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四 分数的意义和性质第5课时 假分数化成整数和带分数苏教版 五年级下册偃师市城关镇后杜楼小学 张小丛把下面的假分数化成整数。新课导入124你是怎样想的？ 与同学交流。能化成整数的假分数， 分子与分母有什么关系？能化成整数的假分数， 分子都是分母的倍数。 分子不是分母倍数的假分数， 可以写成整数和真分数合成的数。 这样的假分数通常叫作带分数。 例如， 可以看作是 （就是1）和 合成的数，写作 ， 读作一又三分之一。怎样把 化成带分数？我画图看一看。怎样把 化成带分数？ 8个 是2，3个 是 ，2和 合起来是 。 可以直接用除法计算：怎样把 化成带分数？联系例 7 想一想， 可以怎样把假分数化成整数或带分数？44=1105=2287=41. 先用假分数表示下面的涂色部分， 再改写成带分数。随堂练习 通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结

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