疫情防控班会教案“扬”崇尚科学之志“抑”沉迷娱乐之心精选

1、疫情防控班会教案 “扬”崇尚科学之志 “抑”沉迷娱乐之心温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。扬崇尚科学之志 抑沉迷娱乐之心一、教育背景1.时国家危难, 疫情横行, 让我们中国这个具有特殊意义的春节变得人心惶惶, 用什么方法来指导战疫, 才能抑制病毒、挽救生命？用怎样的行动来度过劫难, 才能让我们重见阳光, 回归常态？在这场看不见硝烟的战疫中, 值得肯定的是我们拥有一批德才兼备的科研人员与军事人员以及一些勇于担当责任的可敬之人。危机, 也是契机；生活, 就是功课。因此, 在这个孩子亲身经历的特殊时期, 我们要抓住时

2、机, 教育学生要扬崇尚科学之志 抑沉迷娱乐之心。少年强则国强, 少年弱则国弱, 学生作为社会主义事业的接班人, 我们要引导他们树立正确的世界观、价值观人生观。2.开设年级：初中二、教育目标1.知识与能力目标：深入了解疫情的知识常识、全国各地的疫情现状以及疫情所造成的各种问题；理解国家、社会、地方的各种措施与规定, 积极配合。2.过程与方法目标：通过疫情回顾, 让学生对国难与灾难进一步的感知, 强化生活与生命的认知；通过感悟活动, 让学生能够认识到树立科学观念、弘扬科学精神的必要性重要性。3.情感与价值观目标：感受全国各线与病毒的战斗历程, 增强中华民族自尊心自豪感, 激发学生崇尚科学、奋起学习

3、的热情, 抑制胸无大志、沉迷娱乐的欲望, 培养学生的爱国情怀与责任意识。三、活动前期准备1.制作课件、收集相关的材料。2.调查、汇总四、实施过程（一）疫情回顾珍惜生命【导入】亲爱的同学们, 20_年伊始, 这注定是我们全中国人民一生中难忘的春节假期。因为一场突如其来的新型冠状病毒引发的肺炎疫情, 打破了新年的喜悦氛围, 举国上下, 人心惶惶, 一遍遍的疫情新闻, 一串串不断增加的感染死亡数字, 一个个催人泪下的感人故事, 让我们史无前例地揪心。1.呈现视频：展示各地肺炎患者的百态人生, 正视患者的恐惧心理。设问：看完视频后, 同学们,此时此刻, 你们是怎样的心情?2.分享网文妈妈在武汉隔离病房

4、去世：文中倩倩很详细地记录了其母亲去世前后的情况, 让我们体会到了一个孩子的爱与心疼。活动：倩倩我想对你说。（让每个孩子写出自己此时最想对倩倩说的话）3.呈现疫情地图与图表：全国新型肺炎各地最新数据图（疑似病例、确诊病例、累计死亡病例人数）。感悟：这次面对新型冠状病毒, 多少人因为染病而失去生命, 给家人带来山崩地裂的伤痛；又有多少工作人员, 日夜奋战在防疫一线, 有的甚至付出了生命的代价。同学们, 生命意味着什么？生命意味着勇气与珍惜。在困难面前, 无助之时, 我们不要轻言放弃, 生命只有一次, 我们要学会坚强, 珍惜生命。（设计意图：以具体的事例与图表为载体, 呈现给学生最直观地视觉效果,

5、 直抨心理, 带入生命的情境。泰戈尔说：教育的目的应当时向人传送生命的气息, 通过这个环节, 让同学们在困难面前, 要学会坚强, 懂得珍惜生命、尊重生命。）（二）不忘_懂得敬畏【过渡】：同学们, 生命重于泰山, 疫情就是命令, 防控就是责任。这个世界之所以美好, 正是因为有一些不肯退缩的人, 他们将自己的奋战, 视为使命。疫情当前, 同学们, 我们来看看你们在做什么？他们又在做什么？1.无拘无束的假期：特别的假期, 特别的爱呈现家长摘拍的部分学生假期在家的行为情况：沉迷打游戏状态的男生、沉醉于追剧的葛优躺女生, 醉心于科幻或言情小说的男女生等等。2.84岁的科学家钟南山：病毒中逆行, 为所有人

