2022年初中英语人教版七级下册初中英语知识点总结

1、初中英语知识点总结 一、 词类性质归纳 1、 名词（n. ）: 表示人或事物的名称。 eg:pencil，people ，sky 2、 冠词（ art. ）用于名词前，帮助说明名词所指的人或 事物。 a/an,the 3、 代词（ pron. ）: 用于代替名词以及n 作用的短语、分句，句子等。 eg:we,that,this,hers 4、 形容词（adj. ）: 用于修饰名词， 表示人或事物的特征。eg:red,happy 5、 数词（ num.）：表示数量或顺序。eg:six,thirteen,first 6、 副词（ adv. ）: 用于修饰动词，形容词或者其他副词。eg:not,to

2、o,always,only,here 7、 介词（ prep. ）: 表示名词，代词等与句中其他词的关系。 eg:in ，on，at,of 8、 连词（ conj. ）: 用于连接词与词，短语与短语或句与句之间。 eg:and,or,but,because,when 9、 感叹词（ interj.）: 表示说话时的喜悦，惊讶等情感。eg:oh,hello 10、 动词（ v）: 表示动作的词以及促使动词意义更完整的词。 eg：run,walk,jump,be,do,will 二、 各类词性的分类及其相关注意事项介绍 1, 名词 n. i: 分为专有名词和普通名词两类。专有名词是个别的人、事物、

3、地点等专有的名称。它的第一个字母要大写。ii; 按照所表示事物的性质分为可数和不可数名词。可数名词有单数和复数两种形式。规则如下：一般情况： 1, 加-s eg :bookbooks,pet pets 2, 以 s,x,ch,sh 等结尾的词加 -es. eg :classclasses,boxboxes,watch watches 3，以辅音字母加 y 结尾的词，去 y 变 i 再加 es. eg :familyfamilies,partyparties 4，少数 n 的复数形式是不规则的。如manmen,womanwomen,sheepsheep,childchildren 5，还有一些词

4、既可以充当可数，也可是不可数、 eg : Salad,chicken. 不可数名词一般没有复数形式。eg :milk,water,rice s iii ,名词所有格s .eg :Mikes ball,Lily1，单数 n, 不以 -s 结尾，加dog 2，复数 n, 以 s 结尾，加. eg :Your grandparents room 2冠词i ,定冠词 the :通常有明确所指，即以说话人和听话人已知的人或物为前提。 eg :the book,the dog ii 不定冠词（ a/an ）: 意为“ 一个” ，只与单数可数名词结合。eg :a friend,a teacher an 放在

5、以元音字母开头的名词之前，如 注：元音字母 5 个是 a,e,i,o,u an apple,an umbrella iii: 零冠词，即不使用冠词，在可数，不可数或专有名词前不使用冠词。比如 Humburgers 3 代词i, 人称代词单数宾格主格复数宾格人称主格第一人称 I me we us 第二人称 you(你) you you(你们 ) you 第三人称 he him she her they them it it ii, 物主代词1，形容词性物主代词：my,his,her,our,its,their,your. 2，名词性物主代词：表示“ 的东西”，包括：mine,his,hers,o

6、urs,yours,theirs. iii 反身代词单数加 self. 比如：myself,herself,himself,itself,yourself( 你自己 ) 复数加 selves. 比如：Ourselves,yourselves( iv 指示代词你们自己 ) ，themselves. 表示“ 这个，那个”，“ 这些，那些” 。this,that these,those v 不定代词常见的不定代词有：Some一些 nothing无物 other另一个Somebody某人 all全体，全部 another另外一个Someone某人 both Something 某物 none两个（都）

7、 much 很多 没人或物（两个以上）any 一些 , 任何 neither 没人或物（两个当中）anybody 任何人 each 每个 many 很多anything 任何事物 every 每个 few 很少no 无 everybody每个人，大家，人人nobody 无人 everyone每人 a few 一些no one 无人 everything每一件事物，一切a little 一些 one一个4数词i 基数词比如： one,two,two hundred the ii序数词 常在其前加定冠词比如： first，second，third5介词 1， 表示时间的介词，有 at,on,in

8、at+ 钟点 eg:at 8 oclock +餐时 at lunchtime +节日 at Christmas +年龄 at the age of 21 +时间 at this time on+ on+ + +一天中的某段时间 at noon 星期 eg:on sunday 星期的某时段 on sunday afternoon 日期 on May 4th节假日 on New Years Day on weekends=on the weekend on wacation in+ 一天中的某段时间 eg ：in the afternoon + 月份 in April + 季节 in spring

