部编版七年级初一语文上册《再塑生命的人》第一课时导学案（校级教研公开课）_第1页
部编版七年级初一语文上册《再塑生命的人》第一课时导学案（校级教研公开课）_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、七年级语文导学案七（ ）班 学号： 姓名：课题再塑生命的人 书写评价：学习目标：1、培养从文中准确获取信息并进行语言概括的能力。2初步思考并体会作者对沙利文老师的敬爱和感激的情谊。知识链接：海伦凯勒，19世纪 美 国盲聋女 作 家、 教育 家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构。她被美国时代周刊评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有 假如给我三天光明、我的老师 、 我的生活 等。她19个月就失聪失明，生活在无声无语无光的世界里，连爸爸妈妈都不认识。但是她

2、凭着自己的坚毅和努力，不但活了下来，甚至成为一个对整个世界都有影响的人。基础积累： 1、检查预习，扫除阅读障碍。搓捻（ ） 混（ ）为一谈 迁徙（ ） 栖（ ）息 繁衍（ ） 给予( ) 接触（ ） 小憩（ ）2、解释下列词语。企盼：繁衍：迁徙：花团锦簇：美不胜收：不可名状：期期艾艾：小心翼翼：课文探究：在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？ 莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦她的感受又是如何？ 事情： 感受： 质疑问难 阅读推荐： 假如给我三天光明自我练笔：（可以是随文练笔，也可以读后感或新书推荐，二三百字） 答案基础知识；2、解释下列词语。企盼：盼望。繁衍：逐渐增多或增广。迁徙：迁移。花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。不可名状：不能够用语言形容。名，说出。期期艾艾：形容口吃。小心翼翼：形容举动十分谨慎。一点不敢疏忽。课文探究：在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？不幸 截然不同2、莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦她的感受又是如何？ 事件： 第一次亲密触 给我洋娃娃，教“我”拼写doll 教“我”学会简单的字 教“我”学会区分杯和水 教“我

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论