的目的性。每一个活动都不能盲目的举办, 因为学生们的时间是非常宝贵的, 没有目的的活动就像是在消费他们的青春。所以, 我举办的活动都是有目的性的。例如：教大家合唱

12、是为了增强一个班级的凝聚力, 加深他们的友谊。组织大家进行乒乓球友谊赛是培养他们的团队意识, 增强他们的体质, 培养他们的竞争意识。同时也是为了减轻他们学习的压力, 不要让他们的心理负荷。5.活动一定要有组织性, 有纪律性。我们都知道游戏因为有了规则才能正常进行, 才能更有趣味性。相同的, 我们的活动也必须有纪律性才能如期进行。学生一定要按照我们的指导去完成任务, 这样才能保证活动圆满的完成。更重要的是我们的活动参与者都是中学生, 而且数量比较大, 并且他们是出于比较活跃而且情绪容易激动的年龄段, 这就要求我们的活动一定要有纪律性, 保证不出现意外。6.要保证活动的实际效果。竟然我们的活动是具

13、有目的性的活动, 就要让活动达其该有的效果, 我们可以让他们写自己的活动感想或者日记来记录、感受、反思一下活动的意义所在。7.做好突发事件的防御工作。活动的以为总是发生在不经意间, 虽然概率极低但是不得不防。而且因为我们活动的参与者是初中生, 所以我们也要考虑他们活动中的情绪, 不能让他们因为参加活动而产生负面情绪, 要及时的做好引导。我也在每次活动结束的时候认真地反思总结一次活动的得失。每次活动结束我都去主动找一些学生交流, 来问他们对这次活动的感受和意见来判断自己活动的效果达了几分。在他们也感想时, 也会一个人一个人的认真去读, 并且给他们写自己想说的话在发放回去, 还要总结他们的建议,

14、以便自己以后组织的活动可以更好。总结中, 自己所需要改进的地方有下面两方面：1.我们要事前调查好学生的兴趣所在, 了解他们最需要什么样子的活动, 明白什么活动可以更好的锻炼他们的能力。而且也要让他们了解活动的目的所在, 不能让他们太盲目, 要教会他们在活动中思考。2.活动要多与科学结合。学生往往对活动的兴趣大于课堂, 对课外知识的兴趣大于课本上的。而且, 一些学生由于自己家庭原因和地方原因导致他们与外界接触很少。所以, 与科学结合的活动可以开阔他们的视野, 提高他们的知识面, 可以对课堂知识起更好的延伸作用, 培养他们的兴趣爱好。开展课余活动对他们综合素质的提高起了非常巨大的作用, 对国家未来

15、人才的培养起着巨大的左右。也对我自己综合能力的提升有着非常大的作用。而这学期开展的一系列课余活动更是让我深刻体会教育工作的意义所在, 对我以后工作不仅提供了经验, 更让我保持更高的热情。我也相信, 自己会做的越来越好。20_组织与指导课余活动总结 第三篇：虽然收获的季节还未来, 但是我们已满载收获, 组织与指导课余活动的经历让我这个实习教师越变成熟。就在我们实习的这个学期, 初三的学生将迎来体育中考, 为他们本就充满压力的学习生活中又无形增加了一份担子。俗话说临阵磨枪, 不快也光, 学校为提高学生体育中考的能力, 决定由一名指导教师带领我们三名实习体育教师对初三年级进行出早操活动, 内容就是跑步二十_大的