初中升高中化学衔接课件2_第1页
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文档简介

1、暑期初高中化学衔接第一页，编辑于星期日：三点 四十二分。高一教材中的“物质的量”及以“物质的量”为中心的基础化学计算;氧化还原反应；离子反应、离子方程式;物质结构的基础知识等内容既是中学化学中的重点知识，又是难点知识。我们为什么要进行初高中化学衔接学习高中化学：生活实际化学实验化学原理问题探究方法化学规律初中化学：主要是从生产、生活实际出发，对日常遇到的一些化学现象进行学习与探究,通过化学实验手段对学生进行化学基础知识的学习，系统性不强。第二页，编辑于星期日：三点 四十二分。总的来说，高中化学有以下特点：概念抽象 进度快，反应方程式复杂 内涵深，联系广 规律性强 我们为什么要进行初高中化学衔接

2、学习所以要进行初高中化学衔接学习，以便对初高中知识盲点加以弥补。第三页，编辑于星期日：三点 四十二分。初高中化学教材的盲点区与延伸点的衔接（一）物质分类方法的初高中盲点区与延伸点的衔接第四页，编辑于星期日：三点 四十二分。（一）物质分类方法的初高中盲点区与延伸点的衔接第五页，编辑于星期日：三点 四十二分。单质、氧化物、酸、碱和盐的转化关系金属碱性氧化物碱盐 如：CaCaOCa(OH)2CaCO3非金属酸性氧化物酸盐 如：CCO2H2CO3CaCO3 单质、氧化物、酸、碱、盐相互关系图第六页，编辑于星期日：三点 四十二分。（二）物质的反应类型初高中盲点区与延伸点的衔接第七页，编辑于星期日：三点

3、四十二分。（二）物质的反应类型初高中盲点区与延伸点的衔接第八页，编辑于星期日：三点 四十二分。对氧化还原反应概念之间的相互联系进行有机地贯通，对氧化还原反应加深理解，还必须归纳如下第九页，编辑于星期日：三点 四十二分。对氧化还原反应概念之间的相互联系进行有机地贯通，对氧化还原反应加深理解，还必须归纳如下第十页，编辑于星期日：三点 四十二分。（三）化学反应规律的继承与延伸点的衔接第十一页，编辑于星期日：三点 四十二分。（四）物质结构知识的继承与延伸点的衔接 第十二页，编辑于星期日：三点 四十二分。（四）物质结构知识的继承与延伸点的衔接 第十三页，编辑于星期日：三点 四十二分。（五）化学实验方法的继承与延伸点的衔接第十四页，编辑于星期日：三点 四十二分。（五）化学实验方法的继承与延伸点的衔接第十五页，编辑于星期日：三点 四十二分。（六）化学计算方法的继承与延伸点的衔接第十六页，编辑于星期日：三点 四十二分。（六）化学计算方法的继承与延伸点的衔接第十七页，编辑于星期日：三点 四十二分。初中重点知识(与高中密切相关)梳理第十八页

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