校运动会策划活动主题方案

1、校运动会策划活动主题方案校运动会策划活动主题方案1一、活动背景：活跃校园文化生活，中医五2的号召，给更多的同学提供娱乐交流，增进 XX的机会，我班决定举办此次班级趣味运动会。二、活动目的：1、丰富同学们的课余活动；2、借此次机会，为本班同学提供一个学习交流的平台；3、在比赛中培养同学们团队协作的精神，作出自己的贡献并更好地感受到集体的力量；4、让全班的同学在一起开开心心的玩一次（这样的机会并不多）。三、活动概况：此次活动名称为班级总动员。活动共有五个项目：1、双龙戏珠2、送鸡毛信3、托球跑4、绑腿跑接力5、爱心速递赛前将本班49人分为4大组（按学号划分），每队每人参加一次。按比赛成绩，每一个参

2、 赛选手都会取得相应的得分，总得分一组每人都有小小奖励。活动时间：20_-_-_活动地点：网球场（如有变动另行）活动受众：_级中医五x班全体同学四、具体流程：按照1双龙戏珠、2送鸡毛信、3托球跑、4绑腿跑接力、5爱心速递的顺 序，XX项规则分别为：（1）双龙戏珠比赛方法：开赛前，XX对选手分别面对面的侧向（侧对前进方向）站立于XX自赛道的起 点线后，并分别将排球顶夹对挤于彼此的前额之间，顶夹稳妥后，双臂放于体后互挽。令发 后，以球为媒并连为一体的两位选手应采用相应的走、跑动作同步向前侧行（跑），绕过前方设 置的障碍物后可以将“珠”取下重新调整后用袋鼠跳形式返回，直至抵达终点。终止计时以两 人顶

3、夹对挤之球的前沿触及终点线内沿垂直面时为准，用时少者获胜。规则要求：行进过程中，应始终将球顶夹对挤于两人前额和头面部之间，球滑落于头部 以下、以手托球或相互把扶对方均应视为违例，不予计取成绩。行进过程中若球滑脱落地，捡 球后跑回起点重新开始。两运动员及所顶之球在通过终点线的瞬间，必须做到人球合一，若出 现所顶之球滑脱出对顶有效部位之外或脱落在地等现象，则均属违例，成绩无效。必须始终在 XX自的赛道内前行，步入他道或影响他道选手的行进，均应视为违例，成绩无效。评分方法：以计时成绩排名次，依次用时最短的获胜。(2 )送鸡毛信比赛方法:五十米跑道，听到比赛开始的信号后，记熟由场务发放的十位数字，记熟

4、数 字后进行手持水杯跑，回到终点后背出自己对应的数字，准确无误之后停表。背不准确者需重 新记忆同一组数字，再进行百米往返跑，中途有忘记数字者可以返回起点，再进行记忆后，重 新跑完全程。规则要求：比赛中不得半途折回，有者罚跑四百米。评分方法：以计时成绩排名次，依次用时最短的获胜。托球跑每队选两人参赛，用球拍托着乒乓球来回跑50米，期间六次穿越“障碍”。计 每组两人用的总时间。按用时多少分别得5分，3分，2分。绑腿跑接力参加人数2人比赛方法：每组出四人，任意组合，比赛开始前，两名参赛队员相邻脚的脚踝用绳子绑 在一起站于起跑线后。裁判员发令后开始计时，队员通过协调配合在跑道上共同行进，绕过前 方设置

5、的障碍物后返回。当两名队员越过终点线后同组另两名队员出发(规则同前)。当XX参 赛队中的最后1名队员身体完全越过终点线时，计时停止，用时少者获胜。规则要求：必须始终在XX自的赛道内前行，步入他道或影响他道选手的行进，均应视 为违例，成绩无效。(5 )爱心速递具体程序：每个队十二名队员依次排开排成一列，肩并肩站立;第一名队员双手用纸托 着乒乓球，其余队员依次将手中纸并在一起搭建爱心高速公路，当听到裁判发令后，第一队员 将球传给第二名队员，依次类推，当第五名队员接到球后，同学跑到队尾继续搭桥依次传球， 依次类推下去，当第一名队员再次成为排头时视为比赛结束(比赛过程中，第一名队员是不跑 动的)。规则

