版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、教科版一年级下册科学期末测试卷选择题(共10题,共20分)如图,我们平常说的鱼刺是鱼的()。A.骨骼B.内脏C.血管气球鼓鼓的,说明里面有(A.空气A.空气B.水C .石头下列物体中,不能流动的是A.牛奶A.牛奶B.水C.木块动物有不同的身体结构,是因为A.追求美观A.追求美观B.它自身的生存需要5 .下面的动物中不同类的是(C.C.A.B.蜗牛的移动很(B.慢B.慢A.快7.下面(7.下面()不会流动。A.玻璃B.空气C.水用下面的物体平铺方形盒子,只有一种平铺方式的是(立方块立方块A.圆柱B.橡皮块C. 老师组织同学们观察校园里的小动物,下列做法不正确的是()。A.动作要轻,尽量别打扰它们
2、的生活B.不要破坏它们的“家”C.我要抓住它仔细观察下面有鲤的动物是()。B.C.填空题(共10题,共42分)1 .影响物体轻重的因素有(蚯蚓可以使土壤(蜗牛的家不能被(空气是 (1 .影响物体轻重的因素有(蚯蚓可以使土壤(蜗牛的家不能被(空气是 ()、(有利于植物的生长。要把家建立在()、( )现象。)O)的气体。白糖在水中发生的是(要想知道一个物体准确的重量,我们可以用(食盐、红糖、木块放入水中,我们发现食盐和红糖在水中(溶解不会溶解消)的方法。没有(失)观察蜗牛要先用(观察动物,不(“( )”。水没有(木块在水中()观察,)、不(再用()观察。动物,不损坏它们的具有(性。判断题(共10题
3、,共20分) TOC o 1-5 h z 鱼是用肺呼吸的。()石头放入水中,不会溶解。()蚯蚓可以使土壤疏松,有利于植物生长。()利用简易天平测量物体重量时两边放的都是曲别针。()5 .水和洗发液都会流动。()6.我们在观察时应安静,不打扰小动物。()我们在珥祥时虎安4,. 不打扰小边虬我们在珥祥时虎安4,. 不打扰小边虬动物是人类的朋友,我们要爱护它们。()没有污染的空气,我们吸入时也会有些刺鼻。()9 .乒乓球是圆形的。()10.我们没有任何相同的地方。(),戒们没有任何相有连线题(共1题,共5分)将物体的特征与观察的方法连起来。我们的课桌面很光滑 用眼睛看 洗发液香香的 用耳朵听 电话里
4、响起了国歌声 用鼻子闻 科学书是长方形的 用舌头尝 我们种的五彩椒是辣的 用手摸简答题(共5题,共30分)我们可以从哪些方面描述水的特征?描述水的特征(班级记录表)1、颜色2、53、是否透明4、软硬有颜色有气味口无颜色口无F 口不透明硬 口写出5种会飞的动物的名字。我们有哪些观察物体特征的方法?至少写出3种。填一填,为每个小题各选一个词语,每个词只能选一次,将词语的序号填到 横线上。简易天平重光滑粗糙流动透明溶解 TOC o 1-5 h z (1)玻璃珠摸起来比较()。(2)金属螺母用手掂着比较()。(3)比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重,我们需要借助()。(4)我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较(5)
5、石头放到水里不会()。在本单元你学到了哪些科学词汇?写一写。综合题(共3题,共22分)下图是校园的一角。1.图中一共有()种动物。 其中会飞的动物有()种。在观察会飞的动物时,我们应该()A.悄悄接近,仔细观察B.抓住它观察水、小木块和空气。1 .只有()不是透明的。A.水B.小木块C.空气2.只有()是有气味的。A.水B.小木块C.空气3.只有()是不能流动的。A.水B.小木块C.空气4.只有()是看不见、摸不到的。A.水B.小木块C.空气3.它们在水中能溶解吗?请你填一填:(容易溶解,用表示;很难溶解,用表示。)物质名称沙子食用油a小苏打我的猜想我的发现我发现,有些物质在水里()溶解,有些物质在水里()溶解。参考答案选择题 TOC o 1-5 h z AACBCBAACB填空题大小;材料;形状疏松阳光直射;背阴无色;无味;透明溶解称一称;肉眼;放大镜惊动;伤害;家形状;流动判断题 TOC o 1-5 h z XVVXVVVXXX连线题如下:我们的课桌面很光滑电视里响起了国歌声科学书是长方形的我们种的五彩椒是辣的洗发液香香的用眼睛看 用耳朵听 用鼻子闻 用舌头尝 用手摸简答题水是无色、无味、透明的;软硬程度:软。蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂重
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 租赁业竞争格局演变-洞察与解读
- 跨界合作模式创新-第12篇-洞察与解读
- 跨境物流优化路径-洞察与解读
- 港口合约安全机制-洞察与解读
- 食品成分透明度与品牌信任-洞察与解读
- 2026年预防未成年人犯罪法教师责任题库
- 2026年淤地坝安全运用与管护题库
- 2026年失职失责典型案例与问责知识对照题
- 2026年国有企业合规管理培训知识测试题
- 2026年法律行业职业道德与面试问题探讨
- 2025年全国高考物理试题及答案
- 柴油发电机房安全管理制度及操作规程
- 先天性胆总管囊肿课件
- 2024年公路工程质量检验评定标准
- 2025年广西南宁青秀区建政街道办事处招聘6人历年高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 【MOOC】健康传播:基础与应用-暨南大学 中国大学慕课MOOC答案
- 乳恒牙龋齿充填治疗
- 汽车吊维保记录
- 废旧电力线路回收协议书
- 2023年北京大学强基计划数学试题真题答案解析(精校打印版)
- Unit 2 Healthy Lifestyle Reading and Thinking 教学设计 -2023-2024学年高中英语人教版 (2019)选择性必修第三册
评论
0/150
提交评论