机械CADCAM（UG） 教案（课次13-14）4-6 香皂盒的造型；5-1 方向盘的造型

1、职业技术学院教师授课教案20/20 学年 第 学期 课程机械CAD/CAM章节课题授课方法授课时间月授课班级工程四 特征操作实体建模任务6香皂盒的造型教学做一体所需教具日节I月 日节月日节多媒体课件月日节通过学习香皂盒的造型，学会拔模指令、变半径边倒目的要求圆指令的应用，掌握腔体等特征造型方法，并具有针对零件合理制定造型步骤的能力。旧知复习重点难点基座的造型设计过程中，重点是掌握镜像特征指令的应用，难点是根据零件图合理制定造型方法步骤。教学过程任务引入 思路分析 新知识点 训练实施 拓展训练 小结5分钟5分钟20分钟40分钟15分钟5分钟课后作业思考与练习教学后记职业技术学院授课教案附页第2页

2、教学内容讲授新课：香皂盒的造型一、学习本课程的目的和任务通过学习香皂盒的造型，学会拔模指令、变半径边倒圆指令的应用,掌握腔体等特征造型方法，并具有针对零件合理制定造型步骤的能力。二、本课程的主要内容和基本要求依据给出的条件，完成如图4-6-1所示香皂盒的实体造型。其余髓制I8R0.1图 4-6-1香皂盒的造型步骤见表4-6-1。表 4-6-1职业技术学院授课教案附页第3页.绘制香皂盒.绘制香皂盒.边倒圆、抽壳.矩形键槽、U.凸台型键槽等特征主体三、本课程的学习方法.不断地“由物想图”和“由图想物”，既要想象构思物体的形状，又要 思考作图的投影规律，逐步提高空间想象和思维能力。.学与练相结合，读

3、图与画图相结合，通过画图促进读图能力的培养。.要重视实践，树立理论联系实际的学风。培养良好的工程意识和工 程素质。四、新知识点镜像特征使用【镜像特征】命令，可以用通过基准平面或平面镜像选定特征的 方法来创立对称的模型。在编辑镜像特征时，可以重新定义镜像平面以及 添加和移除特征。图 4-3-2长方体关于XZ平面对称，长方体左侧有一通孔，如图4-3-2所示。 单击【镜像特征】指令，弹出镜像特征对话框，选择特征为孔，选择平面 为XZ平面，镜像效果如图4-3-3所示。图 4-3-3五、思考与练习职业技术学院授课教案附页第4页图 4-6-55图 4-6-56图 4-6-57职业技术学院教师授课教案20/

4、20 学年 第 学期 课程机械CAD/CAM章节课题工程五曲面形状实体建模 任务1方向盘的造型授课方法教学做一体所需教具多媒体课件授课时间月日节月日节月日节月日节授课班级目的要求通过学习方向盘的造型，学会修剪体，掌握管道指令， 并具有针对零件合理制定造型步骤的能力。旧知复习重点难点方向盘的造型设计过程中，重点是掌握管道指令的使 用，难点是针对方向盘的零件图合理制定造型方法步骤。教学过程任务引入5分钟思路分析5分钟新知识点20分钟训练实施40分钟拓展训练15分钟小结5分钟课后作业思考与练习教学后记职业技术学院授课教案附页第2页教学内容讲授新课：方向盘的造型一、学习本课程的目的和任务通过学习方向盘

5、的造型，学会修剪体，掌握管道指令，并具有针对 零件合理制定造型步骤的能力。二、本课程的主要内容和基本要求依据给出的条件，完成如图5-1-1所示方向盘的曲面造型。777/19.05方向盘的造型步骤见表5-l-lo1 ,绘制草图1 ,绘制草图2 .拉伸及管道特征3 .阵列特征及修剪体、求和表 5-1-1职业技术学院授课教案附页第3页三、本课程的学习方法.不断地“由物想图”和“由图想物”，既要想象构思物体的形状，又要 思考作图的投影规律，逐步提高空间想象和思维能力。.学与练相结合，读图与画图相结合，通过画图促进读图能力的培养。.要重视实践，树立理论联系实际的学风。培养良好的工程意识和工 程素质。四、新知识点.管道 管道特征为指定内外直径，沿指定引导线串的扫掠。例：请创立如图5-1-2所示管道特征。图 5-1-2操作步骤提示：(1)用草图命令绘制曲线串，如图5-1-3所示职业技术学院授课教案附页第4页p3：100p3：1003 1p4：32.0图 514图 5-1-3(2)单击【曲面】/【更多】/【管道】，在弹出的管道对话框中选择刚才做完的草图，输入如图5-1-4所示参数，单击【确定】，操作结果如图5-1-5 月fzjt 0图 5-1-4图 5-1-4.修剪体使用修剪体可以通过面或平面来修剪一个或多个目标体，目标体呈修 剪几何体的形状。必须至少选择一个目标体，并可以指定要