9、 + 年份 in 2017 Before 表示“ 在 之前”，after表示“ 在 之后”2、表示地点的介词 最常用的是 at,on,in, 它们的区别：at+ 小地方 eg:at NO.3 high school on+一个表面 on the earth,on the tree in+ 大地方 in Beijing,in China 还有： under 在 下面 across from 在 对面 before 在 之前 along 沿着 in front of 在 前面（外部） in the front of在 前面（内部） in the middle of 在 中间 at the back

10、 of 在 的后面 behind 在 的后面 near 在 的附近 next to 靠近 beside 在旁边 inside 在里边 outside 在外边 between 在 之间3、其他介词about 关于，对于 from with 与 一起，附有 of从 ，自从 的，属于 的to 朝，向到 as like担任，当时for 对于，为了， 之久像6 动词 1、普通动词，比如： run,go,walk 2、Be动词 3、及物动词 vt 4、不及物动词 vi 5、情态动词 i:can 表能力表请求表允许ii :may表许可，意为“ 可以”能”表可能性，意为“ 也许，可iii :must表示“ 必

11、须” ，have to 表示“ 必须，不得不”，两者有时候可以互换不能等同互换的类型如下：1、must 通常表示说话人的主观看法，语气较为强烈。have to 强调客观需要2、否定式含义大不相同。Mustt 表“ 禁止，不准”，dont have to “ 不必”3、must 一般指现在，无人称和数的变化have to 则可以变换时态，有人称和数的变化iv:should 表示“ 应当，可以，应该”，用以表达责任和义务，提出劝告，而且表达的是自己的主观看法，后面加动词原形。V:could 是 can 的过去式，语气比 7形容词can 更为婉转中文译成“ 的”，后接具体的人或物8副词中文译成“ 地

12、”，用来修饰动词，形容词，其他副词。i, 一般副词。后经常是以 ly 结尾ii, 频率副词，常见的有 often ，seldom,usually,never,hardly,ever,sometimes 9连词i 从属连词when,while,as,after,before,until,if,because,although,than,as soon as等等 and ， not only but ii并列连词and,but,for,or,so,bothalso 三、形容词和副词的比较级，最高级的变形比较级 : er ；以辅音 +y 结尾的：去 y 变 i 再加 er 单词读音长，单词比较复杂的

13、是more+adj/adv 最高级： +est; 复杂的单词是 most+adj/adv 特别的比如 :good/well better best bad worse worst 四、句子的成分1、主语：表示句子所说的是“ 什么人” 或“ 什么事物”，一般由名词、代词、或相当于名词的词或短语等充当。2、谓语：说明主语“ 做什么”、“ 是什么” 或者“ 怎么样”。谓语部分用动词。3、表语：说明主语“ 是什么” 或者“ 怎么样”或相当于名词或形容词的词语或短语来充当，谓语。，由名词、形容词 和系动词一起构成4、宾语：表示动作、行为的对象，由名词、代词或相当于名词 的词或者短语来充当，和及物动词一起

14、说明主语“ 做什么”。5、宾语补足语：用来补足宾语意义，一般置于宾语之后，由名 词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等充当。6、定语：用来修饰名词或代词。作定语的除形容词外，还有代 词、数词、名词、介词短语或相当于形容词的词或短语等。7、状语：用来修饰动词、形容词或副词，一般表示行为发生的 时间、地点、目的、方式、程度等意义，通常是由副词、介词短 语或相当于副词的词或短语等充当。五、句子的类型 1、句子按其结构可以分为以下 3 种类型 简单句：由主语和谓语构成的句子 eg:I get up at six in the morning. 并列句：由并列连词（and,but,so,or）把两

15、个或两个以上的简单句连在一起而构成的句子。eg:School starts at eight,so I get up at six. 复合句：由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子。eg:I think that you will have a bright future. 2、简单句的五种基本类型 第一种：主语 (S)+ 谓语动词（ V）注：谓语动词是不及物动词（Vi ）eg: We exercise. 主语 谓语动词 第二种：主语（ S）+谓语动词（ V）+宾语（ O）注：谓语动词是及物动词（Vt）eg: I like apples. 主语谓语动词宾语第三种：主语 (S)+ 谓语动词（

