四年级写景习作

1、123浏览景物图片，讲讲自己的景观见闻。4如何描写景色美丽的自然风光，建筑物等景物，各有特色，常引起无数文人的吟诵。你是否留心观察，产生过对山水景物的赞美之情。可以写写自己游览过的自然景观或者写著名的旅游景点，还可以是你身边的景物。要求借助想象和联想，注意突出奇特之处，条理清晰，感情真挚，题目自拟。5观察景物观察景物的颜色往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红” 的诗句，顿觉心旷神怡。你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花湖演奏动听的交响乐。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔；碧盘滚珠，皎

2、洁无暇。在翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑而立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮骄阳。露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光芒，像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的莲蓬，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。有颜色的景物比较好描写，那么没有颜色的景物呢？6请看小作者观察到了春雨的颜色：天晴了，我去寻觅春雨，春雨在哪里？小草告诉我春雨在这里，她是凉爽、嫩雅的绿色。桃花告诉我春雨在这里，她是希望、热情的红色。李花告诉我春雨

3、在这里，她是纯洁、恬静的白色。油菜花告诉我春雨在这里，她是兴奋、活泼的金色。多么美丽的春雨啊！我爱这美丽的春雨！哇！原来春雨也有颜色啊！这一位小作者的眼中和笔下，景中有景，物中有物，连春雨都五颜六色的呢！由此可见，会观察和不会观察，写出来文章大不一样啊！观察景物的颜色，十分重要啊！7春雨有颜色，秋天也有颜色：秋天，一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着灿烂的阳光，盛开怒放。黄的、白的、紫的，像龙飞，像凤舞，像节日的焰火，像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，阿娜多姿，五彩缤纷。树叶枯黄了，但松柏依然那么苍翠。温山的枫叶红了，红得像晚霞，像在和寒秋挑战。真是“霜叶红于二月花”。8观察景物的声音不同

4、的景物会发出不同的声音，描写景物的声音，可以使别人读了文章如闻其声，经久难忘。因此，我们观察景物，还应该注意观察景物的声音。要竖起耳朵来，仔细倾听大自然的各种声音，尽力把这些声音写入文章。你听过海潮的声音吗？没有，不要紧，你听，海潮来了过了一会儿，我忽然听见远处传来一阵“隆隆”声，好像滚雷由远而近。一眨眼的工夫，远处水平线上隐隐约约地出现了一条又细又长的白线，横贯东西。随着潮声的增大，白线也越来越粗，像一群白天鹅展翅齐飞。前面的浪头还来不及靠岸，后面的浪头就匆忙地挤上来。真是后浪赶着前浪，一浪高过一浪。此时，钱塘江不再平静，它掀起了三米多高的巨浪；飞溅起无数朵浪花，发出震耳欲聋的响声，犹如万马

5、奔腾，势不可挡。潮水向大堤冲来，浪头一个接一个地拍打着大提，发出“轰轰”的巨响。成千上万朵浪花争先恐后地奔上岸来，想加入我们的行列，分享我们的快乐。9观察景物的形状我们上了渔民的小划子，划进了荷花丛。荷叶像倒扣着的草帽，有的探出水面，站在水中，像个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个个碧绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮、大大小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风飘荡，真好像一幅无与伦比的风景画。走近一看，荷叶丛中偶尔可见大大小小的莲蓬，它们仿佛对我们诉说着荷花淀夏天的美丽的景色。碧绿的荷叶挨挨挤挤，大小不一，大的像一把撑开的小绿伞，亭亭玉立在水中，小的只有几厘米大。在这碧绿的