6、要求：在传球过程中，球落地后须重新开始评分方法：以计时成绩排名次，依次用时最短的获胜。6、每队选一人参赛，记下一分钟每人的次数。如果中途出现失误，可继续。按次数多少 分别得5分，3分，2分五、活动方案：比赛过程中安排同学拍照，记录。赛后出板，写新闻稿。六、注意事项：此次活动内容比较简单，不过在活动中大家要处处小心，特别是不要扭伤 脚。安全第一！!七、应急预案：班委要事先组织好，若有人发外，由个别班委及时送往校医院，其他继续 主持此次活动。八、经费预算：视情况而定。主办单位：_承办单位：分团委学生会协办单位：部门赞助单位：活动策划书：1、刖言2、可行性分析3、经济效益分析4、赞助活动意义5、活动

7、介绍6、计划7、商家补偿计划8、经费预算9、补充赞助方案一、刖言阳光源于青春，当代大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的、且具有着独特的个性， 对大型的校型活动总是会不由自主的踊跃参与，并且于活动中完美的表现自己可以说是全程 投入!而这次的“校运动会”有在校学习的XX级学生的积极参加，同时还有我们在校老师们的 高度关注。因此也更能让商家的知名度得到很大的提高，达到的效果，在大学生中树立更好的 口碑。如果能得到贵商家的赞助，我们的活动也能够更好的举办，从而达到双赢的效果。在这 个的黄金月，哪个商家能够率先作出积极响应，哪个商家就能在学生心目中树立良好的公众形 象，更快的占据这个接近20000人的

8、市场。而这次的活动也是学校组织屈指可数的几个大型活 动之一，对商家来说可谓机不可失！二、可行性分析1、高校活动的优势学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入学生的心。如能在这种环境中进 行，效果可想而知。类似“校运动会”这样的大型活动一般能得到学院领导及相关部门的大力支持，规模 较大、参与者多，深受同学欢迎，能够吸引大量师生前来观看，推动学院文体事业的。如条件允许的话，商家可以考虑同校类相关部门、协会建立一个长期友好合作关系， 如每年共同策划一次第一文库网晚会等，这样可使商家在学校内外的知名度不断加深，甚至辐 射到学院校园里的每一个学生，极具有长远意义便捷的活动申请。商家在高校内搞或促销活

9、动，一定要经过一系列的申请，而通过与 个别部门或协会以运动会或者文艺演出的形式的合作，不仅可以方便快捷获得校方批准，并且 得到部门及XX个协会的大力协作配合。高校廉价的：同广播，传媒中心相比，在学校有良好的性价比，可用很少的做到的。值得一提的是我校在校大学生接近20000人，密集，本校的消费能力较高，每年从这 边毕业的有5000多位，且我校毕业生留在市区工作的比较多，届时达到效果将更明显。2、与我部门合作的优势在以往的校内活动中。我部门积累了不少的经验，在学校建有的，可以在短时间内达 到很好的效果。我部门在校内人数上的优势可以确保有足够的为贵圆满地完成活动，并取得预期的效 果。本次活动将有接近

10、20000人了解，全校总动员。校运动会在体育场举行，人流量大，通过此次活动可扩大商家在学校的影响，进而传 播到每个学生，通过全面的，提高产品在学校的市场占有率。三、经济效益分析高校搞的独特效益：针对性强。高校学生不管在校学习，还是毕业后参加工作都是上的重要的消费群体。效果明显。高校学生由于年龄等因素比较好强，好为人师，喜欢把自己认为好的品牌 在第一时间段告诉身边的同学、朋友，以赢得别人的赞赏。像这样一传十，十传百的效果可想 而知。少，见效快。短期，长期有效。不管是在校学习的XX级学生还是即将毕业的大四学子，都将深远的 影响其今后的消费观。(5 )热心教育事业活动，提高企业品牌知名度。四、赞助活

