儿童早期教育

1、各位妈妈 下午好！？ 随着社会的发展，竞争越来越激烈，一切都要从娃娃抓起，所以婴幼儿的早期教育越来越重视。如何对0-3岁婴幼儿做好早期教育？ 宝宝的“四浴”阳光浴：每天晒太阳半小时，多晒背部、臀部、四肢；水浴：宝宝每天洗澡一次（水温37-40度），有条件的可让婴儿游泳，水浴可以浸浴、淋浴、冲浴、摩擦浴；空气浴：新生儿的房间每天要通风，保持空气新鲜，满月后的宝宝每天室外活动半小时。3个月后每天上下午室外活动一次，每次30分钟；音乐浴：用优美宁静、灵性、欢快的音乐旋律和儿歌启迪宝宝的心灵。要发育了视觉听觉味觉嗅觉触觉宝宝哭闹肿么办？第一 不哄。第二 不要用眼睛看他，你就用你的行动 表示他做这个事情

2、你不关注，他哭 也好，闹也好，我也不关注你，这 个就是对宝宝最严厉的批评。宝宝脑发育 我们还要了解宝宝的脑发育情况，这主要侧重于五个方面： 一 大运动的能力，就是身体控制的能力。 二 精细动作的能力，主要是指控制自己 手指活动的能力，手眼协调能力。 三 语言能力 四 社会交往能力， 五 环境适应能力。每个宝宝都是天才！宝宝各阶段发育特点及需求年龄段 儿童发育特点 儿童的需求 出 生 3 个 月通过感觉器官认识周围世界眼睛可追随人和物对人脸和新鲜的颜色有反应伸展、发觉手脚的存在，抬头、转向声源哭，抱起后能平静开始建立自我感觉能力预防疾病充足的营养（纯母乳喂养是最佳选择）适当的保健与成人间形成依恋

3、有成人能理解的信号可看、触、听、闻和尝东西年龄段 儿童发育的特点 儿童的需求 4-6 个月常笑、会出声的笑喜欢与父母和大一点的孩子在一起重复一些感兴趣的动作专心的听与他讲话时，有反应，会模仿声音探索手和脚将东西放在嘴里会翻身，在别人帮助下会坐，在床上弹跳会手抓物体除上面内容以外 ，还包括：创造一个探索的环境适当的语言刺激每天让孩子玩多种玩具年龄段 儿童发育的特点 儿童的需求7-12个月记得简单的事、记得熟悉的声音认识自己，叫名字时有反应了解身体主要部分理解常用语会说头一个有意义的词探索、敲打、摇晃物体找到被藏起来的东西，将物体放入容器中会爬，可以扶站、扶走、独坐看到陌生人时害羞或不安除上面内容

4、以外，还包括： 辅食添加讲故事创造一个安全的环境供孩子探索年龄段儿童发育的特点儿童的需求1-2岁模仿大人的动作会说话，理解别人的话语和想法喜欢听故事，拿玩具做游戏走路稳，可上台阶，会跑喜欢独立，但更喜欢与熟人在一起知道物品的主人与小朋友建立友谊有解决问题的能力对所做的事情有自豪感喜欢帮他人做事开始玩“过家家”的游戏除上面内容以外，还包括： 支持孩子新动作、语言和思考能力发展培养独立性帮助孩子调节其行为培养孩子自我照顾给孩子创造玩耍和探索的空间与其他孩子一起玩每天听/讲故事必要时进行驱虫治疗年龄段儿童发育的特点儿童的需求2-3岁喜欢学习新技能学习语言很快总在忙碌可以控制手和手指的活动容易失败行动

5、更加独立，但仍需依靠大人在熟悉的场所自由活动除上面内容以外，还包括： 作决定参加有趣活动唱歌猜简单谜语年龄段儿童发育的特点儿童的需求3-5岁注意力集中的时间更长表现得比较喧闹喜欢说话，提问想了解成人的事情保留自己的创作了解自己的身体，技能和胆量在角色游戏中表达情感喜欢和朋友在一起，不喜欢被孤立有时能与小朋友分享或轮流使用物品除上面内容以外，还包括： 促进精细动作能力的发展通过谈话、阅读和唱歌，鼓励语言表达能力的发展组织有意义的活动学会合作、分享及助人作好读写的准备通过行动探索学习活动提高自身责任感鼓励自我控制，合作及坚持能力的发展认识自我价值，建立自我满足感自我表达鼓励创造力的发展有节奏的运动，听各种风格的音乐年龄段儿童发育的特点儿童的需求5-8岁对世界充满好奇对数字，字母及读写有兴趣对最终结果感兴趣在身体技巧上有更多自信善于用词语表达感情喜欢成人式的活动更爱交际除上面内容以外，还包括： 支持运动、语言和思考能力的发展鼓励独立性发展鼓励生活自理能力的发展鼓励