七年级历史下册期末考试卷带答案【学生专用】

1、七年级历史下册期末考试卷带答案【学生专用】（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名: 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、原始人类经历了从群居到聚族而居, 从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是（A.A.建筑技术的进步B.人工取火的创造C.饲养水平的提高D.生产工具的改进2、元昊建立西夏，定都城于（A.上京B.咸阳C.兴庆D.杭州3、唐朝时期，既是各民族交往的中心,又是一座国际性的大都会的是（）A.洛阳B.扬州C.长安D.成都4、宋初的大将曹翰写下一首退将诗：“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”；当时有谚语日：“做人莫做军，做铁莫做针。”这反

2、映当时宋朝的治国 政策是（）A.削弱宰相权力B.实行重文轻武C.实行重武轻文D.改革科举制度5、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”诗歌中的“开元全盛日”指的是（ ）A.唐高宗统治初期B.唐太宗统治时期C.武那么天统治时期D.唐玄宗统治初期6、经过家门前那深情的一瞥，孩提的哭笑声，从此萦绕在你的身边；相见时, 已隔了数年感叹你聪颖的智慧，让那洪水猛兽，在你面前成为温顺的蛟 龙这首诗歌歌颂了（）A.盘古开天辟地 B.大禹治水C.女娟造人D.李冰修建都江堰7、南宋诗人林升在题临安邸中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时 休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗表达了南宋统治者怎样的心 态？（）

3、A.立志北伐，收复中原C.偏安江南，不思进取B. 一心求和，与金对峙D.开展经济，向往和平8、元朝规定：各行省的重大民政事务必须呈报中书省，军政要务那么需呈报枢密院。没有来自中央的诏旨，行省官员不能更改赋税征收制度，不得调动军队。这表达行省制度（）A.有利于加强中央集权A.有利于加强中央集权B.地方官员没有了权力C.对后世影响力非常大C.对后世影响力非常大D.不利于管辖辽阔疆域 TOC o 1-5 h z 9、明朝设立的对官吏和百姓进行监视、侦查的特务机构是（）兵部 东厂锦衣卫刑部A.B.C.D.10、对以下图所示秦国有关信息，理解正确的选项是（）攻取魏败韩军国少梁公元前公元前358年354年

4、A.商鞅变法成效显著攻取魏攻取魏国安邑国固阳公元前公元前352年 351年B.分封制基本瓦解大败魏军公元前340年C.诸侯混战破坏经济C.诸侯混战破坏经济D.改革图强成为风潮11、中国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝一一元朝的建立者是（ ）A.耶律阿保机B.铁木真 C.忽必烈 D.努尔哈赤12、（唐）太宗谓侍臣日：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。”被唐太宗视为“明得失”的“镜子”的名臣是（）A.魏征A.魏征B.宋璟C.房玄龄D.杜如晦13、以下图是七年级教科书某一单元的局部目录，它们反映的时代特征是（ ） TOC o 1-

5、5 h z 第6课北宋的政治28第7课辽、西夏与北宋的并立33第8课金与南宋的对峙37A.两宋历史的短暂B.少数民族的崛起C.统一多民族国家的巩固D.民族政权的并立14、孙吴的都城“建业”和东晋的都城“建康”，都指今天的（）A.北京B.南京C.洛阳D.长安15、李大钊说：太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教;不建设民国，而建设天 TOC o 1-5 h z 国，这是他们失败的一个重要原因。这段话是指太平天国（）A.没有实行宗教改革B.不能充分依靠人民C.缺乏科学理论指导D.没有彻底的革命精神16、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是（）A.宋

6、辽对抗B.南宋与金对峙C.宋夏和议D.北宋与金对峙17、农村稳那么社会安，农民富那么国家盛，农业丰那么基础强，而农业的根本出路 那么在科技创新。唐朝时创制的农业生产工具是（） A.B.C.D.18、中国历史上有许多大治之年。唐玄宗统治前期“留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。”材料中“天下大理”的局面被誉为（）A.文景之治B.贞观之治C.开元盛世D.康乾盛世19、秦统一全国以后，某商人要到沿海收购产品，他应该携带的货币是（ ）20、如果把“锦衣卫”、“东厂”、“军机处”、“文字狱”确定为一个学习单元，那么主题应该是：（）A.专制统治的加强单元，那么主题应该是：（）A.专制统治的加强B.特务

