小学科学拓展课程素材公开课

1、活动内容1.玩转纸立方活动目标拓展兴趣，培养空间立体的想象能力。一、展示各种各样的纸工艺品（3D画、凹面人、折纸工艺）引发思考：你有哪些方法让平面的纸变得立体呢？ 二、制作纸立方1、观看视频资料2、材料准备：铅画纸、笔、尺、美工刀3、明确制作过程：（1）用笔、尺在铅画纸上等距离切闲向内摆/向外指/ 活 动 过程n/（2）用美工刀小心割开（教师巡视指导）（3）按线条的类别进行翻折（教师巡视指导）4、学生作品展示评定等级和考核成绩5、实验要点：不要剪错折错、把握力度与纸的纤维韧性。活动小结这次制作原理简单，但学员之间的动手能力可谓差距悬殊。活动内容活动内容2 .向上爬的小玩偶活动目标.理解实验现象

2、，感受地球引力对重物的影响.激发兴趣，培养小组合作能力和动手能力一、引入：小游戏一一拉不开的书 感受摩擦力解释：书页重叠得页数越多，摩擦力的作用效果越明显。 二、制作向上爬的小玩偶.观看实验视频，激发兴趣。.准备制作材料：纸、剪刀、彩笔。.折纸：活 动 过 程（展开后沿对折的中线左右均45。翻折）（左右沿折痕折入内）（平行于纸沿，剪一个高度大于一半的三角形）（在三角形上画上自己喜欢的图形）（将三角形卡在纸臂内，上下移动纸臂, 使三角形向上运动，甚至向下运动）.分发材料，让每位学员体验并挑战，登记活动成功的学员.小组思考并讨论实验原理：纸之间的摩擦力。活动小结实验过程中会发现小玩偶向下跑的现象，

3、思考小玩偶的运动方向与纸纤 维分布的关系。活动内容3.烟雾瀑布活动目标运用热胀冷缩的原理解释微观粒子的运动方式一、引入：水流瀑布二、图片展示抽烟和炊烟的运动方向三、制作烟雾瀑布.观看实验视频，明确实验过程。.认识实验材料：纸、火柴、回形针、集气瓶、透明胶带、塑料盘、水。分步了解 实验方法（课件展示）.明确实验中的注意点：（1）纸管的粘贴方式是竖立粘合，保证每一段纸在燃烧过程中燃烧物的一致性；（2）明确利用回形针固定纸管的方式，纸管不要直接放入集气瓶；（3）纸管燃烧的灰烬不要直接掉在实验台上，把潮湿的塑料盘垫在集气瓶下，接 住灰烬；（4）注意实验卫生。活 动 过 程5,.领取实验材料，小组分工合

4、作，教师巡视指导。.思考并讨论：生活中的烟雾往往都是向上跑的，为什么在本次实验过程中，看到 的现象确实烟雾如瀑布般一泻而下呢？ 预设学生的回答：燃烧不充分，颗粒物的比拟大，比拟重，就下沉了。实验室环境温度较低，烟雾遇冷收缩卜沉了。揭示实验结论：我们一般在生活中看到的都是烟缓缓上升，那是因为热空气密度小， 向上流动，带动烟的颗粒也跟着上升。但是在环境温度比拟低的情况下，纸管内氧 气缺乏，燃烧不完全产生的烟雾因纸管空间大散热快而变冷，密度大于空气，就会 向下流动。6.整理实验材料，回收回形针、倾倒灰烬及使用过的火柴棒。活动小结活动小结8个实验组当中，近一半的小组失败了，归结的原因有两个，一是纸 管

5、粘贴的方式不对，导致漏烟，二是实验室的温度没理想中的低。活动内容4 .颜色变变变1.认知物体的酸碱性。活动目标.了解紫甘蓝中的花青素对酸碱性的变色规律。.学会判断周围物质的酸碱性。一、引入在炒紫甘蓝的时候，加入了白醋发现紫甘蓝变蓝的现象。一 探索紫甘赫的变伊挪律J实验竟料：紫甘蓝叶数片、白醋、洗衣粉、大烧杯1只、 小烧杯3个、热水、量筒。.第一步：将紫甘蓝剪或撕成小块（尽量碎些），放入热 水中或榨汁机中，获取紫甘蓝汁；第二步：将紫甘蓝汁分成3份;第二步：将紫甘蓝汁分成3份;第三步：分别向其中两杯倒入洗衣粉、白醋，观察变化。活 动 过 程.本次实验涉及的知识点主要包括：花青素、酸碱性，花 青素遇

6、到酸性物质能变红，遇到碱性物质那么变绿。.你能利用花青素这一特点来探究我们呼吸排出的气体是 酸性还是碱性的呢？用上吸管试试吧。5.小朋友们，你们知道花青素还存在于哪些食物中呢？活动小结本实验激发了孩子对生活的探究欲与发散思维。活动内容5.彩虹盐活动目标.认识三原色. 了解三原色的组合规律.发挥创意去利用色彩做成美丽的装饰品活 动 过 程一、引入：色彩斑斓的彩虹小朋友们都喜欢，如何天天见到彩虹呢？方法横 简单，用家里的食用盐和教室里用剩下的粉笔就能做哦。二、实验材料：食盐一袋、勺子8个、塑料盒8个、试管和漏斗假设干、用剩 下的红黄蓝粉笔，红黄蓝的色素备用。三、实验方法：.在3个盒子中倒入适量的食

7、用盐，分别用红黄蓝粉笔去摩擦，也可以用粉 笔在盒子的边缘刮出粉末，再与食盐颗粒均匀混合并使食盐上色，如果颜色 不够鲜艳可以滴加几滴色素，量不可太多，以免食盐太过潮湿。彩盐制作.将染色后的食盐混合：红色+黄色=橙色，黄色+蓝色=绿色，红色+蓝色=紫色，红色+黄色+蓝色=灰色。.配置好8种颜色：红色、黄色、蓝色、橙色、绿色、紫色、灰色与食盐颗 粒本来的颜色 白色。.用勺子和漏斗将各色的食盐装入容器中（可以是用剩下的玻璃器皿、塑料 瓶等），配成各自专属的彩虹。四、资料拓展：三原色指色彩中不能再分解的三种基本颜色，我们通常说的三原色，即 品红、绿、蓝三原色可以混合出所有的颜色，同时相加为黑色，黑白灰属于 无色系。色彩中颜料调配三原色混合色为黑色，而三原色作为光基材料中由于光 的特殊属性混合色为白色。活动小结要做成