11、动的意义1、增加校企间的交流与合作，共同学习，共同。2、扩大商家在高校影响，通过全面的，提高商家产品在高校的市场占有率。3、通过赞助相关活动树立企业形象，提高商家的效益。4、我们真心的希望能够以此次的活动为契机，与贵建立长久的合作关系，帮助贵不仅在 校内，更在上实现的利益的目标。五、活动介绍六、计划1、横幅：大横幅，在学校操场和主干道两旁悬挂横幅（横幅内容为毕业生晚会的内容和商 家相关一一赞助商名称）2、海报：在校栏内张贴海报，在保证相关活动额的情况下，可以体现赞助商的利益。张 贴在华中科技大学武昌分校的XX大栏和学生公寓栏。至于校内外人流量的地方，如：XX区食 堂、中区食堂、南区寝室、中区广

12、场展出海报）注：建议商家参与设计海报及自行制作，以求对商家的达到面的效果。3、在运动会举行期间，向有关工作人员分发有赞助商标志的帽子或衣服，加大力度（帽子 衣服由商家提供）4、冠名：以“ _X ”杯“运动会”的形式举办。（或其他标语）5、：在校内为商家发宣、券以提高其知名度。6、在运动会期间在校内设立咨询台。七、商家补偿计划1、广播台：我校广播台有专业电台的专业技能，因此不仅能够让在学校的学生听到，还 可以让校外200平方公里范围内的听众知道。（另收资费）2、现场：运动会现场可用印有商家特色的道具进行布置。八、经费预算横幅：一条海报：园一张活动经费总计：_冠名：九、补充赞助方案赞助方可以自我选

13、择方式，不同的方式赞助不同的和物品。赞助商可以提供自己的方案给 我们，如果是双赢效果，我们乐于接受。希望贵商家可以慎重考虑我们的建议，给我们提出宝贵。在校内的活动由我们负责，商家 可以派人监督。希望通过与贵商家的通力合作。共同搞好这次晚会，期望贵商家尽快回复，期 待您的加入!合作愉快！一、活动口号：阳光、快乐、健康二、活动目的：为全面落实学校体育工作条例，培养学生良好的体育锻炼习惯，增强全体 学生体质，提高团队合作意识，创设文明、的校园文化生活，展现故小学学生健康、活泼的 形象。三、活动时间：20_年4月x日上午7： 30-11： 30下午14： 00-16： 50四、活动地点：小学校园内五、

14、参加对象：小学全体师生六、组织领导及分工：1、领导小组：组长：_x（学校校长）副组长：x成员：全体班主任和科任教师2、具体分工：_x：担任总指挥，对本次运动会方案进行审核。_x：制定本次运动会活动安全预案，负责本次运动会安全。_x：负责活动的设计和规划，运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。_x：运动会XX项比赛成绩的收集及统计。_：开闭幕式。学生活动准备，维护安全秩序，_：会场布置。场地设计。_：后勤保障；比赛用体育器材。_x：开闭幕式主持，（大会播音）。_x：检录员。_x：做好活动的照相摄像。3、运动会裁判员：（具体按排见附表）XX班班主任：以本次运动会为契机，本班学生身体素质锻炼。在运

15、动会中组织本班学生 参赛和负责本班学生活动安全。七、学生要求1、遵守大会XX项规定，遵守学校纪律，听从裁判老师指挥。2、运动员要赛出水平，赛出风格，尊重对手，尊重裁判，准时出场参赛，胜不骄，败不 馁，互相学习，团结友爱。凡有运动员严重违规或弄虚作假者，均取消比赛资格。3、观众队伍遵守大会时间，整齐，可以烘托比赛氛围但不影响比赛的进行，观众席布置 合理，氛围好。4、XX班同学要保持场地清洁卫生，不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。比赛结束后，XX班派专 人打扫清洁卫生。八、比赛项目：1、低年级段：(一、二年级)个人项目：1分钟跳短绳，立定跳远，2分钟夹弹珠，沙包掷远。2、中年级段：(三、四年级)个人项目：