16、 V）+表语（ P）注：动词是系动词，比如be,look,taste,feel,smell(感官感觉及 be 动词 ) eg:The food tasted delicious. 主语 谓语动词 表语 第四种：主语（ S）+谓语动词（ V）+间接宾语 (indirectO)+ 直接 宾语（ directO ）注：动词是及物动词 eg: She gives me a pen. 主语谓语间接宾语直接宾语第五种：主语（ S）+谓语动词 (V)+ 宾语 (O)+ 宾语补足语 (OC) 注：动词是及物动词 eg:He made the girl happy. 主语谓语动词宾语宾语补足语六、 8 大时态汇

17、总注：动词均以do 为代表变形示意does, 其他人称为原型do. 1、一般现在时动词 do 的形式：第三人称单数为肯定 句：主语 +动词原形（ -s,-es ）+ 其他。否定句：主语 +dont/doesn t+ 动词原形+其他。一般句： Do/Does+主语 +动词原形 +其他？2、一般过去时 动词变成其过去时， 比如 do 变成 did ，be变成 was(单数 ) ，were( 复 数). 肯定句：主语 +动词 -ed+ 其他。否定句：主语 +didn t+ 动词原形 +其他。一般句： Did+主语 +动词原形 +其他？3、一般将来时结构是 will+do或 be going to +

18、do 或 shall+do或 be to+do(do是动词的典型代表 ) 肯定句：主语 +will/shall+ 动词原形 +其他 . 否定句：主语 +wont/shan t+ 动词原形 +其他 . 一般句： Will/Shall+ 主语 +动词原形 +其他？4、现在进行时结构是 be doing,be的形式有 am is are 肯定句：主语 +am/is/are+ 动词 -ing + 其他。否定句主语 +am/is/are+not+动词 -ing+ 其他。一般句： Am/Is/Are+ 动词 -ing+ 其他？5、过去进行时结构是 be doing,be 用其过去式，有 was,were

19、肯定句：主语 +was/were+动词 -ing+ 其他。 否定句：主语 +was/were+not+ 动词 -ing+ 其他 一般句： Was/Were+主语 +动词 -ing+ 其他？6、过去将来时结构是 would/should +do 肯定句：主语 +would/should+ 动词原形 +其他。+其他。否定句：主语 +wouldnt/shouldn t+ 动词原形一般句： Would+主语 +动词原形 +其他？7、现在完成时结构是 have/has +done 主语 +have/has+ 过去分词 +其他。 主语+havent/hasn t+ 过去分词 +其他。 Have/Has+

20、主语 +过去分词 +其他？8、过去完成时结构是 had +done 肯定句：主语 +had+过去分词 +其他。 否定句：主语 +hadnt+ 过去分词 +其他。 一般句： Had+主语 +过去分词 +其他？七、常见句型或结构根据使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。1) 陈述句 : 说明一个事实或陈述一种看法。Light travels faster than sound. 光比声速度快。 ( 说明事实 ) The film is rather boring. 这部电影很乏味。( 说明看法 ) 2) 疑问句 : 提出问题。有以下四种 : a. 一般疑问句 : Can you finis

21、h the work in time? 你能按时完成工作吗 ? b. 特殊疑问句 : Where do you live? 你住那儿 ? How do you know that? c. 选择疑问句 : 你怎么知道那件事 ? Do you want tea or coffee? 你是要茶还是要咖啡 ? d. 反意疑问句 : He doesnt know her, does he? 他不认识她 , 对不对3) 祈使句 : 提出请求 , 建议或发出命令 , 例如 : Sit down, please. 请坐。Dont be nervous! 别紧张 ! 4) 感叹句 : 表示说话人惊奇、喜悦、愤怒

22、等情绪 , 例如 : What good news it is! 多好的消息啊 ! 八、初中英语三大从句汇总 I 主语从句主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句 谓语动词之前或由 形式主语 it 代替，而本身放在句子末尾。1. it 作形式主语 和 it 引导强调句作 形式主语 代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而 it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that 。被强调部分指人是也可用who/whom。例如：It is a pity that you didnt go to see the film. It doe

23、snt interest me whether you succeed or not. It is in the morning that the murder took place. It is John that broke the window. 2. 用 it 作形式主语的结构(1) It is 名词从句It is a fact that 事实是It is an honor that 非常荣幸It is common knowledge that 是常识(2) it is 形容词从句It is natural that很自然It is strange that奇怪的是(3) it is

