小说中人物形象鉴赏用

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2、间你看见便知了。 现世生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是称赞过去，称赞那些从没存在过的东西。即使在顶晴朗的天气出门上街，也穿上套鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。到家，他第一件事就是从桌子上撤去瓦连卡的照片，然后躺下，从此再也没有起床。 第三张，PPT共十七页，创作于2022年6月思考小说刻画人物的方法有哪些？正面描写侧面描写语言、动作、神态、外貌、心理等细节描写。文本介绍、人物衬托、环境烘托、第三者介绍等描写。第四张，PPT共十七页，创作于2022年6月高考典例山东卷2016年琴声何来节选2013年活着节选2011年审丑2010

3、年骆驼祥子节选第五张，PPT共十七页，创作于2022年6月高考典例地区篇目相关题目江苏会明第段中会明为什么逢人就问何时开火？请简要概括。文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神状态？请简要分析。山东琴声何来文中的吴秋明是一个怎样的人物形象？请作简要概括。文中为什么要写到马骁驭的三次心理冲动？结合全文，谈谈你的认识。 新课标锄“我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解小说主旨的关键。请结合全文进行分析。 新课标战争小说中的女主人公有哪些性格特点？请简要分析。 新课标玻璃“我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。小说中的王有福有哪些性格特点？请简要分析。浙江母亲根据文中画波浪

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5、身份定位（性别、年龄、职业、时代）见了晚辈，也要鞠躬，说话谦和；撞了玻璃偷偷溜掉，别人问起也不敢承认；有点固执，但不失本性善良：性情谦卑，甚至有点窝囊：胆小怕事，有点狡黠：性格特点概括举例分析第九张，PPT共十七页，创作于2022年6月答题建模归纳举例分析性格特点身份定位第十张，PPT共十七页，创作于2022年6月常见的设问方式(1)结合全文，简要分析人物形象。(2)某人是一个怎样的人物？请分析。(3)请简要概括人物的性格特点。第十一张，PPT共十七页，创作于2022年6月人物形象塑造作用分析常见的设问方式（1）小说的主人公是某人，那么另一人物在小说中有什么作用？请简要分析。（2）小说中某人对

6、塑造主要人物有什么作用？（3）小说中塑造的某人物对小说的主题有什么作用？第十二张，PPT共十七页，创作于2022年6月主要人物次要人物人物本身/对情节/对主题典型例题分析玻璃（2016年全国新课标卷III）： “我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。思路分析：对主题：揭示、深化、烘托对主要人物：服务、突出、对比对情节：推动、关联、叙事人物本身：贯穿、讲述、表现第十三张，PPT共十七页，创作于2022年6月典型例题分析玻璃（2016年全国新课标卷）： “我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。人物本身：小说故事是由“我”讲述出来的，真实可信，表现出我贪图小便宜的性格。推进情节：“我”是事件的参与者，由于“我”的提议，情节得以发展变化。衬托人物：小说主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加鲜明。烘托主题：突出表现人物性格中善良的一面，是对社会中诚信的呼唤。第十四张，PPT共十七页，创作于2022年6月完成随堂训练洗染人生第十五张，PPT共十七页，创作于2022年6月1简要分析概括文中王老板的性格特点。答案：王老板是三十年代岳州一个染坊的掌柜子。辛勤经营洗染店，安分守己；面