7、统治的强化C.经济控制的嘉庆D.思想控制的加强21、周朝”虽历时很久，但却未能建立稳固的中央政府。周朝有许多诸侯国， 他们无视周名义上的最高领主地位，彼此征战不休”。这一局面的出现是由于（ ）A.禅让制的推行B.世袭制的出现C.分封制的实行D.郡县制的推广22、某同学在学习某一课时，整理了这些知识“外戚宦官交替专权、黄巾起义、汉献帝”，该同学学习的内容是（）A.秦朝B.新朝C.西汉D.东汉23、时空观念是历史核心素养的基础。将以下事件按发生的先后顺序进行排列忽必烈继承汗位南宋灭亡蒙古灭金元朝建立铁木真统一蒙古各 部西夏灭亡A.B.C.D. 24、宋朝儿童念的神童诗，一开头就是“天子重英豪，文章

8、教尔曹；万般 皆下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要说明，宋朝（A.等级森严 B.商业繁荣 25、以下没有关系的一组是（ A.陈桥兵变一一赵匡胤C.渊澧之盟一一寇准做针”。材料主要说明，宋朝（A.等级森严 B.商业繁荣 25、以下没有关系的一组是（ A.陈桥兵变一一赵匡胤C.渊澧之盟一一寇准C.重农抑商D.重文轻武）B.岳飞抗金北宋D.辽一一阿骨打二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对 后世产生了深远影响。阅读材料，回答以下问题。材料一图一周初形势图图一

9、周初形势图调依 并*11透军路r 美国选军熬乜 总国进军路乜图二春秋争霸形势图(1)图一主要表达了我国古代的什么政治制度？图二反映出当时社会出现了什么现象？这一现象的出现产生了什么历史影响？材料二图三铁制农具图四穿有鼻环的牛尊图三铁制农具图四穿有鼻环的牛尊(2)依据材料二中图三和图四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现 象？这导致了社会上什么新兴阶级的出现？材料三春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著 书立说、发表意见，并互相辩论，形成了 “百家争鸣”的繁荣局面。鲁教版中国历史六上(3)材料三中的百家争鸣和材料一、二之间有什么内在联系？结合秦汉两 朝的相关史实，说明百家争

10、鸣对后世所产生的社会影响。2、阅读以下材料，回答以下问题。材料一历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中 的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因 为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史开展的方向， 充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主 制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。材料二 秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭 之戍，外内骚动，百姓罢敝财匮力尽，民不聊生。司马迁史记张耳陈 馀列传 材料三以下是某学校初三学生小明对秦始皇做的全面而简要的评价：秦 始皇是中国历史上杰

11、出的皇帝，他的功大于过。他统一了六国，结束了春秋战 国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和开展；他还建立起了一整套专制 主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。但是他实行暴政，最终导致了 秦朝的灭亡。（1）从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么？（2）依据材料二分析，司马迁是怎样看待秦始皇的？（3）材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。与材料 一、二相比，材料三在评价人物的方法上有何特点？3、阅读以下材料材料一两宋时期的榷场中国历史地图册材料二“遭渊之盟”签订后，辽宋维持了百年之久的和平局面。由于双方关系恶化, 宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物

12、资无法获得，要求停战求和、与宋 重开互市的愿望日益强烈入主中原后，女真贵族官员皆以学习汉文化为荣， 为元代杂剧的产生奠定了基础。中国民族史纲要（1）材料中的“兴庆”是哪政权的都城？ 1208年，宋朝的都城在哪里？（2）结合材料和所学知识，这一时期的政治格局是什么？这一格局结束的标志 又是什么？（3）据材料一、二，什么是榷场？归纳这一时期民族交流的主要领域。（4）综上所述，概括两宋时期民族交融的新变化。参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、D2、C3、C4、B5、D6、B7、C8、A9、C10、A11、C12、A13、D14、B15、C16、B17、C18、C19、D20、A21、C22、D23、A24、D25、B二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、（1）分封制。诸侯争霸。影响：消极：给社会带来了种种灾难。积极：诸 侯国数量减少，客观上有利于国家走向统一。(2)新现象：铁农具和牛耕的使用。阶级：地主和农民。(3)关系：政治、经济的变革，促成了思想文化的繁荣。影响：秦始皇依据法 家思想建立了中央集权