24、 不及物动词从句It seems that似乎It happened that碰巧(4) it 过去分词从句It is reported that据报道It has been proved that已证实3. 主语从句不可位于句首的五种情况(1) if 引导的主语从句不可居于复合句句首。(2) It is said , (reported) 例如： 结构中的主语从句不可提前。It is said that President Jingo will visit our school next week. (right) That President Jiang will visit our sc

25、hool next week is said. (wrong) (3) It happens , It occurs结构中的主语从句不可提前。例如：It occurred to him that he failed in the examination. (right) That he failed in the examination occurred to him. (wrong) (4) It doesnt matter how/whether 结构中的主语从句不可提前。例如：It doesnt matter whether he is wrong or not. (right) Whe

26、ther he is wrong or not doesnt matter. (wrong) (5) 含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。 例如：Is it likely that it will rain in the evening? (right) Is that will rain in the evening likely? (wrong) 4. What 与 that 在引导主语从句时的区别What 引导主语从句时在句时在从句中充当 语表语，而 that 则不然。例如：1) What you said yesterday is right. 2) That she is

27、 still alive is a consolation. II 宾语从句句子成分 ，如主语宾宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句，通常放在主句 谓语动词 （及物动词）或介词之后。1. 作动词的宾语(1) 由 that 引导的宾语从句（that 通常可以省略） , 例如：I heard that be joined the army. 1) She did not know what had happened. 2) I wonder whether you can change this note for me. (2) 由 what, whether (if) 引导的宾语从句，例如：

28、1) She did not know what had happened. 2) I wonder whether you can change this note for me. (3) 动词间接宾语宾语从句。例如：She told me that she would accept my invitation. 2. 作介词的宾语例如： Our success depends upon how well we can cooperate with one another. 3. 作形容词的宾语例如： I am afraid (that) Ive made a mistake. That 引

29、导的从句常跟在下列形容词后作宾语：nxious, aware, certain, confident, convinced, determined, glad, proud, surprised, worried, sorry, thankful, ashamed, disappointed, annoyed, pleased, hurt, satisfied, content 等。也可以将此类词后的that 从句的看作原因状语从句。4. It 可以作为 形式宾语 It 不仅可以作为形式主语，还可以作为 形式宾语 而真正的宾语 that 从句则放在句尾，特别是在带 复合宾语 的句子中。例如：W

30、e heard it that she would get married next month. 5. 后边不能直接跟that 从句的动词cause, force, admire, 这类动词有 Allow, refuse, let, like, condemn, celebrate, dislike, love, help, take, forgive 等。这类词后可以用不定式或动名词作宾语，但不可以用 that 引导的宾语从句。例如：I admire their winning the match. (right) I admire that they won the match. (wr

31、ong) 6. 不可用 that从句作直接宾语的动词that从句“ 结构中，常有些动词不可用于“ 动词间接宾语见的有 Envy, order, accuse, refuse, impress, forgive, blame, denounce, advise, congratulate 等。例如：He impressed the manager as an honest man. (right) He impressed the manager that he was an honest man. (wrong) 7. 否定的转移若主句 谓语动词 为 Think, consider, wupp

32、ose, believe, expect, fancy, guess, imagine等，其后的宾语从句若含有否定意义，一般要把否定词转移到主句谓语上，从句谓语用肯定式。例如：I don t think this dress fits you well.（我认为这件衣服不适合你穿。）III表语从句表语从句在复合句中作表语的名词性从句，放在系动词之后，一般结构是“ 主语连系动词表语从句” 。可以接表语从句的连系动词有 be, look, remain, seem 等。引导表语从句的 that 常可省略。另外，常用的还有 the reason is that和 It is because 等结构。

33、例如：1) The question is whether we can make good preparation in such a short time. 2) This is why we cant get the support of the people 3) But the fact remains that we are behind the other classes. 4) The reason he is late for school is that he missed the early bus. IV同位语从句 同位语从句就是在复合句中作名词的同位语的名词性从句。1

34、. 同位语从句的功能同位语从句对于名词进一步解释，说明名词的具体内容，一般由that 引导，例如：1) The king s decision that the prisoner would be set free surprised all the people. 2) The order that all the soldiers should stay still is given by the general. 2. 同位语在句子中的位置 同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面，而是被别的 词隔开。例如：He got the news from Mary that the spo