16、30米往返跑，一分钟跳绳，立定跳远，1分钟仰卧起坐，2分钟夹弹珠。集体项目：沙包掷准、纸衣迎面接力、接力赛、原地跳长绳、袋鼠夹球跳，两人三足。3、高年级段：(五、六年级)个人项目：30米往返跑，一分钟跳绳，立定跳远，1分钟仰卧起坐、投篮球，2分钟夹弹 珠，乒乓球比赛。集体项目：沙包掷准、纸衣迎面接力、接力赛、原地跳长绳、袋鼠夹球跳、两人三足。九、比赛项目说明:个人项目：立定跳远。比赛办法：按立定跳远的规定动作，每人跳三次，取成绩的一次。奖励办 法：按照比赛成绩前三XX获得3、2、1等奖。1分钟跳短绳。比赛办法：1分钟内跳的个数决定前三名。奖励办法：按照比赛成绩前 三XX获得3、2、1等奖。沙包

17、掷远。比赛办法：可采用原地或助跑的形式将沙包掷出(沙包出手前后脚不可越过 投掷线，否则视为犯规)，每人投三次，取成绩的一次。奖励办法：按照比赛成绩前三XX获得 3、2、1等奖。夹弹珠。比赛办法：分设两张桌子，相距3米，一桌碗里放50粒弹珠，用筷子在2分 钟内时间往另一桌空碗里夹，最终以数量多少决定名次。3奖励办法：按照比赛成绩前三XX 获得3、2、1等奖。30米往返跑。比赛办法：个人以篮球场长一边为起点，全力跑到对面变现再返回起 点，按用时多少取前三名。奖励办法：按照比赛成绩前三XX获得3、2、1等奖。投篮球。比赛办法：站在投球线，脚尖不能踏线，每人连续投10个球，按投中个数多 少取前三名。(

18、如有并列按个数前三者每人加投5个球)奖励办法：按照比赛成绩前三XX获得 3、2、1等奖。掷实心球。长度在30米以上的平整场地一块，地质不限，在场地一端划一条直线作为 起掷线。测试时受试者站在起掷线后，两脚前后或左右开立，身体面对投掷方向，双手举球至 头上方稍后仰，原地用力把球投向前方掷出。如两脚前后开立投掷，当球出手的同时后脚可向 前迈出一步，但不得踩线。每人投掷三次，记录其中成绩的一次。记录以米为单位，取一位小 数。丈量起掷线后缘至球着地点后缘之间的垂直距离。为了准确丈量成绩，应有专人负责观察 实心球的着地点。奖励办法：按照比赛成绩前三XX获得3、2、1等奖。（8）1分钟仰卧起坐。比赛办法：

19、参赛者在垫上仰卧，腿弯曲90度左右，两脚放在垫子 上，双手交叉抱在头后，裁判用两手按住参赛者的脚面或脚踝。奖励办法：按1分钟做的次数 取前三名，XX获得3、2、1等奖。（9）乒乓球比赛。比赛办法：分组比赛，每局七个球，三局两胜淘汰赛，最后决出前三 强。奖励办法：按照比赛成绩前三名XX获得3、2、1等奖。集体项目：（1）沙包掷准（集体项目）参赛人数：每班4名同学（2男2女）比赛办法：将一个正方形分 成9个小正方形，小正方形由16分值的正方形和3个空分值的正方形组成。比赛队员在规 定位置向大正方形投掷沙包，人投3次，累计该队总分，以得分多少排定名次。获胜班级加5 分，未获胜班级加3分。（2）纸衣迎

20、面接力（集体项目）比赛人数：每班6名同学（3男3女）比赛办法：将一张A4白 纸放在胸前，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起放在胸前继续奔跑，跑到对面交给另 一名同伴，如此循环，每人跑一次，用时最少的队获胜。获胜班级加5分，未获胜班级加3 分。（3）袋鼠夹球跳（集体项目）参赛人数：每班4名同学（2男2女）比赛办法：每个队员用双 腿夹住球（篮球），然后以跳跃方式前进到达终点，然后将球传给下一名队员，依次接力，至最 后一名队员完成，最先完成的队伍获胜。获胜班级加5分，未获胜班级加3分。（4）原地跳长绳（集体项目）参赛人数：每班8名同学（男女不限）比赛办法：两名队员摇 绳。6名队员站成一排原地跳绳

