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文档简介

1、课题：第7章力 复习课宝安区凤凰学校 丁亚莉教材分析：力学在物理学中占有非常重要的地位。它是物理学的基础，也是物理学及其他科学研究的典范。本章所学有关力的基础知识，是学生学习后续各章如“压强”“浮力”“简单机械”等内容所必需的预备性知识。力的概念跟学生的日常生活有着非常密切的联系。本章包含“力”“弹力”“重力”三节内容，内容构成如下：二、学情分析：学生在生活中对力学知识有很丰富的感性认识，但这些认识多是零碎的、肤浅的。要让学生初步形成力的概念并非易事。同许多物理概念一样，学生在形成力的概念的过程中应该经历感知、描述、测量等认识过程，以达到逐步认识、深化的目的。一方面可以现固对力的初步认识，另一

2、方面也对这两种力的性质有了具体的了解。教学目标（课标要求）:一级主题：运动和相互作用 二级主题：机械运动和力1、 2.2.3 通过常见事例或实验，了解重力、弹力，认识力的作用效果。2、 2.2.4 用示意图描述力。会测量力的大小。重难点1、重点：弹力与重力的概念、对力的三要素的理解。2、难点：力的示意图的画法。五、教学过程1、提出要求：给出课本目录以及课标对本章节的内容要求 2、回顾复习：第一节 力：A.力的概念：力是物体对物体的作用。（强调易错点）B.力的表述：物理量力的符号为F，单位为牛顿N。（估测题）力的作用效果：改变物体的形状和改变物体的运动状态。（常考点） D.力的三要素：力的大小、力的方向、力的作用点。（作图题）E.相互作用力及其特点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同物体上第二节 弹力：弹力的概念：物体由于发生弹性形变而产生的力。（微小形变）弹力产生条件：相互接触 弹性形变弹力的方向：与形变方向相反生活中的弹力：支持力、压力、推力、拉力都属于弹力。E.弹力的测量：弹簧测力计的使用 第三节 重力：A.重力的概念：由于地球的吸引而使物体受到的力。（易错点）B.重力的大小方向作用点： G=mg（g=9.8N/kg）C.重力的示意图（作图题）+ 弹力和重力的作图题D.实验：探究重力的大小与质量的关系中考真题演练：有简有难有梯度的中考真题来检验

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