35、rts meeting was put off. V、定语从句 定语从句是由关系代词和关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分，种。、 限定性定语从句定语从句分为限定性和非限定性从句两1. that 即可代表事物也可代表人，which 代表事物；它们在从句中作主语或宾语， that 在从句中作宾语时常可省略关系词，which在从句中作宾语则不能省略。而且，如果which 在从句中作“ 不及物动词介词” 的介词的宾语，注意介词不要丢掉，而且介词总是放在关系代词 which 的前边，但有的则放在它原来的位置 2. which 作宾语时，根据先行词与定语从句之间的语义关系，先行 词

36、与 which 之间的介词不能丢3. 代表物时多用 which ，但在带有下列词的句子中用 that 而不用 which ，这些词包括 all, anything, much 等，这时的 that 常被省 略 4. who 和 whom引导的从句用来修饰人，分别作从句中的主语和宾 语，whom作宾语时， 要注意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语 5. where 是关系副词，用来表示地点的定语从句 6. when 引导定语从句表示时间注值得一提的是，表示时间“time 一词的定语从句只用when引导，有时 2. whom指人，在定语从句中充当宾语，常可省略。不用任何关系代词，当然也不用 th

37、at 引导 By the time you arrive in London, we will have stayed there for two weeks. I still remember the first time I met her. Each time he goes to business trip, he brings a lot of living necessities, such as towers, soap, toothbrush etc. 7. whose是关系代词，修饰名词作定语，相当于所修饰成分的前置 所有格8. 当从句的 逻辑主语 是 some, any,

38、no, somebody, anybody, nobody, something, anything, everything或 nothing时，常用there is来引导、非 限定性定语从句 ：非限定性定语从句 的作用是对所修饰的成分作进一步说明，通常和主句间用逗号隔开，将从句拿掉后其他部分仍可成立1. which 引导的非限定性定语从句来说明前面整个句子的情况或主句的某一部分2. 在引导限定性定语从句时，that 有时相当于 in which, at which, for which 或 at which Attitudes towards daydreaming are changing

39、 in much the same way that(in which) attitudes towards night dreaming have changed. 人们对白日做梦的态度正在改变，这与人们对夜间做梦 的看法的变化有非常相似之处。I like the music for the very reason that(for which) he dislike it. 我出于某种原因喜欢这种音乐，而他恰恰与我相反。We arrived the day that(on which) they left. 刚好我们到的那天他们走了。3. 有时 as 也可用作关系代词4. 在非限定性定语从

40、句中，不能用 用 which 代表事物 . 注：定语从句及相关术语that ，而用 who, whom代表人，1. 定语从句：修饰一个名词或代词的从句称为定语从句，一般紧跟 在它所修饰的先行词后面。2. 关系词：引导定语从句的关联词成为关系词关系词有关系代词和关系副词。关系代词有that, which, who, whom, whose, as 等；关系副词有where, when, why等。关系词常有 3 个作用： 1，引导定语从句。 2，代替先行词。 3，在 定语从句中担当一个成分。二. 关系代词引导的定语从句 1.who 指人，在从句中做主语 (1) The boys who are

41、playing football are from Class One. (2) Mr. Liu is the person (whom) you talked about on the bus. 注意：关系代词whom在口语和非正式语体中常用who代替，可省略。(3) The man who/whom you met just now is my friend. 3. which 指物，在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略 (1) Football is a game which is liked by most boys. (2) This is the pen (which) he

42、 bought yesterday. 4. that指人时，相当于who或者 whom；指物时，相当于which 。在宾语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略。(5) The number of the people that/who come to visit the city each year rises one million. (6) Where is the man that/whom I saw this morning? 5. whose 通常指人，也可指物，在定语从句中做定语 (1) He has a friend whose father is a doctor. (2)

43、I once lived in a house whose roof has fallen in. whose指物时，常用以下结构来代替 (3) The classroom whose door is broken will soon be repaired. (4) The classroom the door of which is broken will soon be repaired. (5) Do you like the book whose cover is yellow? (6) Do you like the book the color of which is yello

44、w? 三. 介词 +关系代词引导的定语从句关系代词在定语从句中做 导介词宾语 时，从句常由介词 +关系代词引(1) The school (that/which) he once studied in is very famous. (2) The school in which he once studied is very famous. (3) Tomorrow I will bring here a magazine (that/which) you asked for. 注意：1. 含有介词的 动词短语 一般不拆开使用， 如：look for, look after, take care of 等 (1) This is the watch which/that I am looking for. (T) (2) This is the watch for which I am looking. (F) 2. 若介词放在关系代词前，关系代词指人时用 whom，不可用 who 或者 that ；指物时用 which ，不能用 that ；关系代词是