21、，2分钟内跳的多少决定名次。获胜班级加5分，未获胜班级 加3分。（5）接力赛：4人为一组，长度为30米，第一人自起点出发，至终接力棒传与第二个人， 第二人自终点开始至起点传与第三人最先完成任务的为优胜。获胜班级加5分，未获胜班 级加3分。（6 ）两人三足（集体项目）参赛人数：每班名学生（男女不限）比赛方法：比赛者两人为一组赛跑，相邻的两条腿用布条捆起来，先到终点者为胜，距离 为30米。途中如果出现绳子断裂，需重新系好后继续比赛;如有同学摔倒，只需在原地调整即 可，无需回到起点（绑腿绳自备）。将学生分数相等四队进行，XX队内部进行组合，两人一组 合，两人的其中一只脚以绊脚绳绊绑在一起，在起点处开

22、始出发，以最后一组合完成练习为 止，以最短时间完成练习的队为胜。获胜班级加5分，未获胜班级加3分。十、录取名次与奖励办法1、单项比赛：XX组单项取前三名;评体育道德风尚奖六名，每年级一名。2、集体比赛：团体奖按积分评出一、二、三名，另设立5个活动组织奖以资鼓。3、奖励办法：单项比赛前三名给予奖励（奖状）；团体赛给1、2、3名颁发奖状;其他班级 颁发组织奖。十一、其他事宜1、XX项目负责的裁判老师组织比赛项目，并进行记录，将最后成绩送到_老师处。2、活动期间XX班主任负责本班学生安全，严格学生管理，严禁学生违反活动秩序。3、若比赛项目在时间上不发生冲突，请XX老师积极帮助其他比赛顺利完成。4、根

23、据活动需要，XX位教职工必须做好安排的临时工作，确保活动顺利进行。5、班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动，并做好参赛运动员体检，不合格 不能参赛。6、运动员必须掌握要领，裁判员要认真负责，有序参加比赛。7、裁判员按大会要求准时到位，公正准确、严肃认真。运动员按时参加比赛，比赛后迅 速退场。.学校行、少先队进行最后颁奖仪式。十二、办法本着全面参与的原则，每班每人可参加1 -3个单项比赛，可以兼报集体项目的比赛XX 班主任务必于4月x日以前把参加XX项比赛的学生定好并把名单交上。大学将于20年5月13、14两天举办一年一度的春季运动会。期间包括两个部分：开、 闭幕式和运动会。XX大学体教

24、部是此次活动指定主办单位，特别是赞助校运动会的可行性有 较深入的了解。现在就前几届运动会取得成功的经验为贵作此赞助可行性报告。一、可行性1、本次运动会都能得到XX市和XX大学相关部门的大力支持，规模大、参与者多，能吸 引更多师生来观看，深受老师同学欢迎，并推动学校体育事业，引起的轰动是可想而知的。2、在校学生达30000人而在本校区就有20000多人，人流量大达到运动会每天入场观看 人次为12000人左右。密集，而且本校的消费能力较高，并且出外消费方便，为贵的成效更明 显。3、本次活动得到师生关注，都有不少教师以及家属及外来参观者前来观看，贵的产品也 将得到大力的。4、支持：运动会之前，将运动会的相关资料以帖子的形式发布到_大学、校内XX班的、 学校BBS论坛上;并由运动XX等及本校的校报进行。运动会结束后，将运动会有关报道挂于校 园网、校内栏的最新一栏及相关上，发布运动会有关内容。运动会期间，XX市有关也将对此 进行报道。赞助商可借此机会企业的。二、万式此策划主要针对新下的新方式。1、悬挂竖条幅、横幅（条幅由贵提供）竖条幅：悬挂于运动场体育教学部正面，目标最为醒目，属条幅黄金位置，悬挂时间由运 动会提前一天开始悬挂，运动会结束后收起，条幅内容与条幅的