6、拼命呈现钟南山的图片以及他在战疫过程中的伟大事迹：作为2003年的抗击非典的第一功臣, 关键时刻再次披挂上阵, 嘴里说出来的每一句话, 都让人听起来莫名心安, 他是无双国士, 更是定海神针。3.最美奋斗者：汶川小护士佘沙主动请战的故事新闻报道：有位年仅24岁的女护士要求请战援助武汉, 她是汶川地震幸存者, 面对国难, 她觉得自己有义务伸出手, 去帮助那些曾经帮助过她的人, 这样的精神真的值得敬佩。设问与讨论：因为肺炎, 延长假期, 你怎么看待假期里沉迷于娱乐的行为？你喜欢这个萎靡不振的你吗？从84岁科学家钟南山汶川医务人员佘沙身上, 你们看到了什么？感悟到了什么？假期还有余额, 现在你会怎么安

7、排你的假期生活？（设计意图：通过学生自我反省, 让他们明白沉迷于娱乐, 只会让你胸无大志, 浑浑噩噩；例举事例, 给孩子们树立一些正确的榜样, 提升孩子的思维境界, 培养他们正确的世界观、人生观与价值观。）（三）崇尚科学 从我做起【过渡】从武汉不明肺炎到确定为新型冠状病毒（20_-nCov）感染的肺炎, 人的认识本身就是一个科学发展的过程。我们学生也是亲身经历本次疫情的小公民, 面对喧嚣, 不信谣, 不传谣, 是基本素养。1.强化科学普及, 提高科学素养。观看央视新闻视频：让科学防治贯穿疫情防控全过程。新冠肺炎暴发以来, _做出一系列重要指示, 提出明确要求, 反复强调科学防治, 为我们打赢这

8、场没有硝烟的斗争提供了重要的指导。讨论：说说我们身边的科学防治的方法与措施。2.科学认识现象, 理性判断问题。分享小故事：张阿姨的超市抢购记。思考：关于疫情的网络谣言, 造成恐慌性抢购, 你们怎么看待?3.发扬科学精神, 做好学生本职。这是一场科学战疫, 我们要不断发扬科学精神, 坚持以科学的态度与方法来做好防控工作。设问：那么作为一名中学生, 我们在本次战疫中, 应该怎么做呢？（设计意图：经历了这场特殊的战疫, 让学生懂得人类可持续发展的生态, 更要懂得掌握科学知识先进技术的重要性, 引导他们树立正确的人生导向科学观念。但学生毕竟还是孩子, 目前最重要的是要引导他们做好自己, 做好学生的本职

9、, 自律自觉地在家完成好学业, 锻炼好身体。）（四）感悟升华励志前行【过渡】同学们, 疫情的发生我们无法控制, 但是我们可以通过努力与配合, 做好自己, 尽量减少疫情带来的负面影响, 同时也可以让我们静下心来审视自己的人生道路。1.朗读疫情时期, 老师写给孩子们的一封信：他日, 你长大2.活动：励志前行长大后, 我要成为.你想成为什么样的人？如果让你选择, 你想成为哪一类的人？如果你有了自己的判断选择, 你也就有了学习的动力与方向。（设计意图：通过老师给孩子们的一份信以及孩子对未来工作的思考, 对孩子进行从小立志的教育, 鼓励孩子努力学习科学文化知识, 不要虚度光阴。同时抓住时机, 教育学生只

10、有扬崇尚科学之志, 抑沉迷娱乐之心, 才能励志前行。）（五）结语万众一心, 没有翻不过的山；心手相牵, 没有跨不过的坎。凝心聚力, 众志成城, 科学防治, 全国人民, 人人奉献担当, 各个从我做起, 相信, 我们一定能打赢这场疫情防控攻坚战。作为一名中学生, 我们要坚信少年强则国强, 从现在起, 我们要扬科学之志, 抑娱乐之心, 发奋图强, 为中华民族更强大而读书！（设计意图：情感升华, 振奋生心。）五、教学反思通过本次活动, 我们要告诉学生们, 什么是担当, 什么是责任, 什么是奉献, 什么是爱国！危难之时, 只有科技才能救国, 所以我们要好好学习。我们要相信国家, 相信科学, 17年前非典没有打倒我们, 现在更不会！新冠肺炎病毒, 我们终将能够战胜它！作为社会主义事业的接班人, 我们更要热爱祖国, 只有立下鸿鹄之志, 发奋学习才能更好地保护她, 才能让她变得更加强大！下面的文章也许对您有用：