6、荷叶中，无数艳丽多姿的荷花争芳斗艳，馨香四溢。那含苞欲放的花蕾更富有一番迷人的情趣，活像一个熟透了的大鲜桃，使人垂涎欲滴。这时，一条鲤鱼跃出水面，溅起无数水珠撒落荷叶上。那小水珠，在微风吹拂下像颗颗珍珠调皮地在翠玉盘上来回滚动。10观察景物的气味观察景物的静态观察景物的动态11观察一瞬间夏天的雨片段：“忽然，一道紫色的强光就像长蛇似的划破长空，从这边亮到那边。只见树木、庄稼在暴风雨中挣扎、摇曳；豆大的雨珠霹雳叭啦地从半空中砸下来，落在灰色的水流中，溅起朵朵水花。然后就是一串由远而近的闷雷。”12观察别人的表达方法：“读书破万卷，下笔如有神”鲁迅先生说：“如要创作，第一须观察，第二是要看别人的作

7、品。”13学会积累我们不但要养成善于观察周围事物的习惯，还要注意把观察的景物和自己当时的感受记录下来，以免前看后忘，这就是要求我们记好观察笔记，积累观察得来的写作素材。记观察笔记要注意两点，一是要注意随观随记。这样记下来的材料，景物形象鲜明，作者感受真切。二是分类记录，可以分成四季景色，气候变化，江湖河海，山峰峡谷，寺庙园林，树木花草等不同的类别记录下来。另外，记日记、做卡片、做摘抄等都是不错的积累素材的方法。14今天，妈妈带我去公园玩。公园的景色真美呀！ 我们刚走进大门就看见了有一棵棵大榕树挺立在公园。每棵榕树真大呀，五个小朋友手拉着手都抱不过来。榕树真高呀，有五层楼这么高。榕树的叶子真多呀

8、，一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿空隙，那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。榕树上还有许多只鸟儿在欢快地唱歌。真是“鸟的天堂”呀！我们再往前走就看见了一个圆圆的大花坛。花坛的花真多呀，五光十色，颜色亮人。玫瑰花有的全开了；有的才开了两三片花瓣儿；有的含苞未放，显出花儿的多姿多彩。月季花像一位亭亭玉立的美少女。迎春花张开了笑脸。凤仙欣然怒放。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。俺们一起把公园点缀得十分美丽。只要你一走进公园就闻到了有一股清香扑鼻而来，使人心旷神怡。还有一群有一群勤劳的小蜜蜂在采蜜，一群飞来了，另一群又飞走了。蝴蝶也赶来趁热闹，在花朵上翩翩起舞。我们

9、绕过花坛就看见了有一个大大的人工湖。人工湖的水真静呀，静得仿佛那是一块未曾打磨过的镜子；人工湖的水真清呀，清得可以看见湖底的沙石；人工湖的水真绿呀，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。湖里还有成群结队的小鱼仔自由自在地游来游去。你瞧，有的小鱼穿着红衣裳；有的小鱼穿着黑衣裳；有的小鱼穿着黄衣裳。他们三条一群两条一伙地在水里嬉戏，玩耍呢！多么快活！就像是一群活泼可爱的小姑娘。公园的景色真美呀！看也看不完，请小朋友快快来欣赏着美丽的景色吧！ 美丽的公园15我的学校 我的学校坐落在工农路与莲花路交叉口对面莲花路小学。我的学校既美丽又可爱，是个充满生机的地方，处处都是美丽的景色。一进校门就是一个高高直立的升旗台。每当周一早上，我们穿着整齐的校服，听着雄伟的国歌，在这里举行庄严的升旗仪式。我们的花园有两个，花园里种着梧桐树，它们庄严挺立，想一个个战士保护着我们的花园。花园里种的还有松树，松树密密麻麻的围绕着我们的花园，像是撑开的巨伞，生机勃勃的成长。林荫的小路是用石头铺成的，让你数不过来它的颜色，我们还有小亭子，夏天可以在那里乘凉，草地像是铺上了一张绿毛毯一样。在往里走，我们的教学楼有五层，每天你会听到我的朗诵声，教室摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠诚伙伴。最北边是，我们的操场是200米环形跑道，铺得很平坦，我们在上面跑步，操场上有篮球架，乒乓球台，羽毛球架。我们的学校就像一个